体育科学与教育 BSc (Hons)

Writtle University College - 瑞特大学学院

本模块旨在向学生介绍教师的角色，他们在教育环境、当地社区和经济方面的影响。将考虑到有效履行教学职责所需的专业技能和标准。该模块将研究教师的责任是如何从简单的授课和传授知识演变为更全面的和以学习者为中心的课堂合作。这在一定程度上是由于一些外在因素，如对教学法的理解的提高，技术的增强，以及人们对学习者不仅要获得资格和成绩，而且要学习有效地促进更广泛的经济和社会所需的技能的期望越来越大。

本模块旨在通过探索主要身体系统在细胞水平上的解剖学多样性和生理学控制，培养学生对人类结构和功能之间关系的理解。该课程将提供人类生理学的介绍，包括能量系统和新陈代谢、中枢控制、神经肌肉适应等主题。它还将发展关于心血管和呼吸系统及其对运动的急性反应的广泛知识。在第一年的两个学期进行教学，它将为课程后期的相关模块提供一个核心的科学理解。本模块属于第一学期和第二学期。

本模块向你介绍了人类运动和表现的分析，这是有效教练的基石。利用运动定律和你对人体解剖学的理解，你将学习如何分析和解释人体运动，并向运动员提供反馈，帮助他们提高成绩。你将学习一系列技术，包括它们的优势和局限性，这些技术被用来在实验室和现场收集不同类型的表现数据。你将发展分析人类表现所必需的数据处理和报告技能，包括简单的统计分析。本模块的教学方式非常实用，有大量的实践数据收集和一个应用项目作为最终评估。

体育产业的专业技能将使学生能够发展一系列必要的专业和学术技能，以成功地进行高等教育学习和在该行业的组织中就业。体育产业的专业技能将旨在使学生掌握作为科学家所需的关键沟通和计算技能，也将促进他们在充满活力的体育产业中的个人和专业发展。教授的科目不仅反映了学术技能，还将向学生介绍不断变化的体育产业的社会和商业方面。专业技能将通过个人发展规划来培养，利用电子档案袋来展示通过学术教学所学到的技能和扩展。这将包括以商业和行业为重点的课程。数字分析（包括基本的描述性和推断性统计）和数据展示以及书面交流的能力将与通过获取和解释适当的相关文献培养的学术技能一起得到发展。

学生将获得对表现分析技能的理解。绩效分析的主要功能是为管理者和教练员提供有关个人或团队绩效的可靠和最新数据。在过去的十年中，先进的视频分析已经在精英运动员群体中得到了广泛的应用。有效和准确的分析对个人和/或团队在精英领域的成功至关重要。分析师经常利用最新的技术来评估个人和团队的表现，为决策提供信息，这是一个要求学生进一步独立探索的领域。

本模块探讨了学生参与体育和运动的机会。它允许他们学习和练习所需的基本技能，以获得适当运动项目的国家管理机构（NGB）的基本教练奖，范围包括教练方法、健康和安全法规以及急救。我们将鼓励学生获得适当的NGB，作为一个额外的学习成果。学生可能需要支付一些额外的培训和/或考试费用。

本模块介绍了运动和锻炼心理学的基本领域，并介绍了运动学习的基本概念。这是一个第一学期的模块.

本模块旨在发展适合自行车、体育和运动表现学科或相关健康和社会学领域的学术、专业和研究技能。本模块将推进对统计学的更广泛和更详细的调查，这些调查是在第一年的体育产业专业技能和团队运动表现分析模块中介绍的，包括参数和非参数数据之间的区别、t检验、方差分析、相关性和齐次检验。在这之后，学生将发展他们批判性地分析和解释体育和运动表现领域的研究的能力，并产生合适的和详细的实验工作。有效的原创学术和/或工作重点研究所需的知识、理解、技能和思维过程的发展将利用现实生活中的技术和方法。

本模块将研究科学训练原则的应用，以发展体育和运动环境中的健身。它将说明对解释适应性和可逆性的生理学原理的详细理解如何被应用于为一系列客户群体（包括运动员和非运动员）有效设计训练方案。它还将评估支持使用各种训练系统和方法的科学证据，并教授体能和表现测试作为设计个人训练处方的关键工具的重要性。在实践中，学生将调查和分析体能的组成部分，并比较一系列基于实验室和现场的测试。该模块还将考虑健康、安全和知情同意。

这个五级模块建立在学生之前在四级教练和心理学模块中的实践和理论理解上。它旨在为学生提供更多关于教练科学理论和实证心理学的批判性认识，因为它与领导风格和素质有关。此外，该模块将提高学生对有效教练和环境的认识，评估围绕激励和创造团体凝聚力的策略，管理冲突和有效沟通。该模块将要求学生制定教练和领导技能发展计划，以及在不同运动人群中的实际教练能力。在该模块结束时，学生应该对教练的角色有更多的了解，以及不同的领导策略如何能促进教练与运动员之间的关系，并帮助运动成绩。

