历史和心理学
BA (Hons)
University of Strathclyde
- 斯特拉斯克莱德大学
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课程关键信息
薪资
心理学(非特定)专业毕业生的薪资
重要提示:下面的薪资数据不是针对具体的课程,而是包含了该校所有心理学(非特定)学生的数据。根据数据收集的方法,工资数据主要是基于本科生的数据。
毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
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薪资中位数 | £21000 | £20500 | £26000 |
25-75百分位数范围 | £18000 - £26000 | £16500 - £24500 | £19000 - £30500 |
斯特拉斯克莱德大学的所有心理学(非特定)课程
英国所有心理学(非特定)专业毕业生的薪资
毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
---|---|---|---|
薪资中位数 | £21925 | £21842 | £26100 |
25-75百分位数范围 | £18474 - £25500 | £16592 - £26891 | £19649 - £33010 |
位于英国的所有心理学(非特定)课程。
课程描述
学习历史--人类历经沧桑的故事--可以增长你对过去的知识,让你更好地了解现在。我们心理学的重点是研究人类行为。在我们这里学习,您将研究行为的条件--我们如何学习、记忆、协调行动和与他人互动--以及个体之间存在差异的原因,如个性或智力。
**为什么选择斯特拉思克莱德大学的历史学和心理学?
通过英国和世界历史上一些最重要、最有趣的时期,了解我们今天生活的背景。
在一系列与专业相关的领域,如解决问题、交流、研究方法和口译等方面,您将受益于优秀的教学,从而提高您的就业能力。
有机会到北美或欧洲大学留学 6 或 12 个月。
获得实习机会和工作安排
你的职业
我们的毕业生已经在市场营销和公关公司、公务员和情报部门、苏格兰议会、慈善机构、银行、图书馆、博物馆和遗产、教学、学术界和新闻界找到了工作。
最近的毕业生职位包括:
商业银行经理
**业务发展研究生***
英语教师
毕业实习生--金融服务
市场营销实习生
英国《每日电讯报》工作室主管
您将学习什么
项目内容:作为History and Psychology, BA (Hons) 的学生,您将学习以下课程模块。
模块(一年级)
这门课的重点是1700年至1914年的不列颠群岛的历史。这是一个在谁统治国家、主要经济活动、新出现的文化表现形式和态度以及英国在海外的权力以前所未有的规模增长等方面发生惊人变化的时期。这门课将使学生了解现代英国社会的起源和一个日益一体化的全球社会的开端。在辅导课上,每次会议将涉及对一两份关键文件的研究,以及对该周主题的讨论。
这门课是继历史1A之后,将故事延续到20世纪末。我们将了解到。第一次世界大战对苏格兰社会的影响以及爱尔兰脱离英国的原因;追踪工党的发展和社会主义的崛起;20世纪30年代大萧条对英国社会的影响;英国政府制定绥靖政策的原因,以说明外交政策和国内政策是如何密不可分的。二战对英国社会的影响;将探讨导致福利国家建立的要求;1945年英国面临的新的国际现实;冷战的开始,以表明英国如何有效地适应大国地位的丧失等等。.
你将在第一学期学习这门课,不要求你有任何心理学的知识。它探讨了学习理论、发展心理学、人格、生物心理学和心理学的科学基础。
这门课在第二学期教授,内容包括感觉和感知、认知心理学、社会心理学、异常心理学和研究方法.
