动物科学（动物园和野生动物保护），预科一年 BSc (Hons)

Writtle University College - 瑞特大学学院

本模块旨在鼓励学生欣赏动物伦理的广泛观点，包括历史和社会观点，并评估与动物使用有关的伦理论点。它将提供一个基础，学生可以用来在他们未来的职业中做出关于动物的道德决定，因为他们将增加他们的信心来证明他们的观点和意见。学生将讨论现代社会中不断增长的科学知识和技术的重要性，以及对人与动物关系的看法的改变。它还将培养学生对动物贸易的主要原则和各种情况下的立法的理解，例如动物园、伴侣、野生动物、繁殖、保护和工作动物。

该模块介绍了关键的生物学概念和原理，为今后的学习奠定了基础。它还旨在通过探索主要身体系统的解剖学多样性和生理学控制，发展学生对一系列动物物种的结构和功能之间关系的理解。大体解剖学的研究主要是基于仔细的解剖，加上密切的组织学观察，使学生对结构和综合功能的关系有更深的了解。动物生物学为畜牧学模块中所涉及的实际畜牧业提供了理论基础。

本模块旨在为成功的高等教育学习和就业提供必要的学术和个人技能。它为以后课程中研究生水平的学术和专业技能的发展奠定了基础。通过研讨会、实践和独立研究的混合，将培养与获取和解释研究文献有关的学术技能。此外，还将介绍研究技术，特别是数据的处理和分析。专业技能将通过个人发展规划的方法得到发展。将有一系列以商业和行业为重点的课程，以提高行业意识和就业技能。信息技术和演讲培训也将提供与动物部门相关的可转移技能。

人们认识到，对生态学原理的科学理解对于自然资源的可持续利用和保护计划的成功实施至关重要。本模块向学生介绍了生态学的关键原则。将探讨中心主题，并特别考虑影响生物体分布和丰度的因素（特别强调动物）。进化将被考虑，特别是关于自然选择和物种形成。适当的活动将为学生提供机会，发展他们对生态学实践方面的理解。总的来说，该模块旨在发展学生对生态学的知识和概念理解，特别是在更广泛的保护生物学的范围内。

该模块旨在向学生介绍生物化学，并通过介绍细胞器中细胞过程的控制和调节以及膜的作用，发展学生对细胞生物过程的认识。该模块旨在培养学生对动物营养和生理学背景下碳水化合物、蛋白质和脂肪的结构和功能的理解，以及能量生成、中间代谢和重要生物分子合成中的生化反应的性质。本模块将有助于了解从亚细胞到整个动物层面的动物功能。

在英国，动物被大量饲养，作为伴侣、表演运动员和商业生产，它们也出现在动物园、野生动物公园和人类生活的许多其他方面。无论它们在社会中扮演什么角色，对它们的正确管理都需要了解和掌握与每个物种相关的饲养技能和做法。这不仅涉及到对动物的日常护理，而且还涉及到在整个一年中为它们提供适当的照顾。学生将能够探索宠物和外来动物在家庭和商业环境中的需求，以及马和商业农场牲畜的具体要求。总的来说，该模块旨在发展学生在动物饲养方面的知识和实践技能。

本模块探讨了免疫反应的机制，并研究了病原体和寄生生物对身体的影响。研究了预防医学和药理学的原则以及兽医和动物管理者在疾病控制和治疗中的作用。

这个30学分的模块将采用一系列的授课方法，包括讲座、嘉宾演讲、校外参观和研讨会，以提供各种学习和生活经验。整合欧洲专业动物园管理员资格框架（EPZQF）的主要组成部分，学生将获得动物园动物饲养、立法、科学、记录、公众参与和现代动物园生活的许多其他方面的应用知识。

本模块旨在根据学生个人的职业愿望、行业部门和学术学科，以综合方式发展专业和管理技能。本模块的灵活性将使高等教育质量保证机构（QAA）规定的特定学科基准标准得以纳入，这取决于本模块所服务的特定高等教育课程。在继续进行个人发展规划的过程中，学生将更深入地了解在其行业领域内发展专业和管理技能的需要，并适合其预期的职业道路。

该模块旨在发展有效原创研究所需的知识、理解、技能和思维过程。学生将学习研究过程的性质和基础知识，如文献审查技能、研究项目的设计、研究数据的收集技术和分析研究数据的统计技术，并得出有效的基于证据的推断。