本模块旨在培养学生对当代教育中的双重专业性质的理解。本模块将通过讨论其相关性，以及更重要的是，如何发展这些价值，让学生深入了解在工业和教育领域的双重专业的价值。在讲座内容中，学生将探讨专业认证/行业认可，以及如何将这些技能最好地嵌入到有效的教学实践中。在此之后，学生将接触到持续专业发展（CPD）的必要性，以及如何为自己的CPD需求确定一个行动方案。本模块中知识和技能的发展将提高学生成为现代教育中合格的双重职业者的能力。本模块评估的工作重点和应用性质将为学生提供实践中的专业精神的 "现实生活 "例子。

本模块旨在发展适合数字时代教学的学术、研究和实践技能。学生将在上一年提供的教学方法的基础上，探索数字技术如何改变教学和学习经验，以及它们如何和为什么改变我们的教学和学习方式。通过对来自心理学、计算机科学和教育学专业知识的多角度理论的探索，将分析当前关于通过数字媒介进行教学、学习和评估的想法。这将要求学生在教育背景下实际评估数字学习机制，如移动电话、应用程序、智能板、平板电脑、虚拟学习环境和沉浸式/增强现实环境，研究它们对教学、学习和评估的有效性，以及它们对用户/学习者的意义。

本模块研究身体对运动和体育训练的慢性和急性生理反应，以及脱离训练和不活动的影响。它考虑了运动员和非运动员的具体营养要求，并发展了对支持体育活动的新陈代谢过程的理解。此外，该模块还评估了合法的营养补充剂和违禁药物对成绩的潜在促进作用。

本模块是三年学习的高潮，它汇集了前几年学习的所有方面：生理学、生物力学、心理学和教练，从而对运动员的教练工作进行分析，试图引起最大的训练反应和绩效收益。这种对团队或个人的独立案例研究将考虑规范性数据，并通过生理、心理、技术和战术评估对有关运动的要求作出反应。学生将利用各种可用的技术来分析表现，并以口头和书面形式提出他们的建议，证明他们的方法并批判性地检查所收集的数据和数据收集过程。其结果是针对学生选择的现实生活情况的批判性评估，是对与之同时进行的实验性论文的极好补充。

学生将被要求在与他们的课程相关和/或有关的领域内，进行一段相当长的工作经验，或在工作场所的同等经验。该模块将使他们能够发展素质、态度和学术及专业成熟度，以进入中学或继续教育水平的教学环境并作出贡献。该模块还将使他们能够建立自己的可转移和就业技能，并为他们提供一个平台来发展与行业相关的实践技能。这个模块的内容将由个人使用各种格式，如Moodle、MS Teams、WordPress、Mahara和其他合作平台，在完成校外工作经验实习之前完全在线访问。该实习将建立在他们的专业发展和反思实践之上。该模块还允许学生通过在整个学习过程中保持一个实时的电子档案袋来进一步发展他们的反思性实践。

本模块使用学习周期来分解教学的4个关键因素。该单元将与你的实习同时进行，让你有机会将理论付诸实践。首先，你将学习规划有吸引力的课程的要求和关键因素。这将包括长期和短期的计划文件，以及各种活动的例子。接下来，你将探索授课的风格和方法，如何建立有效的学习关系，积极管理行为并增强自己的信心。接下来是有效审查和反思所需的技能。这在本质上是循环的，你将在行动中和行动中探索。与此同时，你将研究不同形式的评估和反馈，并评估及时、详细和准确反馈的影响。

本模块的目的是使学生能够发展对人类表现的限制的详细了解，并批判性地评估所提出的解释运动引起的疲劳的机制。学生将运用他们的运动生理学知识，批判性地分析训练方法，以提高抗疲劳能力和改善运动表现。本模块属于第5学期.

运动表现和运动营养是在第五级的生理学和运动营养的基础上进行的，并探讨了运动表现的饮食实践的当代应用。该模块首先介绍和回顾了宏观/微观营养的重要性，重点是体育和运动。使用基于证据的研究，将探讨营养对不同运动环境的影响。基于讲座的理论考虑将与研讨会合并，以制定关键性能营养领域的实践协议，包括：增强力量和功率的营养；基于耐力的营养；制造重量的运动和体重管理；以及基于恢复的策略。本模块的核心重点包括对选定的 "造血剂 "的当前研究认识，以及对运动表现的实际影响（例如，肌酸、β-丙氨酸、咖啡因和碳酸氢钠）。学生将发展对与所选运动要求相关的营养应用方面的批判性理解。在此过程中，本模块旨在鼓励发展基本的就业技能，包括：先进的饮食评估、会议风格的演讲技巧、创新和战略方案设计以及批判性思维技巧。

本模块旨在让学生设计和使用适当的研究方法，在教育背景下进行小规模的调查，重点是数字教学。学生将遵循研究过程，通过批判性地参与他们所选择的数字教学问题的公开文献。然后，设计和实施一个小规模的行动研究调查，考虑在实践中使用数字教学法，最后展示他们的发现。研究将寻求评估他们的项目的影响，与已发表的文献、进行调查的个人背景和学生的个人发展有关。