模块(二年级)
你将被介绍到心理学中的测量、研究设计和统计分析的主要特征。在一般介绍之后,该课程介绍了研究方法领域的基本概念、问题和争论。你还将熟悉推断性统计检验的概念基础,并介绍不同的推断性统计。最后,对定性研究方法进行简要介绍。
这门课介绍社会心理学理论和研究,这些理论和研究提供了对人们为什么相信他们所相信的,以及为什么他们的行为方式的洞察力。涵盖的主题包括归因理论、攻击性、亲社会行为、群体影响、规范、顺从、服从和态度。本书最后介绍了健康心理学,展示了如何将课前涉及的社会心理学原理应用于紧迫的、现实世界的健康问题,如饮食行为、吸烟/饮酒和自杀。
这门课揭示了我们对高级心理功能的理解是如何通过以下方式得到加强的:对正常人类认知的理论和实验研究;对认知功能如何因大脑病变而受损的神经心理学研究。涉及的主题包括感知系统、记忆和注意力的紊乱,以及额叶在计划、动机、情感和人格方面的作用。
模块(三年级)
这门课对1914年以来的苏格兰社会历史进行了广泛的调查。这门课的目的是通过评估工业化的影响和与非工业化相关的问题,以及城市社会的发展,来探索20世纪苏格兰社会的性质和发展。到最后,成功的学生应该扩展了他们对当代苏格兰历史的知识,并对历史学家在研究二十世纪苏格兰时所采用的问题、技术和论点的多样性有了很好的认识。
这门课的目标包括向学生介绍最近的种族灭绝和相关的大规模暴行的例子,并通过分析主要和次要材料,以批判和参与的方式撰写和思考这些案例。将向学生介绍与种族灭绝和相关暴行罪的发生有关的历史、社会学、人类学和法律观点。利用20世纪的案例研究,我们将讨论:与案件标签有关的当代问题;防止、阻断和惩罚暴行罪的国际法律、外交、经济和军事措施的演变;否认种族灭绝的现象;纪念的政治;在种族灭绝后,暴力对个人和社区的遗留影响。
我们鼓励你科学地思考与个体差异研究有关的概念和实际问题,特别是关于智力和人格的问题。你将有机会通过设计你自己的测量工具将这些知识付诸实践。
这门课研究国家在战时进行非正式活动以促进其国内和国外目标的手段。特别是,它分析了整个二十世纪宣传的作用,重点是参与冲突的国家对现代大众传播和技术的使用。这门课是围绕一些历史主题展开的,这些主题有助于阐明宣传作为现代战争的重要手段的出现.
这门课探讨了健康和医学在二十世纪的主要战争中发挥的作用。特别是,它考虑了医学对人力经济、纪律和士气的重要贡献。该课程主要关注英国、美国和欧洲,分析不同国家在军事和民事背景下应对现代战争所带来的医疗问题的方式。因此,它考虑了战时残疾、福利提供、职业健康和精神病学等问题,并探讨了军医、妇女和人道主义组织在形成对战争的医疗反应方面所发挥的作用。这门课的主要目标是将军事医学的发展置于更广泛的社会、文化和政治背景中,并研究军事健康和医学对战争的生活经历的影响。
这门课将向学生介绍历史学家用于重构过去的方法,探索和分析历史学家在做初级研究时使用的技术。这门课旨在展示学生如何在自己的工作中使用这些技术,特别是在四年级/荣誉论文中。
本课回顾了儿童从婴儿期到青春期结束的发展方式。主要的理论被提出来,用来探讨儿童的发展是连续的还是阶段性的,以及特定的技能是否比其他技能发展更快。与婴儿期、"心智理论"(理解他人的想法和信念)、执行功能(计划和监控能力)、语言和交流有关的问题构成了本课的核心主题。
口述历史是一种通过亲历者的经验和记忆来接触过去的方式。口述历史 "是一个多方面的术语,指的是来源(采访)、方法(采访)、理论(分析)和产品(其中有很多)。这门新课旨在提醒学生使用口述历史作为了解过去的一种方式的可能性。它将研究口述历史的关键概念和方法,并探讨口述历史如何帮助塑造历史理解。
在对欧洲在中东的殖民统治的衰落和民族国家的形成进行任何分析时,战时年代是核心。正是在20世纪20年代和30年代,英国和法国的强制性当局面临着整个阿拉伯世界民族主义运动的兴起,以及敌对势力越来越多的竞争和渗透,.
