历史和西班牙语 BA (Hons)

University of Stirling - 斯特林大学

该模块旨在为学生提供知识和理解，让他们了解英国是如何以及以何种方式实现现代化的，以及原始二手资料在历史研究和辩论中的作用和意义（特别强调二手资料）。J.弗农，《遥远的陌生人：英国如何成为现代》（2014）为该模块提供了起点和终点。弗农认为，现代性并不是通过工业化或启蒙运动等传统上接受的因素产生的。 相反，他认为这是一种对 "陌生人社会 "的适应性反应，这种社会是由快速的人口增长和更远距离的流动造成的，这就需要新的经济、社会和政治关系。该模块将采用主题方法探讨现代性的传统驱动因素，以研究弗农论点的有效性。 与该模块平行的是一系列的播客，旨在为学生提供完成该模块所需的基本历史技能。这些内容包括：二手资料：它们是什么，如何分析它们以及在哪里找到它们；如何写一篇批判性评论；如何写一篇学术论文；如何参考，什么是抄袭以及如何理解Turnitin评分.

这个介绍性的调查模块旨在为学生提供一个关于约1100-1542年期间苏格兰中世纪历史的概述，通过各种方法了解过去，特别是将苏格兰视为一个欧洲王国。涵盖的主题包括王国的起源、中世纪教会、中世纪经济和环境、独立战争、中世纪后期的王权、中世纪文化和法庭以及文艺复兴时期的君主制。通过讲座、小组辅导、在线练习和阅读，该课程旨在深化已经获得的特定历史知识技能，或帮助那些首次将历史作为一门学科来学习的人获得这种技能。

没有概念，历史就无法作为一门学科存在。 概念是历史学家的主要分析工具。 它们被应用于历史研究的原材料（从原始资料中挖掘出来的信息），以使这些材料具有可识别的形状。 正是通过应用公认的概念，我们可以探索历史上的共同主题，理解历史变革的原因。.

在涵盖苏格兰的文艺复兴、宗教改革和革命的时代，学生们将关注连续的斯图尔特君主的统治和他们随后对英国和爱尔兰王位的继承，以及与摄政联盟有关的问题和对日益权威的治理风格的抵抗。 除了17世纪的各种革命、英国联邦的建立、雅各布主义的出现以及1707年的议会联盟之外，苏格兰与欧洲和世界的接触将构成一个核心主题，确保学生在更广泛的背景下了解苏格兰的发展。 政治史将根据社会、宗教、经济、知识和文化的发展来研究，这些发展使现代早期的苏格兰具有独特的特征。.

本模块向学生介绍了在西班牙语世界背景下西班牙语的基本内容。该课程还培养学生的西班牙语交际和听力能力。学习西班牙语可以改变你的生活，因为它将使你有机会在国外工作和旅行（西班牙语是全世界二十多个国家的官方语言 - 遍布四大洲。由于世界上约有5亿人使用西班牙语，你将更容易与人交往（无论是非正式的还是正式的）。最后，西班牙语也是互联网上使用最多的第三种语言。

这是我们西班牙语入门的第二个模块，因此，学生将继续学习西班牙语、其语法和使用。学习西班牙语在二十一世纪是非常重要的，因为--仅强调一个原因--它正与英语一起成为国际交流和商业的语言之一。这意味着，如果你会说/理解西班牙语，再加上你的母语英语，你将能够在任何地方旅行/工作。

这是西班牙语言高级课程的第一学期。学生将被介绍到大学水平的语言（语法和对话）。还向学生介绍了学习西班牙语和拉丁美洲文化所需的技能。

本模块是春季学期SPAU9A1的直接后续课程。它进一步发展了学生的核心书面和口头语言技能。本模块由三部分组成：书面语言、口语和文化研究。最后一部分将继续A1中开始的对拉丁美洲历史的探索，探索来自各种媒体的文本（电影、歌词、照片、文学），这些文本以非现实主义的方式表现现实和过去。

本单元探讨了美国在十九世纪的政治变革，重点是主要的全国性辩论和1861-65年内战期间使国家分裂的联邦危机。

本模块通过研究从广义上理解的文本（文学、电影、照片、其他视觉表达和/或文化艺术品），发展学生对当代西班牙关键主题的知识和理解，同时也培养他们对西班牙语文本和语法结构的熟练程度。该课程旨在为进一步研究西班牙和拉丁美洲文化的高级荣誉选择模块提供基础。

本模块提供了研究苏格兰过去的关键事件的机会，这些事件对今天的政治和文化仍有影响，在斯特林这里，靠近这一时期的许多关键地点。你的研究将由该领域公认的专家领导。它还采用了一个被误解的主题，并将其置于适当的不列颠群岛和欧洲背景中。.

本模块将使你了解从苏格兰中世纪人物威廉-华莱士到激进的 "自由斗士 "和政治家纳尔逊-曼德拉等重要人物的生活（不断变化）的历史声誉。 通过讲座和参加研讨会，你将学会如何欣赏历史学、政治和流行文化在维持、验证、质疑和重塑历史人物的声誉方面所发挥的作用。参加这个模块将使你提高书面交流、分析和调查、图书馆研究、评估来源、构建论点、计划和组织、时间管理和纪律知识的技能。

本模块研究过去如何在经济和社会的各个方面发挥作用，并将帮助你了解历史调查的形式如何告知特定的专业部门和就业领域。.

