化学与中学教育（QTS） BSc (Hons)

University of Wolverhampton - 伍尔弗汉普顿大学

本模块的目的是提供一个关于中学课程中专业科目教学的介绍。你将考虑教育政策以及这些政策对你自己教育的影响。本模块将利用具体学科的阅读来确定你认为证明和支持你的专业学科教学的理由。你将开始确定和表达适合各种不同学习者的学习目标。你将被引入一系列的教学方法和策略来实现教学目标。

本模块将向您介绍定性和定量分析的基本原则，以及一系列化学分析的实验室技术。

本模块培养关键和可转移的技能，如管理研究、文献搜索和参考资料、基本软件、科学写作、数据展示、数学技能（对数、指数、有效数字、单位、计算、重新排列方程、统计）、反思性思维和组合构建、实验室的一般健康和安全（COSHH）、职业和简历以及选择实践活动.

本模块包括原子结构、简单离子固体的结构和结合、共价分子的结构和结合以及配位化学。主族（1、2和13-18）和第一排过渡金属（3-12族）的描述性化学将包括二元化合物的形成、溶液中的离子和水化学。还将包括对主族和第一行过渡金属的选定元素的更详细的审查。

本模块将提供一个现代有机化学的介绍，以加强和扩展学生在A-level或同等水平下获得的有机化学方面的现有知识。在分子结构的立体化学方面打下基础，并接触到一系列的官能团及其相关的化学知识。学生将对合成方法在有机合成中的应用有所了解。实验室工作将作为讲座材料的补充。

本模块将提供对一系列物理化学原理的基本介绍，并发展对诸如溶液化学、热力学、化学动力学和电化学等主题的基本理解。实验工作将作为讲座材料的补充。

本模块的目的是提供一个框架，使你能够建立你的专业科目的教学能力。你将被要求达到本模块中确定的那些基本的专业标准，作为初任教师的根本。你将能够确定和表达适合各种不同学习者的学习目标，并能够评估学习成果。您将参与一系列适合您专业科目的教学方法。你将得到支持，以确定你作为一名初级教师的专业身份。该模块将支持你在各种学习环境中发展为一个反思的实践者。这将包括大学的课程和学校环境中的经验，由大学和学校的导师支持。你将有效利用当前的教育理论和实践。阅读、观察、个人实践和讨论将为你的专业发展提供信息。你的反思能力将对你的课堂实践产生影响。你将与学生、教师和其他专业人士建立专业关系。

本模块的目的是对中学课程中的专业科目教学进行介绍。你将考虑教育政策以及这些政策对你自己教育的影响。本模块将利用具体学科的阅读来确定你认为证明和支持你的专业学科教学的理由。你将开始确定和表达适合各种不同学习者的学习目标。你将被引入一系列的教学方法和策略来实现课程目标。

本模块的目的是提供一个框架，使你能够建立你的专业学科教学能力。你将能够确定和表达适合各种不同学习者的学习目标。你将了解你的专业科目的一系列教学方法，并知道如何选择方法和策略来满足和评估学习目标。该模块还将支持你发展成为一个反思的实践者，强调了解学习、教学和评估的理论可以为你的实践提供参考。通过与大学和学校的导师进行学习交流，你将发展从经验中学习的能力，这样你就能为你的具体学科发展商定重点突出的目标。尽管与本模块相关的培训有很大一部分是通过大学的课程进行的，但主要部分将在学校进行，由大学导师和学校导师提供支持。

本模块在第4级的基础上，发展你对无机化学中结构和键合的知识和理解。描述性化学方面向你介绍了F块元素，并扩大和加深了你对元素化学的知识。

本模块将扩展学生对分子结构的立体化学方面和一系列官能团相互转换的知识。该模块将培养学生对有机反应机制和这些机制所依据的证据的认识。与4级有机化学一起，该模块将为学生提供在6级进行更高级的有机合成所需的工具。实验工作将作为讲座材料的补充.

本模块将巩固和扩展学生在4级所学的物理化学方面的现有知识。  实验室工作将补充讲座材料.

本模块旨在为进一步学习材料科学、无机化学和有机化学领域的高级研究课题打下基础。该模块是第4级和第6级将探讨的前沿研究课题之间的中间环节。该模块可能侧重于我们许多活跃的研究人员的专业课题。有3块实践活动，涵盖四个主要主题。这些主题是1.聚合物，2.无机化学和3.物理化学。物理化学.

本模块建立在第4级的基础上，对化学分析的关键方面进行了更深入的介绍。主题包括采样技术和策略、样品预处理和分离、校准和标准、色谱法（GC、LC、IC），以及通过IR、NMR和质谱法的结合确定有机结构.

本模块建立在以前模块获得的知识、技能和理解的基础上；根据经验修订一些内容，并鼓励你采取更深入的方法来学习成为一名教师。这将要求你在国家教育政策和战略、学科教学法、国家目标设定框架内的评估和数据使用、行为管理和课堂学习评估等主题中，参与教学理论，并将这些理论与你在课堂和更广泛的背景下的实践联系起来。显示深入的知识和理解是如何帮助你在实践中发展的 继续发展你作为一个发展中的教师的专业身份 虽然与本模块相关的培训的很大一部分是通过大学的课程提供的，但主要部分将在学校的环境中进行，由大学导师和学校的导师支持。.

本模块将为学生提供机会，进行与化学有关的、以问题为中心的扩展调查。该项目允许学生发展主动性、创造性思维以及分析和评估技能。完成该项目后，学生将计划、执行并批判性地评估一项持续的工作。此外，学生将通过论文和海报展示来交流他们的工作。

本模块的目的是使你能够进一步发展你作为学科教师的专业技能。重点是发展你在计划、教学和评估方面的创造力。你将被要求通过应用理论思想对你的科目的教学进行调查。你将在特定科目教学法的一个方面发展专业知识，作为基于课堂调查的基础。虽然该模块的大部分内容将通过大学课程进行，但你的调查将在学校实习期间进行。