社区保健和社会关怀 FdA

University of Wolverhampton - 伍尔弗汉普顿大学

随着对健康和社会支持服务需求的不断发展，本课程旨在为目前在该行业工作或有志于成为这一令人着迷且不断发展的行业一员的人提供支持。该课程支持那些重返教育岗位或在教育岗位上继续深造的学生，通过理论与实践之间的联系，使学生不仅能够发展自己的学术技能，而且能够成为当地劳动力队伍中的重要贡献者。 课程内容丰富多彩，反映了一线社区工作的不同要素以及多学科工作队伍所面临的挑战。本课程将鼓励你探索和分享自己的生活经验，这将加强你对课程的理解。 已开发的学习和教学活动将支持和鼓励您反思自己的经历，加强您对学科内容及其评估适用性的理解。

所有模块都以理论方法为基础，在工作场所进行实际应用，并根据这些实践经验进行评估。在此过程中，您的个人、专业和学术技能都将得到提高，从而成为医疗和社会护理领域的一名高效专业人士。

支持性的班级规模和以课堂为基础的学习方式，让学生们能够分享同伴和导师的经验，从而获得协作和互动的学习体验，实现个性化学习。

我们鼓励你积极参与自己的学习。通过一系列的学习和教学方法，我们将鼓励您提出问题、调查问题、提出解决方案，并在实践中采取批判性的方法--这些品质对于提供高质量的医疗和社会护理服务至关重要。 我们将为您提供阅读和评估当前研究的工具、方法和思维过程，激发您对循证实践的好奇心，支持您发展成为一名自主学习者。

课程将支持工作场所的实践和现实环境，让你为独立和团队工作的挑战做好准备，并培养有助于你在工作场所取得成功的技能。您将体验到富有创造性、吸引力和意义的评估任务，这将有助于您不断发展成为一名批判性思维者和终身学习者。评估任务将相互促进，日趋复杂，使您能够看到不同模块和不同年级之间的联系。

该课程采用螺旋式课程设置，这意味着您将看到一些主题的重温，这些主题的复杂性不断增加，促进了之前所涉及领域的更高级应用，从而提高了您的熟练程度和专业知识。新的学习内容将建立在以前学习的基础上，以巩固你已经掌握的知识，并帮助你提高能力和信心。 通过使用布卢姆分类法（1956 年），教学和学习得到了发展，确保了整个课程的建设性统一，为学生提供了在现有知识基础上进行更深层次思考的机会。