动物疗法（含基础年） BSc (Hons)

Writtle University College - 瑞特大学学院

本模块培养学生对犬类和马类营养的生物化学基础的知识和理解。在消化生理学、能量供应和新陈代谢的背景下，研究碳水化合物、蛋白质和脂肪的结构。然后将科学原理应用于不同类型的狗和马的饲料配方实践中。该模块还发展了对犬类和马类健康和性能方面的营养的理解。

在这个模块中，学生将被介绍到马和犬类行为的基本概念，从进化到驯化，并探索是什么驱动了动物行为。然后，这将与训练中激励动物的因素和背后的学习理论联系起来。学生将练习正确识别这两个物种的行为模式中不可或缺的身体语言，并对我们在自然和家庭环境中可能观察到的这些行为的时间和原因进行分类和定义。在探索人与动物和动物与动物之间互动的一系列情况下，学生将被教导如何区分因痛苦和恐惧而引起的行为，而不是不服从命令。将在马和犬类之间进行比较和对比，重点是在专业环境中哪些技能对治疗师是重要的。在评估动物进行治疗性干预时，将与作为治疗师发展这些观察技能的重要性相一致。

本模块的目的是向学生介绍在从事治疗工作时必须解决的广泛的概念。它将使学生了解安全和治疗性的处理技巧，这些技巧在动物感到痛苦、受伤后进行补偿或有其他行为指标时是必要的。学生们还将有机会看到一些静态和动态的地面工作和骑乘课程，学生们将被鼓励讨论和评估他们看到的东西。这将开始发展横向思维和解释技能，特别是参考马和狗的行动方式。这些课程还将包括使用训练辅助工具，这些辅助工具可用于康复，而不仅仅是作为一种训练工具。兽医物理治疗师在工作中必须具有同情心和直觉，该模块也旨在开始发展感觉和触诊的技能。该模块还将解决诸如治疗师体能和身体生物力学等因素，以减少伤害。

本模块旨在建立在学生现有的马匹解剖学和生理学知识上。它使学生对马的肌肉骨骼结构有了详细的了解，并详细说明了神经功能和正常/不正常的肌肉功能之间的关系。它集中于身体不同部分的形式和相互作用，明确了形式与功能的关系。它详细介绍了骨学、肌学、关节学和神经学。

本模块旨在鼓励学生欣赏动物伦理的广泛观点，包括历史和社会观点，并评估与动物使用有关的伦理论点。学生将有机会发展对不同物种的意识和知觉概念的理解，以及它们与疼痛和痛苦的关系。它将支持其他模块的学习，并为学生在未来的职业中做出有关动物的道德决定提供基础，因为他们将增加对证明自己观点和意见的信心。学生将讨论在现代社会中不断增加的科学知识和技术的重要性，以及对人与动物关系的看法的改变.

本模块旨在通过探索主要身体系统的解剖学多样性和生理学控制，培养学生对一系列哺乳动物物种的结构和功能之间关系的理解。在第一年的第一学期授课，它为动物管理原则模块中涉及的实际饲养提供了理论基础。

多种因素影响着马匹的日常表现，其中影响最大的是骑乘和训练设备的使用以及马场管理。本模块旨在集中探讨马匹在训练和表演中对各种骑乘和训练设备的安装和应用的物理反应。该模块还有助于学生了解正确的马术和穿鞋对运动的重要性。

本模块探讨了免疫反应的机制，并研究了病原体和寄生生物对身体的影响。研究了预防医学和药理学的原则以及兽医和动物管理者在疾病控制和治疗中的作用。

本模块开始培养学生的观察能力。它还向他们介绍了一些整体疗法。强调了动物治疗师在使用各种技术增强肌肉功能方面的重要性。要做到这一点，治疗师必须通过观察和触摸，发展识别紧张、限制和肌肉张力变化的能力。将有机会使用按摩、肌筋膜释放和触发点疗法与动物一起工作，开始发展这些重要的技能。对于按摩治疗师来说，识别何时需要其他方式来加强生理和心理的修复也是至关重要的。脊椎按摩、动物芳香学、穴位按摩和颅骶疗法的讲座/演示将包括在该模块中，以加强现有知识，并获得对物理、能量和治疗疗法背后的概念的理解。在进行移情治疗时，对疼痛的识别是至关重要的，学生将学习如何阅读微妙和更明显的身体语言，因为动物使用补偿机制，以各种方式处理低级和慢性疼痛，包括行为变化、抑郁和肌肉骨骼支撑。本模块涵盖了目前行业内所有与立法有关的问题，还概述了与动物一起工作时的安全因素。这是一个第三学期的模块.