本模块的第一个目的是让学生了解卵泡发育的调节，动物的发情周期。学生将有机会研究雌性和雄性生殖系统在青春期和进入性成熟期的生理变化。在整个模块中，学生应该熟悉这些系统是如何成为辅助生殖技术发展的关键，以及在商业牲畜、伴侣动物和野生动物物种的现代育种系统的进步。本模块的第二个目标是了解卵细胞的发育和形成，直至自由活体囊胚。强调在这一关键时期发生在怀孕母亲和发育中的胎儿身上的变化。你还将研究决定哺乳动物产前生长和发育的生理过程，以及在不同发育阶段的营养分配如何影响生长中的概念的营养利用效率。

本模块旨在提供对动物消化、吸收和吸收后代谢以及关键营养物质同化的生物化学的更深入的了解和认识。在本模块中，营养物质利用的生物化学和代谢过程的整合将在重要的生理和/或生产过程的背景下进行探讨，如生长、怀孕、哺乳和产蛋。还将考虑营养素缺乏、毒性和常见的营养相关代谢紊乱的生化基础和影响。

本模块介绍了动物行为研究中所涉及的概念，并在自然环境和强制环境中发展这些概念。审查行为机制的理论模型，并根据环境评估行为的生存价值。介绍如何训练动物和测量行为的方法。

现代动物园在动物福利、地球资源和技术方面快速变化的世界中，比以往任何时候都包含了更多的管理方面。了解这些不断增长的需求对所有在这个行业工作的人都很重要，无论是饲养员、馆长、经理还是其他。本模块将涵盖动物园在保护、可持续发展、立法、动物园管理、政策、协议方面的责任，并向更多的人提供启发、参与和教育。此外，本模块将调查全球动物园社区，正在进行的研究、保护和合作努力，以及它在未来可能的发展。

本模块旨在使学生掌握必要的知识，以了解一系列动物物种的饲养管理的应用方面，并解决当前应用动物营养方面的问题。该模块将使学生熟悉管理饲料行业的立法、日粮配方、动物饲料加工和制造，以及农场、伴侣动物和动物园中圈养野生动物的实际饲养管理。

本模块发展了行为模块中介绍的主题。特别强调对动物的内部和外部影响的整合，这些影响导致了行为模式的表达。将对动物福利研究科学中的关键概念进行评估，并对衡量福利的方法进行审查。动物福利和动物使用的道德方面将在养殖和伴侣动物物种中进行研究。

遗传学和基因组学模块将为你提供一个经典和现代分子遗传学的介绍。该模块将以经典孟德尔遗传学为开篇，这些原则是如何使第一个遗传图谱和动物图谱血统的创建成为可能的。然后，我们将回顾核酸的作用，以及基因表达如何在细胞和多细胞生物体内被调节。最后，你还将了解现代分子遗传学的基本知识，并获得一些分子遗传技术的实践经验。

千年生态系统评估（MEA）是对世界生态系统的全球审计，它确定了生态系统在过去50年中比人类历史上任何其他可比较的时期都更迅速和广泛地衰退。导致衰退的因素已被确定为 "直接驱动因素"（如污染、气候变化和栖息地丧失），而这些因素本身又受到 "间接驱动因素"（如人口、社会经济、政治和文化因素）的支持。不足为奇的是，这对野生动物产生了影响；据估计，目前的物种灭绝率超过了历史背景水平，可能有三个数量级之多--而且在未来，这种情况可能会在范围和规模上有所增加.

顶点项目是一个多方面的任务，作为学生的学术和知识经验的顶点，通常旨在鼓励他们进行批判性思考，解决具有挑战性的问题，并发展未来职业所需的技能。这些作业通常是跨学科的，要求学生应用技能或调查许多不同学科领域或知识领域的问题。这个项目旨在使学生能够在他们选择的基于项目的模块中展示自主性。该项目将与他们的奖励计划直接挂钩，并清楚地表明发展和获得与他们所选择的行业相关的学术、可转移和重要的就业技能。

本模块的重点是在兽医学中使用的分子技术的科学应用，以诊断动物的重要疾病。在这里，学生将根据其直接和间接的应用、一般的优势和限制来使用诊断测试。学生将应用必要的科学技能，批判性地讨论不同的测试，治疗和预防国内动物传染病。还将包括收集和发送用于实验室诊断的临床材料的原则以及收集和诊断成功之间的关系。在这个模块中，未来的动物科学家将发展先进的科学技能，论证和提出现实的替代方案，以认识和解决与小型和大型动物内科有关的问题，强调疾病的病原学、病理生理学、诊断和治疗.

