应用生物医学专业 BSc (Hons)

University of the West of Scotland - 西苏格兰大学

本单元首先考虑到我们星球上存在的生命的多样性。对地球上生命的分类学和分类进行了介绍，同时对生命进化的过程进行了考察。该模块从考虑原核生物物种开始，然后进入真核生物王国。对生物多样性的研究采取了系统方法，该模块的学生将学习以下内容：植物和动物的支持和运动、植物和动物的营养、植物和动物的气体交换、动物的循环和动物的神经系统。人类活动对生物多样性的影响也将得到评估。该模块最后考虑了种群和社区层面的生物过程，包括对动物行为的介绍，以及对地球上存在的主要陆地和水生环境的描述。

该模块将介绍许多细胞生命的基本概念，并将重点关注细胞在维持和延续生命中的核心作用。主题将包括介绍生物学的性质和范围，以及科学方法；细胞的结构和功能，包括化学成分和大分子（碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸）在细胞中的作用；在光合作用和呼吸作用中考虑能量的获取和使用，以及酶和代谢途径的作用；DNA复制、转录和翻译过程的介绍；通过描述细胞周期的重要性，以及有丝分裂和减数分裂的过程来研究细胞分裂过程.

本模块采用以学生为中心的方法，介绍正在进行的学位课程的主题领域，以对特定主题领域的调查为中心。这是通过专注于信息检索、报告和演示技能的发展来实现的。通过讲座、案例研究、报告和演讲等活动，对该模块进行通用和具体的交付和评估。

主要的内分泌器官/组织将被讨论，具体考虑到平衡的作用和它在病理中的干扰。将介绍生殖系统的解剖学，并在生殖周期和受孕的背景下介绍这些系统的激素控制，然后扩展到胎儿发育和分娩。CVS的功能解剖学将进一步发展，考虑心脏的传导系统，包括讨论心电图。将介绍心脏周期。血管结构将特别讨论不同类型血管的功能分类。将介绍细胞生长和与肿瘤过程有关的分子变化。将介绍程序性细胞死亡的概念。将介绍神经系统的一般安排。将介绍动作电位的产生/传播以及特殊感官的结构和功能。骨骼肌、心肌和平滑肌的结构和功能将被描述。

在这个模块中，学生将通过讲座、辅导和实践来了解细菌、病毒和真菌的基本结构、生物化学、生理和遗传特性.

核心生物医学科学使学生能够深入了解构成生物医学科学的主要学科，以及专业和监管机构在监督和认证生物医学科学家和他们工作的实验室中的作用。学生将了解对专业行为的期望以及如何满足这些期望。本模块将构成2年级/8级的重点，用于培训和教育打算从事生物医学科学的学生。

本模块为学生提供实验室技术、数据收集、数据分析、数据展示方面的基本培训，并介绍与生物医学和环境健康领域相关的流行病学的基本概念。该模块从对变异性概念的简单考虑开始。向学生介绍了误差项的概念以及它们的表述和使用置信限的解释。实际的实验室工作向学生介绍了基本实验室设备的使用，包括分光光度计的使用、稀释和实验室的行为和安全。通过使用t检验介绍数据集的比较，同时通过相关性和回归分析介绍变量之间的联系。重点是具有生物医学和环境重要性的病原体以及它们的流行病学特征。实际的实验室工作一直持续到学生完成一个为期两周的实验，期间他们计算了儿童麦片的糖含量。这里的目的是强调与高糖分饮食有关的问题。该模块的最后，学生将构建并展示一张与他们的实验室实践工作有关的海报。该模块采用讲座、计算机实验室和生物科学内的实践实验室相结合的方式进行教学。

本模块从修订基本的化学概念和介绍糖类和大分子开始。它涵盖了细胞的能量代谢，特别是在碳水化合物方面：糖酵解和葡萄糖发酵；三羧酸循环；糖元生成；糖元代谢，包括对代谢控制机制的介绍。研究细胞结构的各个方面，特别是与能量代谢的关系，包括线粒体在氧化磷酸化中的作用。还介绍了非碳水化合物的能量来源（三酰甘油和氨基酸）。该模块的教学采用讲座、辅导和与讲座材料有关的实践工作。

遗传学是科学中最令人兴奋和快速发展的领域之一。本模块向你介绍经典的遗传学和分子生物学。分子生物学是在分子水平上对生物学的研究。你将发现DNA、RNA和蛋白质生物合成之间的相互作用，并学习这些相互作用是如何调节的。这是发展的基础，如克隆、基因编辑、疫苗开发和转基因动物的创建。这与经典遗传学相结合，后者研究后代为什么和如何与父母相似。对遗传机制和模式的理解导致了对囊性纤维化和肌肉萎缩症等遗传性疾病的更多了解。如果科学家能够理解这种疾病，他们就可以开发出这些疾病的新测试和潜在的治疗方法。除了获得理论知识外，你还将进行实验室实验来测试理论.

