英语与创意写作和政治与国际关系 BA (Hons)

University of Strathclyde - 斯特拉斯克莱德大学

这门课研究行为者和政治机构在国家内部和跨政治制度的政策制定过程中的作用。这门课建立在政治学1A的基础上，其中的主要重点是概念和关键机构。此前的知识被用来发展对政治行为者行为和他们影响结果的过程的更深理解。它涵盖了在民主和非民主国家以及其他国家发生的一系列政治进程。该课程研究了一系列影响公民生活的结果，包括与现代福利国家相关的政策。

本课从科学的角度对政治研究进行介绍。该课程涵盖了世界各地的现代国家如何通过社会科学的角度来运作和互动。该课程将涵盖体现国家内部和国家之间政治生活本质的基本概念，并利用这些概念来探讨关于人类行为运作的论点和理论。我们将涵盖关键的概念，从民主和专制的含义，到结构和机构，包括选举和政府，对理解现代政治至关重要。

在这些课程中，你将学习创意文学的三种主要体裁--诗歌、散文和戏剧--中的一系列文本，并将学习参与分析这些文本的批评材料，并在评估中选择对其中一些作品作出创造性的回应。在这一年中，你还将有机会了解特定的历史和社会背景如何塑造文学，并讨论历史文学如何继续存在并与当代读者相关。这门课目前研究的文本包括《奥赛罗》、《鲁滨逊漂流记》、《简-爱》，以及一些当代歌词和文艺复兴时期的诗歌。这些第一年的课程提供了大学英语学习的介绍.

本课的目的是向你介绍国际关系（IR）的学术研究。这门课首先研究基本概念和历史背景，以便让你在国际关系方面有坚实的基础。课程的下一部分将深入研究国际关系的主要理论，这将为你提供世界事务的概念基础。然后，该课程研究了国际关系中的结构和进程，涵盖的主题包括战争性质的变化、国际安全和国际机构。

这门课涵盖了政治哲学中使用的关键规范性概念。这包括正义、平等、民主、国家、集体行动和权利。

这门课的重点是我们如何做比较政治（方法）。我们将考虑比较方法，以及如何将科学方法应用到政治研究中。我们会考虑只有相对较少的案例进行比较的问题，以及我们如何选择这些案例，还有案例研究驱动的、小n和大n研究之间的区别。我们还考虑了理想类型的使用？找到一种语言来比较非常复杂的系统的重要性。

这门课程是该大学可持续发展垂直整合项目（VIP4SD）新举措的一部分。VIP旨在为二年级到研究生的学生提供一个机会，与其他学生团队合作开展与联合国有关的项目。可持续发展目标。本科生可以参加一个项目，时间最长为三年。

这些课程通过参与文学创作的历史定位问题，发展你对第一年课程的文学批评的理解，提供从文艺复兴至今的关键思想、辩论和文学文本的概述。我们再次把重点放在不同的写作体裁上：这次是诗歌、戏剧、长篇和短篇散文小说。通过这些文本，你将参与不同的分析模式，文学批评方法与更多的创新方法并存。

这门课将全面介绍1949年以来的中国政治，将其置于比较政治、历史继承和当代中国社会的研究中。

这门核心课程将向创意写作的学生介绍两种关键体裁：短篇小说和诗歌。由实践中的创意作家在研讨会上讲授，这将是一个以实践为主导的课程。在这门课上，学生将发展与创意作品的专业展示有关的良好实践，并将被介绍到对创意产品和过程进行批判性反思的技能。

这个班级研究了谁在英国地方政治中掌握权力的问题，以及研究不断变化的管理和民主实践。

这门课的重点是英国是如何被治理的，特别是关注其主要机构和程序如何应对现代世界的多重挑战，从苏格兰、威尔士和北爱尔兰的次国家自治要求，到英国加入欧盟所带来的机遇和限制.

这门课将围绕精选的银幕和广播剧本展开，这些剧本构成了戏剧作品的基础，例如：《毕业生》、《疯人院》、《布拉德》等。毕业生》、《疯狂的男人》、《猎杀者》、《邦妮-帕克的真实故事》和《当哈利遇见莎莉》，并将介绍创意写作的理论和实践中的关键概念，因为这些概念是在为广播和屏幕写作的背景下出现的。

本课程在冷战结束和9.11恐怖袭击的背景下，研究战争、冲突和恐怖主义的多面性和不断变化的性质。它涉及战略研究（例如，对使用武力的研究）和更广泛的国际关系这两个子学科内的辩论，与战争的原因、和平的条件以及处理恐怖主义和冲突的战略有关。

在本课程所学知识的基础上，学生将能够批判性地评估已发表研究的有效性和可靠性，制定研究设计，并收集、分析和展示数据。你将学习不同的方法：社会科学研究；从学术工作中提炼信息；收集和分析数据；有利于定量分析的调查的基本设计和进行定性访谈；使用SPSS作为许多企业和组织使用的分析工具；单变量和双变量统计分析的基础知识。

