英语与基础年级 BA (Hons)

University of Wolverhampton - 伍尔弗汉普顿大学

本课程通过中世纪动物的视角介绍了中世纪和古英语文学中的一些关键文本。你将在10世纪到16世纪的英国和欧洲的文本和视觉文化中遇到一系列神奇的野兽，并学习分析它们的批判性技能。在此过程中，你将研究动物在形成人类和公民身份方面的重要性，包括在我们自己城市的盎格鲁-撒克逊名称。

本模块向你介绍了戏剧表演的原则。在剧院专业人士的帮助下，该模块将带领你了解上演戏剧的实际情况和理论：解释、舞台、导演、制作和表演。利用竞技场剧院的舞台和资源，你将把关键场景从书本带到舞台上。

该模块旨在通过对流行文化的探索，向学生介绍关键的理论和方法论问题。该模块探讨了流行文化形式和身份之间的关系，以及文化如何被视为对主流规范的表达和抵抗。

本模块将研究文学作为不同形式的个人、社会和国家身份的来源和挑战。它将寻求解决有关读者的主体性和认同过程、身份的建构性以及文学表达与民族身份之间的关系等问题。此外，当我们阅读文学文本时，谁的身份会受到审查？是作者还是读者？谁是文学意义上的 "我"，我们是否应该从对文本的解释转向对解释的解释？

本模块将研究著名和经典作家的短篇小说和文学作品，以此作为一种手段，以一种易消化的方式介绍一系列作家，同时也考虑到短篇小说作为一种独特的文学形式。我们将讨论一系列短篇文学材料，以显示这种文学对经典的贡献。我们将研究短篇小说的形式特征：情节（或经常没有情节）、叙事技巧、场景安排、语气，以及结构如何决定对一系列当代思想的处理：时间和意识、主体性、异化、性、身体和性别、幻想、帝国主义和移民。

本模块将探索文学史上不同时期的大量诗歌，重点是学习形式分析（精读）、创造性表达（写诗）和表演的技巧。我们将考虑阅读、写作和表演诗歌的各个方面，包括形式、节奏和节拍、修辞、比喻性语言和声音。我们还将考虑特定体裁（如民谣、十四行诗）和形式（如空白诗、自由诗）从中世纪到现在的发展，重点是围绕诗歌形式和体裁所产生的读者期望的视野。

本模块为创意写作和英语专业的学生提供了对儿童文学的批判性和创造性参与。在研究儿童文学的历史轨迹时，将鼓励学生根据其文化、社会和性别背景来分析文本，并注意到作为身份类别的童年的政治变化。在不同的时代，"童年 "意味着什么，为他们准备的文学作品意味着什么？

本模块探讨了小说传统的发展，从叙事形式和作为社会评论的载体两方面来看，从18世纪的起源到维多利亚时期。

本模块通过自愿的社区参与提供了基于社区的学习机会。这项活动使学生能够了解他们的研究在社区背景下的相关性，将实践经验与学术研究相结合。此外，这也是一个发展对第三部门的批判性理解的机会，以及公民的概念。在这个模块中，特定学科和可转移的技能都将得到发展和利用，从而发展毕业生的就业属性。

本模块将重点关注哥特式流派的关键主题、思想和特点，将其置于历史和哲学背景中，并关注自哥特式流派首次从启蒙运动的阴影中出现以来，几个世纪以来的发展方式。我们将研究一系列的文学文本，但也将密切关注该流派在一系列媒体和文化环境中的表现方式，包括视觉艺术、电影、音乐、电视和青年亚文化。诸如文化焦虑、崇高的意识形态、性政治和颠覆策略等话题将被放在首位，哥特式风格所产生的一系列批评观点和解读也将被放在首位。

本模块旨在彻底介绍当代文学批评和理论的主要领域，并使学生掌握一套理论术语和概念，使他们能够理解当前批评和文化理论辩论的关键所在。

该模块研究文学和文化对政治辩论和社会历史关键时刻的反应。将特别提到社会文化变革和政治运动对流行文学和文化的影响，以及这些作品如何被用来推进或抵制各种意识形态利益。讨论的问题将包括各种类型的代表及其对真理和真实性的要求之间的关系，社会、商业、政治和道德问题对文化生产的影响；观众的意义；文化在社会形态中的作用，特别是合作、恢复和抵抗的实践。

本模块通过文学文化探索英国文艺复兴的社会、政治和哲学背景，集中研究莎士比亚和弥尔顿的作品--这两位文学巨匠为这段文学史画上了句号。

本模块通过自愿的社区参与提供了基于社区的学习机会。这项活动使学生能够了解他们的研究在社区背景下的相关性，将实践经验与学术研究相结合。此外，这也是一个发展对第三部门的批判性理解的机会，以及公民的概念。在这个模块中，特定学科和可转移的技能都将得到发展和利用，从而发展毕业生的就业属性。