这门课建立在第二年的基础上,使你具备更广泛、更高级的方法论和分析技能。这些技能对于进行第四年的论文以及能够阅读和理解在学术期刊上发表的文章至关重要。
这门课的目的是为你提供机会学习大脑功能的基本原理,并鼓励你解决这种理解对自己的行为产生方式的影响。它包括电生理学和精神药理学、神经解剖学、神经科学的研究方法。还有一些与视觉系统和运动系统有关的重点章节。
本课从普法战争和1871年公社的创伤性事件开始。通过分析第三共和国经常出现问题的政治和文化整合,这门课将探讨 "文化战争 "和内部分裂,最终导致德雷福斯事件的发生。在失去欧洲主导地位的耻辱之后,法国在非洲和印度支那的殖民扩张中寻求伟大,同时寻求通过将 "农民变成法国人 "来巩固国家认同。
这门课让你考虑社会心理学中当前的想法和立场。有四个主题驱动着这门课。态度和态度转变,包括计划行为理论和健康信念模型;身份,重点是社会、个人和群体身份;偏见,连接态度和身份,涵盖广泛的领域,如社会表征、陈规定型观念、偏见和冲突;认识论,考虑知识理论,社会心理学知识是如何产生的,以及有什么影响。
这门课将涵盖从十九世纪末到1947年南亚非殖民化期间的政治发展和社会群体。这是现代南亚社会和政治历史的一个关键时期,因为它见证了以群众为基础的反殖民主义斗争的发展。同时,不同社会群体对这一过程的参与导致了基于社区和种姓的身份政治的出现。在独立要求的压力下,殖民国家启动了一个分阶段的权力下放过程,并在第二次世界大战后实现了非殖民化。该班将比较这些发展,以提出关于殖民地社会和政体的 "现代性 "的问题。该班将分析不同的社会群体--如农民、工人阶级和部落群体--如何参与和塑造南亚的政治运动。
这门课的目的是了解残疾在历史研究中的关键作用。这门课将探讨残疾的定义、治疗和体验方式。它将把残疾政策的发展置于更广泛的社会、文化和政治背景下。学生将参与并批判性地思考从官方文件、报纸文章和口头证词等原始资料,以及相关的二手资料。特别是口头证词的使用将帮助学生考虑残疾人的生活经历以及社会试图定义和对待残疾的方式。
历史学倾向于将高地历史从中世纪末和现代初的苏格兰政治发展中分离出来。这门课将重新讨论这一趋势,强调高地是苏格兰社会的一个组成部分,同时探讨苏格兰内部 "野蛮 "高地和 "文明 "低地之间的划分。学生将研究氏族社会的性质和结构,并将高地事件置于16世纪国家和英国政治的大背景下。虽然苏格兰王室与其高地臣民之间的关系是这门课的关键主题,但学生将分析这种关系随时间变化的程度,以及为什么。
你将被介绍到认知心理学的一些核心课题。感知和行动,特别是我们如何感知时间和识别人脸;记忆和学习,包括外显记忆和工作记忆的模型;语言,包括单词生成、句子理解和话语处理;思维,特别是问题解决、演绎推理和判断与决策.
模块(四年级)
独立阅读将主要集中在源材料上,使学生能够品尝到历史研究的兴奋和挫折。通过鼓励学生从捷克的角度来看待欧洲事务,同时对另一个欧洲国家负有特别的责任,学生将被引导去考虑历史偏见和主观性的问题,并应发展历史的同情心以及对国际事务复杂性的相当敏感度。
这个特别科目的目的是向学生介绍广义的和平与冲突研究,并鼓励他们以批判和参与的方式撰写和思考这些主题,首先是以历史为基础的论述,但也借用政治学、人类学和相关学科的内容.
学生们将研究爱尔兰种植园想法的出现,为什么阿尔斯特被认为适合种植,以及英国人和苏格兰人在爱尔兰北部定居的各种努力,无论是通过私人企业还是通过国家。这将在正式的阿尔斯特种植园中达到高潮,这是詹姆斯六世和一世在作为英格兰、爱尔兰和苏格兰国王的统治初期发起的一个 "英国 "项目。
在对欧洲在中东的殖民统治的衰落和民族国家的形成进行任何分析时,战时年代是核心。正是在20世纪20年代和30年代,英国和法国的强制性当局面临着整个阿拉伯世界民族主义运动的兴起,以及敌对势力越来越多的竞争和渗透,.