这门课提供了对欧洲政治的全面概述，确定整个欧洲大陆政治和政府的共同特征，但也有使各国不同的显著特征。这门课将主题与特定国家--法国、德国、意大利以及东欧和中欧国家--的政治和政府研究相结合。

这门课程是该大学可持续发展垂直整合项目（VIP4SD）新举措的一部分。VIP旨在为二年级到研究生的学生提供一个机会，与其他学生团队合作开展与联合国有关的项目。可持续发展目标。本科生可以参加一个项目，时间最长为三年。

这门课教给学生一系列的定量研究方法。它将帮助你更好地理解政府和媒体发布的大量统计数据。此外，学习定量方法可以改善你的工作前景，并使你更好地装备自己，以便在荣誉课程和其他课程中学习。

经济学不仅是关于稀缺资源在相互竞争的需求中的技术分配。经济政策的选择不可避免地涉及政治权衡、社会关注和价值判断。有鉴于此，这门课研究了公共决策的意识形态和道德基础。重点是经济理念的冲突如何影响关键领域的政策决定。它还研究了政策范式的重大转变的来源和影响。将努力使经济学的发展方向和全球金融危机后对政策框架的重新思考变得合理。

本课程的主要目的是培养你理解和分析美国国家安全政策的能力。首先，我们讨论不同的政府行为者与非国家行为者。其次，我们对颁布美国政策所需的工具和战略做深入的研究。最后，我们将考虑到9/11之后的美国国家安全，并讨论当前和潜在的现实事件。

本课向学生介绍了与研究美国政治机构、程序、行为和政策有关的基本概念和理论。该课的前半部分研究 "美国例外主义 "及其政治文化。下半部分研究美国政治制度的体制，包括宪法、联邦制和中央政府的分支机构等主题。这门课的最后，将从几个方面对美国的公共政策进行调查：。

这门课旨在提供对苏格兰政治的全面概述，将其置于英国、欧洲和世界政治、历史遗产和当代苏格兰社会的背景之下。它研究了苏格兰管理机构的做法、苏格兰民主的变化性质、权力下放对政策和更广泛的治理的影响以及苏格兰的宪法地位。

这门课是与英国议会和苏格兰议会的工作人员共同授课的。它还涉及到与议员们的讨论会议.

这门课探讨了关于国际关系理论中的关键概念的辩论，背景是被广泛认为是全球政治分析和实践的新时代。这门课研究国际关系理论的 "前沿"，并与社会和政治思想建立更广泛的联系。

信仰对政治的影响体现在许多方面，包括：1979年伊朗的革命；阿富汗和中东的冲突；天主教会对拉丁美洲和东欧民主化努力的贡献，以及宗教人士在欧盟目前关于伊斯兰教的辩论中的作用。该课程向学生介绍了基于定量方法视角对这些现象的系统研究。定性方法也被考虑在内。作为课堂评估的一部分，学生将进行一个实证案例研究。

向学生介绍与安全和冲突研究有关的文献和研究议程。具体而言，该课程将探讨内战、恐怖主义、国际冲突、武器转让和难民安全的各个方面。

这门课对女权主义及其对政治的影响进行了重要介绍。在过去的几十年里，女权主义者通过揭露男性主义的偏见，并提请注意被忽视的妇女的经验、价值观和论点，系统地挑战了长期以来认为政治是性别中立的观点。

本课采用比较的方法研究政党和政党制度，重点是欧洲和美国。我们讨论在这些地区发现的不同类型的政党的主要功能和组织及意识形态特征，以及政党适应社会变革的方式。我们从阶级投票、党派认同和理性选择等不同的理论角度来审视政党与选民之间的关系。我们还研究了政党制度和政党政府。

社会科学学生要发展核心研究技能，学会分组工作，计划和进行独立研究项目。本课程确保你了解应用社会研究的理念，因此，它为就业市场做好准备，因为就业市场寻求的是具有超越狭隘学科知识的研究技能的毕业生。

本课的重点是选民个人。个人特征，如教育、社会经济地位、政治态度和价值观，或对社会和政治网络的参与，都是研究对象。然而，背景因素，如制度框架，也会对广泛的政治行动起作用。

这个个人项目涉及原创的学术研究，由一名工作人员一对一监督。此外，你将从一系列的研究和实践主导的选项中选择.

本课旨在研究和平与繁荣、冲突和贫困的政治决定因素。它还涉及到最近关于冲突、不平等和全球化的文献。将特别强调提供对发展中国家面临的当代挑战的理解。

这门课的目的是向学生介绍监管治理的概念、理论、机构和过程。监管治理的跨国和国际层面也被纳入考虑范围。

本课分为四个主要部分：绿色政治理论；环境态度和行为；环境运动和绿色政党。