本模块将向学生介绍与运动有关的理论。它将涵盖基本的运动定律、弹射运动和其他物理理论，以帮助学生理解运动的动力学和运动学。学生将探索动物身体的运动，分析不同类型的运动，并能够讨论运动背后的解剖学和力学原因。这些知识将被应用于广泛的物种和情况，使用理论和基于实践的会议。

康复医学在兽医实践中的作用是不断发展的，学习作为多学科团队的一部分工作是至关重要的。学生将学习一系列准专业人员的执业范围和立法，并将发展与他们一起工作的关键技能。学生还将评估一系列不同的康复机制，以便有效地了解他们在康复医学中的地位。我们将鼓励学生利用传闻和科学信息对一系列辅助人员和疗法进行质疑和评估，从而提高他们对该学科复杂性质的认识。分析证据以形成坚实的论据基础，对于进入动物治疗领域的人来说是至关重要的，以便适当地教育外行人，以及在准专业人员之间进行有效沟通，并在他们的照料下维护动物的福利。

学生将获得关于肌肉组织在萎缩和肥大过程中以及在功能障碍状态下（如发生水肿和/或粘连时）所发生的细胞效应的知识。将获得有关神经过程的进一步知识，以及这如何成为运动的重要组成部分。在这个模块中，还将学习神经学疼痛途径的知识。该模块的实践内容将高度关注发展学生在肌肉位置的触诊技能，以及识别不同的组织状态。

本模块的目的是带领学生了解在表演中受伤后的康复过程，或其他需要康复的伤害。它研究了身体上的损伤和修复过程，并使学生能够将修复和损伤的时间尺度与恢复表现所需的时间长度联系起来。它强调了康复的重要性，以防止再次受伤。这是一个第四学期的模块.

本模块旨在发展有效的原始研究所需的知识、理解、技能和思维过程。学生将学习研究过程的性质和基本原理，如文献审查技能、研究项目的设计、研究数据的收集技术和分析研究数据的统计技术，并得出有效的基于证据的推断。本模块属于第三学期和第四学期.

本模块发展了对体育训练背后的科学原理和影响运动成绩的生理因素的理解。重点是对运动的生理反应，以及由于长期体育训练而发生的适应。该模块将详细研究个别身体系统以及运动员整体的反应。训练和表现测试的方法将被包括在内，并讨论具体训练技术的有效性。将结合文献讨论最近的进展和性能准备的技术。这是一个第三学期的模块.

本模块将使学生了解有效的业务和客户管理，以便成功地成为一名自营职业的治疗师，同时有机会规划自己的未来业务。他们将考虑这个行业不断变化的情况，以及如何在其中成功地引导他们的业务。学生将考虑作为创建成功企业的基础的商业理论和概念，考虑财务方面、营销和决策，考虑他们自己在企业中的角色以及如何在他们的职业道路上继续取得成功；以及学习如何在服务业中有效地获得和管理客户。

了解和管理影响动物的主要病症和传染病是动物治疗师和物理治疗师的一项基本技能。本模块建立在以前的解剖学、生理学和动物健康模块中获得的知识基础上，并提供了直接应用于动物健康管理的概念组合。在本模块中，学生将把理论与动物治疗师的实践活动联系起来。将涵盖与犬类和马类肌肉骨骼功能障碍、代谢综合征和传染病有关的最重要的方面，以及对疼痛管理和治疗方法的新见解，以最大限度地减少痛苦，促进病人的良好健康和福利标准。

本模块使学生能够对与马或狗的功能解剖学和按摩原理有关的科学和技术问题有一个实际的了解。它的目的是支持学生通过他们的专业资格，并努力通过使用软件分析和案例研究报告来支持科学原理，以发展对步态评估、性能康复和补救运动的更深入理解。学生应该能够从功能解剖学、动物治疗技术、康复与表现和影响表现的外在因素等模块中汲取营养，以整合生理学、康复和随后的重返工作岗位。

本模块旨在让学生对运动分析有一个认识。该模块的重点是马和犬的生物力学，但也借鉴了在其他物种上进行的研究。肌肉骨骼系统的生物力学特性被研究，以了解运动如何产生、维持和停止。本模块的大部分内容将研究通过视觉评估和使用技术直接测量生物力学变量来分析动物运动的不同方法。