本模块研究了一个时代，即1789年至1914年的欧洲，它以巨大的乐观主义开始，但在第一次全球战争的绝望中结束。 这种乐观情绪源于两场革命：一场是源自法国的政治革命，另一场是被称为工业化的经济革命。这两场 "双重革命 "使不断的社会变革和思想发酵成为这个时代的特征。国王、教会和帝国摇摇欲坠，而能够理解这些变化的新词，如民族主义、宪政主义、自由主义、女权主义和社会主义，首次出现。 这些词语在当代引起的共鸣表明，为什么研究这一时期对于理解我们的现代世界如此重要。.

本单元涉及1800年至1945年之间的非洲，重点是90年代以前的殖民统治，以及直到1945年的殖民统治对非洲的影响。它的目的是更深入地探讨非洲殖民前和殖民时期的变化和延续性。

本模块通过研究从广义上理解的文本（文学、电影、照片、其他视觉表达和/或文化艺术品），发展学生对当代西班牙关键主题的知识和理解，同时也培养他们对西班牙语文本和语法结构的熟练程度。该课程旨在为进一步研究西班牙和拉丁美洲文化的高级荣誉选择模块提供基础。

该模块通过文学和电影巩固学生对现代西班牙和拉丁美洲历史、文化和社会的知识和理解，同时也发展他们对复杂的西班牙语文本和语法结构的熟练程度。该课程旨在为进一步研究西班牙和拉丁美洲文化的高级荣誉选择模块提供基础。

该模块的目标是增加对西班牙语和西班牙及拉丁美洲文化的了解。不同体裁的真实文本向你介绍当代西班牙和拉美社会、政治和文化的重要主题和特征。对这些主题的研究包含在对语法和话语元素的学习中，用于创造连贯的正式文本。关于西班牙生活的介绍性材料帮助你们熟悉你们将要学习的国家。口语课也使你们在口语方面获得更多的信心，并能正式地表达自己。

学生有机会在这一年学习可选的模块.

本模块提供通用的、特定科目的和特定语言（法语或西班牙语）的教育，与学位涉及法语或西班牙语学习的学生有关的就业能力和职业技能。

在这个模块中，你将在一个西班牙语国家进行一个必修的学期的海外学习，通常是在一个合作机构。在国外居住和学习的一般目的是使你能够通过在西班牙环境中与母语人士的日常接触，并通过在大学学习课程，发展对语言的流利和熟悉，并对西班牙或西班牙的生活和文化有一些了解。斯特林大学与西班牙、墨西哥、阿根廷和智利的知名大学有一系列的合作关系。

所有在最后一年选修历史特别科目的学生都应该注册HISU977。在六月初，历史课程主任Michael Penman博士（m.a.penman@stir.ac.uk ）会给学生们发一封邮件。该邮件将包含关于选择毕业班特别科目的说明，该课程将在两个学期内学习。学生可以从一个选项列表中进行选择（详见下文），并可将他们的选择按优先顺序排列.

历史学位论文是一项扩展的研究和书面工作，它为学生提供了一个机会来确定和调查一个特别感兴趣的主题，并对其进行系统的探索。在一名作为导师的工作人员的同意和指导下，每个学生确定一个主题，进行研究，分析信息并撰写论文。 这是你们学习的顶点，在未来的日子里，你们将有理由为之自豪。.

本模块旨在为学生在第八学期的毕业论文做准备。它将侧重于设计和开发研究项目所需的关键技能：有效利用图书馆、档案馆和IT资源来支持研究；区分适当的研究方法；制定研究问题；撰写提案；准确和专业地引用；以及向听众展示研究结果。它支持学生通过定义和界定他们将在第八学期研究的论文主题的过程。

学位论文的总体目标是为学生提供一个机会，在他们的本科学习即将结束时，展示他们已经学会如何独立研究一个适当的学术课题。对该主题的处理必须显示出寻找和提出证据的能力，支持有理有据的论证，并得出合乎逻辑和相关的结论。它的主要重点是其学术内容、学生对与他们的西班牙语或拉丁美洲研究有关的问题的认识，以及应用的研究技术。

该课程以西班牙语为中心，作为一种世界语言。它研究在西班牙和拉丁美洲国家使用的不同形式的西班牙语，研究其历史发展和当代方面。主题可能包括接触中的语言，特别强调西班牙语；犹太-西班牙语的历史方言；拉丁美洲和美国对该语言的态度和特点。学生们重新审视他们在学习期间所学语言的各个方面，并将这些方面放在关于世界上的西班牙语和一般语言使用的更广泛的意识框架中来考虑。口语课使学生能够完善其口语的熟练程度，并进行正式的交流。

该模块适用于已经具有高级西班牙语水平的学生。用西班牙语进行的实际语言工作将在一个逐步提高的水平上继续进行。你将被要求在书面语言工作中达到高度的准确性和流利性，并展示对各种书面西班牙语的理解。此外，还强调了就业的写作技巧以及从西班牙语到英语的翻译。在高级口语课上，你将被要求在各种情况下表现出对西班牙语口语的流利掌握，提出意见和论点，并在讨论中为其辩护。