表演与音乐管理，预科一年 BMus (Hons)

University of West London - 西伦敦大学

在这个模块中，你将有三个小时的材料，每周使用WL Flex教学模式进行在线和面对面授课。这些专门的课程是为了支持你的个人学习需求，在你的大学学习开始时发展你的学术技能。

本模块将提供在模拟工作室工作中取得成功所需的基本技能，通过支持实践探索技术。该模块将侧重于现代工作室中典型的硬件设备之间信号路由的基本技能。

该模块旨在进一步发展你在一系列学术、调查和研究技术方面的技能，包括如何从一系列学习资源中评估和选择适合你的学科的证据。该模块还旨在发展你的批判性思维和写作策略，鼓励你意识到个人的学习发展，并应用你在第一学期学到的入门技能，以产生与你的学科相关的最终学术写作作品。

制作音乐需要了解它是如何工作的--声音和结构--在这个模块中，你将研究其他人制作音乐的方式，并使用其中的一些想法来制作你自己的作品。你将探索音乐结构、节奏、旋律、和声、乐器以及计算机如何在屏幕上表现这些声音。

录音理论是一个广泛的模块，介绍了对音乐技术领域至关重要的各种主题。它也是LCM/UWL的音乐技术学位课程中更加实用和技术导向的模块的基础。这是一个关键模块，旨在使学生掌握与音乐技术课程的学科性质相关的核心知识和技术....。 在工作室的表演模块之后，学生被鼓励探索一系列不同的表演风格。情景表演在第二学期进行，旨在加强学生与不同表演环境以及不同类型观众的互动。该模块将扩展作为一个有效的表演者所需的聆听、演奏和组织技术，同时考虑到不同表演环境的限制。面向观众的表演将帮助学生发展所需的技能，无论他们身在何处，都能以合奏的方式进行表演。

本模块是了解媒体和音乐行业常见的英国法律原则和学说的重要基础。通过本模块的学习，学生将获得对当前英国音乐和娱乐行业的法律实践和要求的理解。这将告知学生未来的商业理念如何发展并提供长期收入。将介绍如何阅读典型的合同并了解其法律地位和限制。

录音表演将帮助学生发展所需的技能，以便在录音室的环境中达到高标准的表演。该模块将帮助学生发展在录音室环境中的具体演奏技巧，并增加学生对不同的录音和音乐方法的理解。录音表演在第一学期进行，是学习过程中对表演部分的介绍。它涵盖了对当代录音室实践的全面概述以及与录音过程中的表演有关的具体概念。

录音实践将帮助学生发展所需的技能，以高标准操作录音室的录音技术。该模块将进一步提高录音理论中所涉及的听力技能，并提高学生对不同录音和音乐背景的敏感性。它在第二学期进行，是录音室理论模块（在上一学期学习）的自然发展。它涵盖了对当代录音室技术和录音过程的全面概述。

管理角色是4级学生的一个入门模块。该模块为学生提供了了解和驾驭英国音乐产业所需的基本底蕴和历史基础。在该模块结束时，学生将拥有必要的知识，开始调查高级音乐管理的专业领域。

在表演之旅的这一点上，学生已经学会了适应各种环境，并调查了自己的艺术声音。学习了这些技能后，学生们现在需要学习如何带领其他音乐家实现他们的艺术理想。表演中的领导力是一个基于研讨会的模块，旨在帮助学生利用团体管理和音乐知识技能的组合实现其音乐领导力目标.

本模块旨在培养学生对音乐出版的理解，以及支持这一重要音乐收入流的周边基础设施。这种相关的基础设施包括：收藏协会、广告公司和其他音乐贸易机构。它将调查它们的成员、作用和它们在歌曲和录音许可行业中的主要功能，以及向知识产权持有人分配收入。在本单元结束时，学生将对这一经常不为人知的收入流有一个基本的了解。

该模块将考虑目前基于视觉的营销活动的各种方法。它将在社会媒体活动的视觉方面对学生进行教育，研究从理论研究和实际参与相结合中得出的各种观点。

职业战略是一个鼓励学生评估和了解他们在音乐行业潜在职业的模块。学生将参加讲座和研讨会，评估他们在完成学位后可获得的多种机会。该模块的目的是在他们职业发展的早期阶段校准他们的职业目标。在本模块结束时，学生将对如何最大限度地利用他们学位的其余部分，以他们的技能为目标的职业有一个明确的想法。

本模块旨在让学生思考应用研究：他们如何能在其创意和/或技术实践的某些方面做得更好？学生将从三个方面来考虑这个问题。首先，他们将利用课程中另一个模块的某些方面的实践来收集视频数据，记录他们参与和进行该活动的方式。然后，学生将使用刺激性回忆的过程来分析这些数据，并对他们自己的创造性实践进行反思--一种自我人文学的方法。其次，他们将利用工作人员和/或研究生的一系列大师级演讲来思考他们的实践--一种人种学方法。最后，学生将对他们领域中与他们的实践有关的一些学术文献进行回顾--一种理论方法。这三项活动将被用来思考学生如何以某种方式改进他们自己的专业实践，并将构成设计第六级主要项目的基础，这将使这种改进取得成果。

在完成了4级表演科目后，学生将从在各种环境中表演的实践方面转向对成为一名表演者意味着什么的更多艺术探索。表演艺术学是一门高级表演科目，旨在培养学生对其作为内容创造者和表演者角色的理解。因此，该模块的功能与唱片公司艺术家发展（A&R）部门类似。这个模块让表演专业的学生更深入地了解他们与音乐产业的关系。

为观众表演是一个合作模块，鼓励学生扩展他们的音乐界限，并发展更长的有主题的音乐表演。在这个模块中，学生必须产生25分钟的表演，既要保持表演的能量，又要为观众提供一个精心策划的音乐体验。在这个模块中，学生要展示对表演后勤、音乐组织和观众参与的掌握。

行业表演是高潮的表演体验，6级学生有机会向行业专家小组展示他们对表演的掌握程度。学生将与模块导师协商，提出并设计一个表演活动，代表他们作为艺术家和表演者的审美历程。

本模块的重点是发展你的作品集事业。越来越多的成功的现代自由职业者需要多样化的技能，包括：写作风格、技巧、安排、制作、扩大客户群和收入来源的能力。

在这个模块中，学生将利用他们以前获得的行业知识，通过应用场景进一步提高他们的技能。该模块分为两部分，将涵盖理论基础和应用学习场景。在第一部分，学生将参与支撑数字营销的广泛理论概念，并将这些概念应用于当前的市场典范。第二部分将侧重于在应用学习场景中展示以前获得的知识和技能组合。在本模块结束时，学生将有能力组建团队并为行业领先的行为开发复杂的营销活动。

表演和管理项目是一个自我指导的模块，使学生能够展示在前几年的学习中培养的技能和能力。该模块跨越整个学年，并为学生提供机会，根据特定的风格兴趣进行录音和表演。希望录音和表演与课程内容有明确的联系，并展示对如何录制、表演和向更多听众发布音乐的理解。