本模块将讨论影响动物健康和表现的内在和外在因素。将研究一系列与不同活动相关的伤害。这包括讨论最新的诊断程序、兽医和补充疗法、康复方法和预防。将分析药物和营养品作为治疗手段和性能增强剂的使用。VP 除了在不同的马术训练和比赛中对马的肢体和生理系统产生的不同压力外，本模块还将研究狗参加的各种可能导致运动伤害和疾病的活动。这些活动包括狗的敏捷性、飞球、枪犬、牧羊犬、灰狗比赛和宠物狗。兽医理疗师需要知道在不同的活动中可能会出现哪些伤害，什么原因使动物容易出现这些伤害和疾病，以及它们可以从兽医和其他辅助专业人员那里获得哪些治疗。

顶点项目是一个多方面的任务，作为学生的学术和知识经验的顶点，通常旨在鼓励他们进行批判性思考，解决具有挑战性的问题，并发展未来职业所需的技能。这些作业通常是跨学科的，要求学生应用技能或调查许多不同学科领域或知识领域的问题。这个项目旨在使学生能够在他们选择的基于项目的模块中展示自主性。该项目将与他们的奖励计划直接挂钩，并清楚地表明发展和获得与他们所选择的行业相关的学术、可转移和重要的就业技能。

本模块使学生能够发展所需的学术、个人和可转移的技能，以确保在高等教育水平和其他方面的成功学习。个人技能，如自我意识、抗压能力、心态、时间管理、优先次序、沟通、动机和组织，将与成功的进一步学术研究相关的学术技能一起考虑和发展。特别是，学生将发展为学术论文写作的能力，正确地寻找和使用参考文献，并学会有效地利用反馈意见，以了解和改进未来的论文。就业能力方面的问题也得到了解决，包括演讲技巧的发展、适当的电子邮件礼仪和对数字足迹的认识。学生将承担一系列与他们选择的学科领域相一致的任务，目的是在一个支持性的环境中发展他们的技能组合。我们鼓励学生反复练习技能，直到他们感到有信心和能力应对未来的评估。

应用行业技术模块旨在形成自我发展的一部分，学生可以开始建立职业道路，并获得对专业工作环境的了解。学生将承担一系列与他们所选择的学科领域相一致的任务，目的是在一个支持性的环境中发展他们的技能组合。经与教学人员协商，学生将有机会在世界大学校园内进行与个人相关的工作实习，这与他们自己的职业目标和抱负有关。这将使他们能够体验这个行业的这一方面，并开始发展对工作环境的欣赏。我们鼓励学生反复练习工作场所的技能，直到他们感到有信心和能力应对未来的评估。

本模块将以前的知识放在学生在自己选择的学科领域进行的一个简短的探索性项目的背景中。学生将独立或分组工作，计划并进行一个简短的、实用的实验，以促进他们在所选领域的知识基础。然后，他们将单独写出调查结果的一个方面，确保使用支持性信息来告知他们的提交。重点是利用在以前模块中获得的技能，对所选主题进行彻底调查，练习进一步成功学习所需的学术和可转移技能。这将包括选择一个合适的研究问题，寻找和使用相关文献，使用实际能力进行实验和收集数据，以及使用数学和IT技能，以适合高等教育提交的方式展示这些数据。让学生进行该项目也将鼓励发展批判性和反思能力，因为每个人都将被期望对改进和改变项目进行评论，如果该项目被重复。

本模块向学生介绍普通化学、有机化学和生物化学，使他们能够理解他们所选择的进一步研究的主题，利用与学生个人的职业抱负相关的例子。以关键概念为重点，学生将考虑生物体的化学背景，包括物质的结构和属性、能量的构成、原子结构和化合物的形成。特别是，该模块使学生能够理解为什么化学基础知识会影响对学位课程后期学习科目的理解。

生物学的所有知识和理论都源于实际观察和实验。本模块是学生所选学位的其余部分中以科学为基础的4级模块的基础。它介绍了关键的生物学原理，包括作为生命基本单位的细胞、细胞能量学介绍、生物体的种类和遗传学的基本概念。还介绍了基本实验室技能的发展，包括基本技术；调查方法；观察、获取、识别和处理标本，这些都是所学技能的一部分。除了有关在实验室工作的健康和安全要求的知识外，该模块还为学生在其余课程中进一步的实验室工作做好准备。

本模块旨在培养学生在基本统计分析和方法方面的数学信心和能力。在他们选择的领域内，学生将展示处理数字信息的能力，包括整数、小数、百分比和分数形式，同时学习如何通过标准技术收集、解释、分析和展示数据。学生将获得数据分析所需的相关技能，包括相关性、算术和几何序列，以及数字问题的解决。学生将了解如何在学习中有效利用基本的软件包（如Microsoft Word、Excel、PowerPoint、Teams和项目管理软件）。利用互联网和世界大学自己的虚拟学习环境，个人将熟悉高等教育学生可用的各种信息和支持机制，并能够使用现代技术来支持他们的学习和独立学习。