学生有机会参加一个20学分的工作实习班,他们将有机会在工作场所应用他们的学术知识和技能,并在个人和专业方面得到发展。学生在寻找合适的工作岗位和整个经历中都会得到支持。以前的实习包括:国家卫生系统、学校、大学部门和第三部门组织,如健康支持和康复慈善机构。
毕业论文是一个让你进行原创性研究的机会,由一名工作人员密切监督。学位论文的规划从第三学年开始,学位论文可以达到很高的标准,以至于后来在同行评议的学术期刊上发表。
选择的主题可能包括。信仰与反常经历;心理健康心理学;人工智能;心理学与老龄化;语言心理学;批判性评论;人脸识别的心理学与认知神经科学;老龄化和痴呆症的神经心理学;生理心理学;健康心理学;记忆的实践方面.
这门课由斯特拉斯克莱德商学院提供,从微观组织行为理论和研究的角度来理解当前人力资源管理的主题。虽然所涉及的材料的理论基础主要是关于组织中个人行为层面的工作和组织问题,但也鼓励对这些问题的背景理解。
工作和职业前景
毕业15个月后,该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。
斯特拉斯克莱德大学的所有心理学(非特定)课程
目前的工作
斯特拉斯克莱德大学的所有课程
15个月后工作所需的技能水平
斯特拉斯克莱德大学的所有心理学(非特定)课程
本课程毕业生的工作情况(毕业后15个月)
以下为 斯特拉斯克莱德大学 History and Psychology BA (Hons) 的所有毕业生实例
15% | 护理个人服务 |
15% | 销售职业 |
10% | 福利和住房副专业人员 |
5% | 教学专业人员 |
5% | 教学和育儿支持职业 |
5% | 经理、主任和高级官员 |
5% | 行政职业 |
5% | 商业和公共服务的辅助专业人员 |
5% | |
5% | 客户服务职业 |
等级和学习时间
入学要求/录取条件
最低要求的UCAS关税
本课程录取学生的UCAS收费标准
这门特别的课程
资格要求
GCSE英国语言6/B或文学6/B,GCSE数学4/C
HNC社会科学。分级单元中的A;数学国家5级B,或同等水平
社会科学高级文凭。等级单位的AAB可以使第二年进入历史与政治和国际关系或心理学,在这两个科目中各获得六个HNC/HND学分。
高级英语、数学/数学应用国家5级B-C,或同等学历
数学SL5
获取关于最适合您的预科课程的建议 ,以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习History and Psychology, BA (Hons)。
费用
学费 历史和心理学 BA (Hons)
EU | £16400 | 第1年 |
---|---|---|
英格兰 | £9250 | 第1年 |
北爱尔兰(英国) | £9250 | 第1年 |
威爾士 | £9250 | 第1年 |
Channel Islands | £9250 | 第1年 |
苏格兰 | £1820 | 第1年 |
国际 | £16400 | 第1年 |
爱尔兰 | £16400 | 第1年 |
附加费用信息
来自英国其他地区(英格兰、威尔士和北爱尔兰)的大多数本科生将获得一年的免费学费,因为假设在此期间英国其他地区的收费政策没有变化,本科生的总支付金额将有上限。对于下一届开始学习的学生来说,上限为27,750英镑(医药硕士和综合硕士课程除外);医药硕士学生四年中每年支付9,250英镑。攻读综合硕士学位课程的学生在硕士阶段额外支付9,250英镑,但那些进行全年工业实习的学生除外,他们将适用单独的实习费用。
斯特拉斯克莱德大学提供广泛的奖学金和助学金。更多信息,请查阅以下网页。https://www.strath.ac.uk/studywithus/scholarships/。
有关该课程的学费、额外费用和资助的进一步信息,请查看课程网站上的"费用和资助" 部分。
学生在英国的平均生活费用
租金 | 518英镑 |
水、气、电、互联网(家里) | 50英镑 |
超市购物 | 81英镑 |
服装 | 35英镑 |
外出就餐 | 33英镑 |
酒类 | 27英镑 |
外卖/送餐 | 30英镑 |
外出/娱乐(不包括酒和食物) | 24英镑 |
假期和周末旅行 | 78英镑 |
市内交通 | 17英镑 |
自我保健/运动 | 20英镑 |
文具/书籍 | 13英镑 |
移动电话/互联网 | 13英镑 |
有线电视/流媒体 | 7英镑 |
保险费 | 51英镑 |
其他 | 1092英镑 |
学生的平均生活费用 | 95英镑 |
与平均水平相比,伦敦的费用高出约34%,主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说,水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生,如果步行/骑自行车可以到达住处,交通费用往往要低得多。
如何申请
申请截止日期:
2024年1月26日
这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额,您可以在此日期之后申请,但不保证您的申请会被考虑。
可选的入学点:
- 第1年 (默认入学日期)
大学排名
斯特拉斯克莱德大学在英国和全球顶级排名中的位置。
斯特拉斯克莱德大学 在相关学科的具体排名中的排名。
社会研究和人文
-
