教育和英语 BA (Hons)

University of Strathclyde - 斯特拉斯克莱德大学

这门课向学生介绍了大量的、丰富的学科知识缝隙。这是一门入门课，对所有想进一步了解教育的人都有潜在的兴趣。该模块的一些关键内容是围绕着以下内容：教育的研究领域：它是什么以及我们如何知道；教育的背景：政治、历史和经济层面对课程、学校教育、政策、全球化和教育成就的一些贡献：心理学、社会学和哲学观点对诸如学习、多样性、性别。

在这个模块中，来自不同学科的学生共同学习儿童和他们生活的社区；儿童的健康和福祉；儿童保护；儿童的声音；儿童的游戏和游戏场所。儿童和青少年的健康和福祉是社会进步的核心这一概念是本模块的一个重要主题。实习经验被设计成允许学生对0-14岁的儿童和青少年进行工作实习。将在主流教室以外的一系列环境中提供实习机会。

在这些课程中，你将学习创造性文学的三种主要体裁--诗歌、散文和戏剧--中的一系列文本，并将学习参与分析这些文本的批评材料，并在评估中选择对其中一些作品作出创造性的回应。

这门课使学生对人类的学习过程和整个生命过程中学习者的需求有了基本的了解。

这些课程通过参与文学创作的历史定位问题，发展你对第一年课程的文学批评的理解，提供从文艺复兴至今的关键思想、辩论和文学文本的概述。我们再次把重点放在不同的写作体裁上：这次是诗歌、戏剧、长篇和短篇散文小说。通过这些文本，你将参与不同的分析模式，文学批评方法与更多的创新方法并存。

本模块研究学校课程之外的哲学和教学干预，在非正式环境中，特别是对成年人。它还将为非正式教育技术和实践开辟可能性，使其被一系列专业所考虑和采用，并探索非正式教育专家与其他方面的潜在伙伴关系.

本模块基于对成人学习的演变和由此产生的强调当前实践的原则的理解，并将说明成人教育者是如何工作的，也将为成人教育技术和实践提供考虑的可能性。它还将探索成人教育者与其他方面的潜在伙伴关系。

本模块将重点关注除正规教育环境以外的儿童和童年，这些环境将在其他地方进行探讨。本模块的目的是通过一系列的表现形式向学生介绍儿童和童年的概念。这门课将借鉴电影、艺术和文学中的儿童，探讨儿童和童年的表征以及童年的经验.

本模块将支持学生发展他们对历史上一些关键教育思想根源的知识和理解。我们将从哲学的角度来考虑这些问题。

教育学论文旨在进一步发展学生的质疑、自我评价和反思的方法，这需要独立、自我激励的学习和持续应用专业研究和调查技能。我们鼓励尽可能广泛的主题、项目类型、调查模式和研究技术。项目的共同点是学生个人对项目的所有权和控制权以及对高质量工作的期望。