教育融合（心理健康和幸福）。 MA

University of West London - 西伦敦大学

本课程将吸引那些希望发展自己的技能和知识，以促进和领导与教育包容性有关的战略的教师、扫盲协调员、包容性管理人员和学校领导，并针对在幼儿/小学和中学环境中工作的从业人员。

你将从两个命名的途径中选择一个。

教育融合硕士（心理健康和福祉） - 详情请见本页面 教育包容硕士（语言和识字） - 详细信息 选择一个最适合你的持续专业发展。

心理健康和幸福之路的对象是在教育领域工作的各种专业人员，他们目前或将来要负责心理健康和幸福战略。

该课程旨在发展你在全纳教育方面的专业知识，使你能够加强实践，并为地方、国家和国际层面的政策辩论和政策改进作出贡献。这是以权利为基础的教育方法为基础的，是全面的、基于证据的和包容性的。

哪种途径。语言和识字还是心理健康和福祉？

本页重点介绍心理健康和福祉途径，但你也可以阅读语言和识字途径的详情。

每条途径都提供了一个独特而详细的教育融合重点。心理健康和福祉 "和 "语言和识字 "方向的学生都要完成四个核心模块。这些模块包括。

• 教育包容。理论和概念介绍

• 教育融合的领导和管理

• 教育包容的研究方法

• 项目模块。

• 学习成果

每条途径都是为了使你能够发展。

战略和批判性思维 促进创新和复杂的方法/政策反应的发展 磨练你作为一个反思性从业者的技能，有效地将理论应用于实践，并明确关注基于证据的实践。 关于心理健康和福利的途径

该课程利用社会心理学方法和跨学科观点，使你能够发展技能和能力，包括如何识别儿童和青少年的心理健康问题，选择和实施适当的个人和整个学校战略。

你还将发展你作为一个反思者的技能，有效地将理论与实践联系起来，确定可能对你自己的专业环境有益的服务和政策干预，同时考虑与一系列专业人士合作的方式，以改善结果。