政治与国际关系和西班牙语 BA (Hons)

University of Strathclyde - 斯特拉斯克莱德大学

这门课研究行为者和政治机构在国家内部和跨政治制度的政策制定过程中的作用。这门课建立在政治学1A的基础上，其中的主要重点是概念和关键机构。此前的知识被用来加深对政治行为者的行为和他们影响结果的过程的理解。它涵盖了在民主和非民主国家以及其他国家发生的一系列政治进程。该课程研究了一系列影响公民生活的结果，包括与现代福利国家相关的政策。

这门课从科学的角度对政治研究进行了介绍。该课程涵盖了世界各地的现代国家如何通过社会科学的角度来运作和互动。该课程将涵盖体现国家内部和国家之间政治生活本质的基本概念，并利用这些概念来探讨关于人类行为运作的论点和理论。我们将涵盖一些关键的概念，从民主和专制的含义，到结构和机构--包括选举和政府--对理解现代政治至关重要。

本课程将进一步加深你对西班牙语的了解，并通过密集的实践和语言交际工作，发展西班牙语的读、写、听和说技能。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的A2水平。你将扩展你对西班牙语世界文化的知识，并关注当代拉丁美洲的发展以及与之相关的问题如何反映在其文化产品中（例如，电影、新闻、歌曲）.

继西班牙语1A之后，本课程将拓宽你的西班牙语知识，并提高你在阅读、写作、听力和口语方面已经掌握的基本技能。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的A2+水平。它还将通过使用的材料向你介绍西班牙文化的新内容。实用的语言活动，如配对和小组工作，以及通过音频、视频和书面文本密集接触西班牙语，将使你在西班牙语1A所达到的水平上有所进步。成功完成该课程将使学生能够在二年级第一学期学习西班牙语2A。

本课程旨在对西班牙语进行介绍，前提是之前的西班牙语知识有限或没有。它介绍了日常西班牙语，以及西班牙语世界文化的某些方面。该课程旨在帮助学生发展基础西班牙语的读、写、听、说技能。

本课程建立并发展在西班牙语入门1A中获得的知识。该课程将拓宽你的西班牙语知识，并提高已经获得的基本西班牙语的阅读、写作、听力和口语技能。本课还向学生介绍了西班牙语世界文化的新内容。

本课程将探讨西班牙和拉丁美洲的独立和孤立的相互关联的主题。这门课旨在通过对具体文本和电影的研究，使学生对西班牙和拉丁美洲的社会、政治和文化历史有一个广泛的了解，并培养他们的批评和研究能力。

本课的目的是向你介绍国际关系（IR）的学术研究。这门课首先研究基本概念和历史背景，以便让你在国际关系方面有坚实的基础。课程的下一部分将深入研究国际关系的主要理论，这将为你提供世界事务的概念基础。然后，该课程研究了国际关系中的结构和进程，涵盖的主题包括战争性质的变化、国际安全和国际机构。

这门课涵盖了政治哲学中使用的关键规范性概念。这包括正义、平等、民主、国家、集体行动和权利。

社会科学学生要发展核心研究技能，学会分组工作，计划和进行独立研究项目。本课程确保你了解应用社会研究的理念，因此，它为就业市场做好准备，因为就业市场寻求的是具有超越狭隘学科知识的研究技能的毕业生。

这门课程是该大学可持续发展垂直整合项目（VIP4SD）新倡议的一部分。VIP旨在为从二年级到研究生的学生提供一个与其他学生团队合作的机会，进行与联合国可持续发展目标有关的项目。本科生可以参加一个项目，最长时间为三年。

本课程以西班牙语2A的知识为基础并加以发展，将向您介绍更复杂和正式的语言领域，进一步提高和发展西班牙语的读、写、听和说技能。它还将通过使用的材料向你介绍西班牙和拉丁美洲文化的某些方面。实用的语言活动，如配对和小组工作，以及通过音频、视频和书面文本密集接触西班牙语，将建立在你已经知道的基础上，并让你感受到西班牙语在专业背景下的应用。成功完成该课程将使学生能够在三年级时学习西班牙语。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的B1+水平，。

本课程将向你介绍更为复杂和正式的语言领域，使你能够进一步发展西班牙语的读、写、听和说技能。它还将通过使用的材料向你介绍西班牙和拉丁美洲不同文化的某些方面。实用的语言活动，如配对和小组工作，以及通过音频、视频和书面文本密集接触西班牙语，将建立在你已经知道的基础上，并让你感受到西班牙语在专业背景下的应用。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的A2+/B1水平，。

本课程将全面概述1949年以来的中国政治，将其置于比较政治、历史传承和当代中国社会研究的背景之下。它将使你了解中国国家和中国民族主义的动态演变，中国自我认定的弱小和不发达问题，以及政治精英们面临的艰难的政治选择。它还将分析中国的共产主义遗产如何为当前的中国政治提供机会和限制。台湾的情况也被包括在内作为比较。