-
- #3
- #14
-
- 心理学
-
《卫报》大学学科排名
[发布于 09 九月, 2023]
-
-
- #4
- #27
-
- 心理学
-
CUG 《完全大学指南》- 学科排名
[发布于 08 六月, 2023]
-
-
- #7
- #301
-
- 心理学
-
THE 世界大学学科排名
[发布于 26 十月, 2022]
-
-
- #7
- #401
-
- 心理学
-
GRAS 全球学科排名 - 上海软科
[发布于 19 七月, 2022]
查看斯特拉斯克莱德大学的所有 31 个大学排名
关于斯特拉斯克莱德大学
斯特拉斯克莱德大学是一所位于苏格兰格拉斯哥市的著名研究教育机构。奖项和荣誉从未远离他们的名字,曾多次被《泰晤士报高等教育》评为年度最佳大学,并在英国学生满意度方面排名第四。这个城市本身就以友好和幽默的当地人,以及多样化的国际学生群体而闻名。
类似课程
项目 | 大学 | 学生满意度 | 失业率 | 退学率 | 学费(国际) | 城市 | |||
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心理学 BSc (Hons) |
格拉斯哥大学 (University of Glasgow) |
83% | 0% | 0% | £95800 | 202 | 格拉斯哥 | 校区 全日制 |
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心理学与咨询 BSc (Hons) |
阿伯里斯特威斯大学 (Aberystwyth University) |
91% | 2% | 4% | £14300 | 113 | 阿伯里斯特威斯 | 校区 全日制 |
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法律与心理学 LLB (Hons) |
南安普敦大学 (University of Southampton) |
84% | 1% | 8% | £19300 | 151 | 南安普敦 | 校区 全日制 |
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出国一年的心理学 BSc (Hons) |
东英吉利大学 (University of East Anglia) |
78% | 0% | 6% | £17100 £18000 | 135 | 诺威奇 | 校区 全日制 |
![]() |
心理学与临床心理学 BSc (Hons) |
提赛德大学 (Teesside University) |
73% | 10% | 5% | £13000 | 105 | 米德尔斯伯勒 | 校区 全日制 |
![]() |
心理学与人力资源管理 BA (Hons) |
斯特拉斯克莱德大学 (University of Strathclyde) |
86% | 2% | 4% | £16400 | 208 | 格拉斯哥 | 校区 全日制 |
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儿童早期研究/心理学 BA/BSc (Hons) |
坎特伯雷基督教会大学 (Canterbury Christ Church University) |
88% | 4% | 14% | £14500 | 101 | 坎特伯雷 | 校区 全日制 |
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体育与运动心理学 BSc (Hons) |
拉夫堡科技大学 (Loughborough University of Technology) |
72% | 5% | 2% | £25700 | 157 | 拉夫堡 | 校区 全日制 |
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数学与心理学 BSc (Hons) |
基尔大学 (University of Keele) |
70% | 1% | 5% | £17900 | 123 | 雷姆河畔纽卡素 | 校区 全日制 |
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英语语言和语言学/心理学 BA (Hons) |
坎特伯雷基督教会大学 (Canterbury Christ Church University) |
88% | 4% | 14% | £14500 | 97 | 坎特伯雷 | 校区 全日制 |
排名发布者
The University League Tables
- 发布于:
- 08 六月, 2023
THE Times Higher Education, UK
- 发布于:
- 26 十月, 2022
- 排名标准 -THE 世界大学学科排名:
- 37.4% 教学(学习环境)
37.6% 研究(数量、收入和声望)
15% 引文(研究影响力)
7.5% 国际前景(员工、学生和研究)
2.5% 行业收入(知识转让)
The Guardian News and Media Limited
- 发布于:
- 09 九月, 2023
ShanghaiRanking Consultancy
- 发布于:
- 19 七月, 2022