该模块代表了NHS综合临床实践实习的学术评估。它与IBMS注册组合的完成有关，它涉及到生物医学科学家HCPC能力标准的实现。收集信息；使用评估技术；使用临床调查，包括诊断和监测程序；分析和评估结果/数据；实验室安全；保存记录（包括保密事项）；质量保证；持续分析/审查/完善实践；所有这些都与执业的生物医学科学家的角色相适应。能力记录将由学生保存，并由实验室的培训人员签字确认。这将包括为注册目的所需的能力的详细陈述以及这些能力的证据。包括对所进行的工作的一个方面的介绍--如案例研究。详细的操作事项将事先与实验室培训人员商定。

该模块扩展了核心生物医学科学（BIOL08019）中涵盖的临床化学和血液科学。我们在核心生物医学科学中的QA/QC工作的基础上，引入ROC曲线和PPV/NPV。讨论Westgard分析和Levey-Jennings图。在临床化学部分，涵盖了以下主题：液体和电解质平衡。血浆蛋白及其各自的功能和病症，如低血红蛋白和高血红蛋白病。碳水化合物代谢紊乱将被检查，然后是血浆脂质紊乱。讨论下丘脑/垂体、甲状腺、肾上腺和性腺的内分泌学以及生物医学家在诊断内分泌病症中的作用。还将介绍钙和磷酸盐的代谢紊乱。

该模块将研究基于分子和细胞的诊断在一系列病理状况中的作用。将介绍细胞病理学的历史和发展，同时回顾越来越多地使用基于分子的技术来补充现有的诊断方法。将向学生概述使用细胞和组织标本进行诊断的过程。特别是，将讨论固定的原理，特别是自溶和腐烂的原理。将概述样本的处理过程，从到达标本接收处到准备染色、安装的标本。将会提到具体的染色技术，包括苏木精和伊红以及选定的特殊染色剂。将讨论免疫组织化学在细胞病理学中的重要作用，例如，识别肿瘤类型。

在这个模块中，学生将通过讲座、虚拟和湿式实践课程介绍对人类健康构成威胁的微生物。

员工在组织中的角色，考虑到他/她自己的工作范围和责任范围。分析工作所需和使用的知识和技能的范围。该组织在地方和国家层面的运作和管理结构，以及对雇员的影响。作为专业注册从业人员的生物医学科学家。BMS的责任和行为，BMS的培训和教育。BMS角色中的保密性和安全工作实践。标本处理的特点、质量保证系统、风险管理和事故报告。工作环境，自我和/或他人的培训和发展机会。工作场所中的非正式学习机会。入职和培训程序。部门管理与业务管理；结构和政策。提供教育和培训的正式组织政策和程序，包括内部和外部。WBL/培训的评估机制；职业审查和与绩效相关的方法。酌情提供特定学科的BMS实验室培训.

本模块将详细讨论临床免疫学的当前问题和最新的技术。它还将深入分析免疫系统如何参与疾病机制，包括微生物感染（细菌、病毒、真菌、原虫、螺旋体）、超敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷、癌症免疫学、移植和妊娠免疫学。此外，专家们将被邀请就他们在临床免疫学领域的研究和在临床免疫学实验室的工作进行研讨。在这个模块中，学生还将获得对科学调查的宝贵见解，从假设，通过收集证据到结论性的结果，以及这如何形成下一个调查周期。

本模块将深入研究遗传性疾病的分子基础、筛选、调查和治疗。该课程将涵盖与医疗技术和诊断有关的遗传学的广泛方面，但也将涵盖基础人类遗传学的相关领域，以确保学生获得遗传学在人类疾病中的作用的全面概述。它将使学生在人类基因组学和临床遗传学的新技术发展方面有一个很好的基础，这些技术是医学治疗和筛查计划的基础。它的目的是探索目前NHS遗传学实验室诊断技术中的突变和变异的影响，以及诊断技术的最新发展，如微阵列分析和下一代测序。

在监督下介绍生物科学研究，以发展独立解决问题的能力，为学生提供专业研究实践的模拟。通过对各种伦理和生物主题的研究范式的接触，发展/完善批判性分析技能。在设计、实施、分析和展示一个跨越两个学期的基于数据的项目中，应用所学到的与生物学相关的广泛技能，从而以简明的科学论文或多媒体形式产生文献综述、记录本和项目报告。该模块也适用于希望从事生物学方面研究的学生。

本模块建立在之前的生理学、病理生理学和血液学的基础上，重点关注人类疾病的各个方面，包括病理血液学、输血科学和主要的、目前发达国家的疾病问题。

本模块扩展了第八级中关于神经系统、心血管系统、呼吸系统、肾脏系统和消化系统的材料，在综合水平上发展这些材料。每个系统的基本生理学原理得到巩固和进一步发展，并考虑到综合功能的具体例子。