这门课研究了谁在英国地方政治中掌握权力的问题，并考察了不断变化的管理和民主实践。它提出了一些关于地方政治的基本问题，例如：地方民主是如何被证明的？ 谁掌握着权力？权力的基础是什么？今天公民在地方的作用是什么？地方管理机构的作用是什么？地方公共服务是如何提供的，政策是如何制定和实施的？

这门课的重点是英国是如何被治理的，特别是关注其主要机构和程序--有其自身的影响、冲突和动力--是如何应对现代世界的多重挑战的，从苏格兰、威尔士和北爱尔兰的次国家自治要求，到英国加入欧盟所带来的机遇和限制。

本课程在冷战结束和9.11恐怖袭击的背景下，研究战争、冲突和恐怖主义的多面性和不断变化的性质。它涉及战略研究（例如，对使用武力的研究）和更广泛的国际关系这两个子学科内的辩论，与战争的原因、和平的条件以及处理恐怖主义和冲突的战略有关。

在本课程所学知识的基础上，学生将能够批判性地评估已发表研究的有效性和可靠性，制定研究设计，并收集、分析和展示数据。

这门课提供了对欧洲政治的全面概述，确定了整个欧洲大陆政治和政府的共同特征，但也有使各国不同的显著特征。这门课将主题与特定国家--法国、德国、意大利以及东欧和中欧国家的政治和政府研究相结合。课堂的第一部分研究政党和政党制度的出现和演变，重点是政党和社会之间的关系、意识形态的发展和现代化进程。特别注意的是 "新政治 "的出现和极右翼的崛起。这一部分课程的最后，将对欧洲采用的不同类型的选举制度以及它们对政治的影响进行研究。

这门课程是该大学可持续发展垂直整合项目（VIP4SD）新倡议的一部分。VIP旨在为从二年级到研究生的学生提供一个与其他学生团队合作的机会，进行与联合国可持续发展目标有关的项目。本科生可以参加一个项目，最长时间为三年。

这门课教给学生一系列的定量研究方法。它将帮助你更好地理解政府和媒体发布的大量统计数据。此外，学习定量方法可以改善你的工作前景，并使你更好地装备自己，以便在荣誉课程和其他课程中学习。

经济学不仅是关于稀缺资源在相互竞争的需求中的技术分配。经济政策的选择不可避免地涉及政治权衡、社会关注和价值判断。有鉴于此，这门课研究了公共决策的意识形态和道德基础。重点是经济理念的冲突如何影响关键领域的政策决定。它还研究了政策范式的重大转变的来源和影响。将努力使经济学的发展方向和全球金融危机后对政策框架的重新思考变得合理。

本课程的主要目的是培养你理解和分析美国国家安全政策的能力。首先，我们讨论不同的政府行为者与非国家行为者。其次，我们对颁布美国政策所需的工具和战略做深入的研究。最后，我们将考虑到9/11之后的美国国家安全，并讨论当前和潜在的现实事件。

这门课向学生介绍了与研究美国的政治机构、进程、行为和政策有关的基本概念和理论。该课的前半部分研究 "美国例外主义 "及其政治文化。下半部分研究美国政治制度的体制，包括宪法、联邦制和中央政府的分支机构等主题。这门课的最后，将从几个方面对美国的公共政策进行调查。

该课程旨在提供对苏格兰政治的全面概述，将其置于英国、欧洲和世界政治、历史传承和当代苏格兰社会的背景之下。它研究了苏格兰治理机构的做法、苏格兰民主的变化性质、权力下放对政策和更广泛的治理的影响以及苏格兰的宪法地位。

本课程建立并发展了在西班牙和拉丁美洲的独立和孤立--西班牙研究2（R4200）中获得的知识，并增加了批判和理论意识的层面，以及通过研究西班牙和拉丁美洲不同国家的个别文本和电影来发展批判技能，以建立对其产生的历史和文化的理解。

本课程旨在建立和发展在西班牙语3A中获得的知识，并将重点放在两个相关的主题上，其中包括为国外一年的准备。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的B2+水平。除了期末考试外，一个综合项目将占本课程期末成绩的50%。这个项目将使你能够实践并进一步发展你在斯特拉斯克莱德大学学习西班牙语以来所掌握的语言技能和文化知识。

本课程建立并发展在西班牙语2B课程中获得的知识，并将在适当的文化背景下巩固学生对西班牙语的知识和使用，以使学生能够在西班牙语国家生活、学习和工作。本课程旨在使你达到欧洲共同语言参考框架的B2水平。

这门课是与英国议会和苏格兰议会的工作人员共同授课的。它还涉及到与议员们的讨论会议.

