英语语言和语言学，三明治式实习 BA (Hons)

University of Wolverhampton - 伍尔弗汉普顿大学

本模块是对TESOL（对其他语言使用者的英语教学）的介绍。它通过培养你的实际教学技能，提高你对TESOL的理论和实践问题的认识，特别是对成人学习者的教学，为你的英语教学做准备。TESOL的一个重要部分是研究第二语言习得；学习者在学习另一种语言时经历的过程。在这个模块中，你将有机会口头和书面反思自己作为语言学习者的经历，并根据SLA理论将你所学到的知识应用于TESOL。您还将被介绍给课堂程序和实践，并参与小组和结对活动。

该模块的目的是：让学生深入了解人类语言的独特和迷人的性质，介绍应用语言学的基本关切和概念.

本模块将研究著名和经典作家的短篇小说和文学作品，以此作为一种手段，以一种易消化的方式介绍一系列作家，同时也考虑到短篇小说作为一种独特的文学形式。我们将讨论一系列短篇文学材料，以显示这种文学对经典的贡献。我们将研究短篇小说的形式特征：情节（或经常没有情节）、叙事技巧、场景安排、语气，以及结构如何决定对一系列当代思想的处理：时间和意识、主体性、异化、性、身体和性别、幻想、帝国主义和移民。

本模块的目的是提供英语语法和词汇的基础知识以及语言分析的技能，这是你成功参与英语语言学习所需要的。你将被介绍给单词、语法和意义的理论，你将分析广泛的文本，包括传统的和基于网络的。你将学习如何搜索在线语言数据库，并使用语言学软件处理文本，以分析真正语境中的当代语言使用。我们还将鼓励你了解你所获得的技能如何在现实生活中得到实际应用，特别是在工作领域。本模块所学的技能和开展的活动与伍尔弗汉普顿大学企业和就业能力奖相吻合。成功完成评估任务，你就有资格获得企业和就业能力银奖。

本模块旨在通过研究现代标准英语的历史和促进其发展的因素，培养学生对现代标准英语的理解。该模块向学生介绍了研究英语的理论框架，旨在为学生提供在社会历史背景下描述和分析书面和口头英语实例的工具。

本模块是一套三个相关的 "结构语言学 "模块中的第一个，在4、5和6级授课。在本模块中，你将首先介绍构成模块重点的三个独立线索：语音学和音素学（语言的声音）、形态学（单词如何由声音单位形成）和句法（单词如何组合成短语和句子）。然后，你将继续深入探讨其中两条主线的基本概念：句法、语音学和音素学。在语音学和音素学方面，你将首先探索人类的语音是如何产生的，如何根据它们的发音地点和方式来识别、描述和记录它们，以及它们是如何组合成单词和单词的一部分的意义单位的。在句法方面，你将学习如何通过词的形态（它们看起来像什么）和分布（它们在短语中的位置）将词分为名词、动词等词汇类别。你还将探索这些词类之间的关系，它们如何在一个句子中被排序以形成短语类型，以及每个短语所执行的功能。该模块是以实践为导向的。你将有充分的机会将你所学到的概念应用于英语数据的分析，同时也鼓励你借鉴其他语言的经验。

该模块提供了一个机会，将学术技能和知识应用于与外部组织协商的一年期项目。学生需要确定、协商和研究一个与他们的学术研究和外部组织相关的问题。这使学生能够展示在组织背景下对学术研究的认识，以及对学术框架内研究方法的参数的理解。

本模块旨在为研究性别、性和语言之间的关系提供一个理论框架，使学生能够批判性地审视语言中的性别表现以及语言使用的各个方面，并通过数据驱动的实地研究为有关该主题的辩论作出贡献.

本模块旨在更加复杂和详细地探讨语言与社会中介绍的一些与语言变异和变化的机制、动机和结果有关的问题。将特别注意使用案例研究来检验语言变异和变化的关键理论。

该模块旨在为学生提供从心理语言学的角度研究语言的理论框架，以研究语言的理解和产生。记忆对语言的作用也会被研究，同时也会研究儿童语言的获得。将考虑语言理解和生产的普遍性和特殊性障碍的理论背景，以及对这些障碍的检查和相关的案例研究。从这个角度看语言病理学，可以讨论什么是正常的语言，从语言障碍研究中获得的见解将有助于看到它们在工作领域的应用（如语言治疗、教学方法等）。