本模块使学生能够发展所需的学术、个人和可转移的技能，以确保在高等教育水平和其他方面的成功学习。个人技能，如自我意识、抗压能力、心态、时间管理、优先次序、沟通、动机和组织，将与成功的进一步学术研究相关的学术技能一起考虑和发展。特别是，学生将发展为学术论文写作的能力，正确地寻找和使用参考文献，并学会有效地利用反馈意见，以了解和改进未来的论文。就业能力方面的问题也得到了解决，包括演讲技巧的发展、适当的电子邮件礼仪和对数字足迹的认识。学生将承担一系列与他们选择的学科领域相一致的任务，目的是在一个支持性的环境中发展他们的技能组合。我们鼓励学生反复练习技能，直到他们感到有信心和能力应对未来的评估。

应用行业技术模块旨在形成自我发展的一部分，学生可以开始建立职业道路，并获得对专业工作环境的了解。学生将承担一系列与他们所选择的学科领域相一致的任务，目的是在一个支持性的环境中发展他们的技能组合。经与教学人员协商，学生将有机会在世界大学校园内进行与个人相关的工作实习，这与他们自己的职业目标和抱负有关。这将使他们能够体验这个行业的这一方面，并开始发展对工作环境的欣赏。我们鼓励学生反复练习工作场所技能，直到他们感到有信心和能力应对未来的评估。实践课程旨在培养学生的主动性、与其他工作人员的沟通、效率、信心、自主性和能力。技能日志记录了学生在整个模块中的逐步发展，。

本模块将以前的知识放在学生在自己选择的学科领域进行的一个简短的探索性项目的背景中。学生将独立或分组工作，计划并进行一个简短的、实用的实验，以促进他们在所选领域的知识基础。然后，他们将单独写出调查结果的一个方面，确保使用支持性信息来告知他们的提交。重点是利用在以前模块中获得的技能，对所选主题进行彻底调查，练习进一步成功学习所需的学术和可转移技能。这将包括选择一个合适的研究问题，寻找和使用相关文献，使用实际能力进行实验和收集数据，以及使用数学和IT技能，以适合高等教育提交的方式展示这些数据。让学生进行该项目也将鼓励发展批判性和反思能力，因为每个人都将被期望对改进和改变项目进行评论，如果该项目被重复。

本模块向学生介绍普通化学、有机化学和生物化学，使他们能够理解他们所选择的进一步研究的主题，利用与学生个人的职业抱负相关的例子。以关键概念为重点，学生将考虑生物体的化学背景，包括物质的结构和属性、能量的构成、原子结构和化合物的形成。特别是，该模块使学生能够理解为什么化学基础知识会影响对学位课程后期学习科目的理解。

生物学的所有知识和理论都源于实际观察和实验。本模块是学生所选学位的其余部分中以科学为基础的4级模块的基础。它介绍了关键的生物学原理，包括作为生命基本单位的细胞、细胞能量学介绍、生物体的种类和遗传学的基本概念。还介绍了基本实验室技能的发展，包括基本技术；调查方法；观察、获取、识别和处理标本，这些都是所学技能的一部分。除了有关在实验室工作的健康和安全要求的知识外，该模块还为学生在其余课程中进一步的实验室工作做好准备。

本模块旨在培养学生在基本统计分析和方法方面的数学信心和能力。在他们选择的领域内，学生将展示处理数字信息的能力，包括整数、小数、百分比和分数形式，同时学习如何通过标准技术收集、解释、分析和展示数据。学生将获得数据分析所需的相关技能，包括相关性、算术和几何序列，以及数字问题的解决。学生将了解如何在学习中有效利用基本的软件包（如Microsoft Word、Excel、PowerPoint、Teams和项目管理软件）。利用互联网和世界大学自己的虚拟学习环境，个人将熟悉高等教育学生可用的各种信息和支持机制，并能够使用现代技术来支持他们的学习和独立学习。