这一年是在国外度过的，要么在外国大学学习，要么作为语言助理或工作实习。这一年是进入荣誉课程的必修课。

这门课探讨了关于国际关系理论中的关键概念的辩论，背景是被广泛认为是全球政治分析和实践的新时代。这门课研究国际关系理论的 "前沿"，并与社会和政治思想建立更广泛的联系。

信仰对政治的影响体现在许多方面，包括：1979年伊朗的革命；阿富汗和中东的冲突；天主教会对拉丁美洲和东欧民主化努力的贡献，以及宗教人士在欧盟目前关于伊斯兰教的辩论中的作用。该课程向学生介绍了基于定量方法视角对这些现象的系统研究。定性方法也被考虑在内。作为课堂评估的一部分，学生将进行一个实证案例研究。

向学生介绍与安全和冲突研究有关的文献和研究议程。具体而言，该课程将探讨内战、恐怖主义、国际冲突、武器转让和难民安全的各个方面。

这门课对女权主义及其对政治的影响进行了重要介绍。在过去的几十年里，女权主义者通过揭开男性主义的偏见和提请注意被忽视的妇女经验、价值观和论点，系统地挑战了政治是性别中立的长期观点。女权主义者还重新构建了关键的政治概念和实践，并扩大了被理解为政治的问题和想法的范围。

这门课的目的是概述各种试图解释政治行为的理论方法，并参照对广泛的政治行动形式的经验研究来检验其有效性。这门课的主要分析重点将放在个人层面。是什么决定了公民个人是否以这种或那种方式参与政治进程？解释将集中在一系列的个人特征上，如教育、社会经济地位、政治态度和价值观、参与社会和政治网络。然而，背景因素也可以发挥一定的作用，例如一系列政治行动的政治机会结构。

本课采用比较的方法研究政党和政党制度，重点是欧洲和美国。我们讨论在这些地区发现的不同类型的政党的主要功能和组织及意识形态特征，以及政党适应社会变革的方式。我们从阶级投票、党派认同和理性选择等不同的理论角度来审视政党与选民之间的关系。我们还研究了政党制度和政党政府。

本课的重点是选民个人。个人特征，如教育、社会经济地位、政治态度和价值观，或对社会和政治网络的参与，都是研究对象。然而，背景因素，如制度框架，也会对广泛的政治行动起作用。

这门课的重点是我们如何做比较政治（方法）。我们将考虑比较方法，以及如何将科学方法应用到政治研究中。我们会考虑只有相对较少的案例进行比较的问题，以及我们如何选择这些案例，还有案例研究驱动的、小n和大n研究之间的区别。我们还考虑了理想类型的使用--找到一种语言来比较非常复杂的系统的重要性。

本课程研究了20世纪最后25年发生的全世界范围内摆脱专制统治、走向民主政府的运动，以及21世纪前25年我们所面临的民主倒退的问题。

这门课程是该大学可持续发展垂直整合项目（VIP4SD）新倡议的一部分。VIP旨在为从二年级到研究生的学生提供一个与其他学生团队合作的机会，进行与联合国可持续发展目标有关的项目。本科生可以参加一个项目，最长时间为三年。

本课旨在研究和平与繁荣、冲突和贫困的政治决定因素。它还涉及到最近关于冲突、不平等和全球化的文献。将特别强调提供对发展中国家面临的当代挑战的理解。

这门课的目的是向学生介绍监管治理的概念、理论、机构和过程。监管治理的跨国和国际层面也被纳入考虑范围。

本课分为四个主要部分：绿色政治理论；环境态度和行为；环境运动和绿色政党。

这门课对英国的领土政治进行了重要介绍。近几十年来，随着北爱尔兰、苏格兰和威尔士不对称的权力下放安排，英国与欧盟关系的重新塑造，"英国问题 "的反复出现，以及英国各地不断高涨的民族主义，使人们对英国在当代政治中的目的和意义产生了疑问，英国政治中的领土维度成为了焦点。这些发展都对英国长期以来关于 "议会主权 "和 "统一国家 "的观念提出了挑战和新的问题。

学生在四年级时在我们位于瓦伦西亚、马德里、巴塞罗那和潘普洛纳的合作大学之一学习.... 西班牙语4的语言课程有三个部分，它们相互之间紧密结合。语言A（西班牙语写作），语言B（分析西班牙文本并将其翻译成英文），以及语言C（口头表达和口译）。该课程将使学生能够在目标语言中发挥足够高的能力，包括口语和写作，以被接受为目标语言社区的完全合格成员，并有效地在该社区内和/或与之相关的专业角色。

这是一门四级荣誉课，旨在建立在西班牙和拉丁美洲研究1A、II和III中获得的西班牙文化研究知识之上。本课的目的是探索西班牙文化的当代问题。课堂内容将反映西班牙语教员的研究专长，实际的文本和电影研究可能每年都不同，以反映学生的需求和教员的可用性，这由学科的研究重点决定。每年的课程都将集中在西班牙历史、政治、社会和/或文化的特定方面。例如，可能的课名是西班牙世界的性别和性；西班牙小说和电影中的奇幻政治；西班牙电影中的独裁和抵抗。