法语、西班牙语和专业教育 BA (Hons)

University of Stirling - 斯特林大学

初级法语课程是一个强化课程，是在第三学期末加入高级班的第一步。它是为以前没有法语知识的学生设计的，但在某些情况下，在与语言协调员和/或法语课程主任协商后，具有一些GCSE/标准等级法语经验的学生可以被录取。

本模块是为所有具有法语离校资格的学生设计的（例如，高级或A级法语）。它将发展你的核心书面和口头语言技能，并将通过对一些文本/电影的研究，提供对当代法国/法语文化的介绍。该模块分为两个部分：语言和文化。如果你打算通过掌握一门外语为你的学位增加国际元素，或者你打算从事教育工作（小学或中学），那么这个模块就特别相关。

教育研究简介：该模块介绍了教育是一个多学科的研究领域，借鉴了一系列的知识传统，包括哲学、心理学、社会学和历史。学生将了解到，从这些学科提供的角度来看待教育，有助于我们回答教育问题，例如：学校是为了什么？ 我们如何才能最好地教育所有人？

本模块提供了对教育的政治层面的见解，以及它如何塑造教育政策制定和教育实践。它提供了一个教育研究的基础，是初始教师教育课程学生的必修课，但也为任何对教育领域感兴趣的学生设计。

法语入门课程的第二个模块是一个强化课程，是前一个FREU9B1模块的直接后续课程。它是在第三学期末加入高级班的下一步。

本模块是上一模块FREU9A1的直接延续，因此，继续发展你的核心书面和口头语言技能。该模块有两个组成部分：语言和文化，并将对漫长的19世纪（1789-1914）的法语/法语文化进行概述，特别是法国大革命、法国大西洋奴隶贸易、普法战争和第一次世界大战，所有这些都是通过学习短文和电影来进行的。

学习西班牙语可以最好地改变你的生活，因为它将开启一个旅行目的地和工作机会的世界。它还将帮助你更多地了解你自己的语言和文化。你准备好迎接挑战了吗？本模块将在西班牙语世界的背景下向你介绍西班牙语的基本方面。该模块还将帮助你发展你的西班牙语交际和听力技能。我们将在课程中同时使用英语和西班牙语.

这是我们的西班牙语入门课程的第二个模块（适用于没有西班牙语经验的学生），在这里你将继续学习西班牙语，其语法和使用。该模块还将继续发展你在目标语言中的交际和听力技能。我们将在课程中使用越来越多的西班牙语，但也可能使用英语来解释语法术语。

这是西班牙语言课程的第一学期，适合那些已有苏格兰SQA高级或同等水平的西班牙语言经验，或有西班牙语口语背景的学生。你将被介绍到大学水平的语言（语法和对话）。还将向您介绍研究西班牙和拉丁美洲文化所需的技能。

本模块将进一步发展你的核心书面和口头语言，并允许你继续探索拉丁美洲历史，探索来自各种媒体（电影、歌词、照片、文学）的文本，以非现实主义的方式表现现实和过去。研讨会和评估将用西班牙语进行，以提高你在目标语言中的口头和书面表达能力.

这是一门强化课程，建立在FREU9B1和FREU9B2课程所奠定的基础上。本模块是加入高级班（FREU9A4）之前的最后一个模块，从那时起，前初学者和非前初学者之间不再有任何区别。.

本模块将通过研究广义上的文本（文学、电影、照片、其他视觉表达和/或文化艺术品），扩大你对当代西班牙关键主题的知识和理解，同时也发展分析电影和文学的基本技能。你还将在西班牙语文本和语法结构的熟练程度上取得中级水平的进步。研讨会将完全用西班牙语授课，因此，请准备好接受一次沉浸式的体验！.

本模块将继续发展上一模块FREU9A2所培养的语言和分析能力。它包括两个部分：语言和文化。它侧重于从第二次世界大战开始到20世纪60年代初法国非殖民化的主要时期的法国和法语世界的文化和历史。这主要是通过研究电影和文学作为持久的文化表达形式来实现的。学习这些文化艺术品的目的是发展你对那些讲法语的国家和个人的跨文化理解；这也是一个进一步扩大你的语言能力的机会，使你能够在理解口语和书面法语的基础上，获得新的词汇和语言结构.

本模块继续发展前模块FREU9A3所培养的语言和分析能力。它包括两个部分：语言和文化。它侧重于从1960年代到当代的法语和法语世界的文化和历史。你将通过研究文学和电影作为持久的文化表达形式，探索欧洲和北美的法语社会在第二次世界大战后和非殖民化时期开始时的变化方式。研究这些文化艺术品的目的是发展你对那些讲法语的国家和个人的跨文化理解；这也是一个进一步扩大你的语言能力的机会，使你能够在理解口语和书面法语的基础上，获得新的词汇和语言结构.

发展健全的教学法是初始教师教育课程的核心。在这个第二年的模块中，你将把注意力转向探索差异化、进步和评估的理论和实践层面。该模块旨在为你在第二年的实习前提供专业技能和知识。在整个模块中，你将提高你的知识和实践技能，以计划一系列的课程并有效地提供它们。

发展和应用专业技能和知识是初始教师教育课程的一个关键组成部分。在这个二年级模块中，你将在理论和实践层面上探索教学方法。该模块旨在向你介绍与学习和教学性质有关的专业实践。在整个模块中，你将提高你的知识和实践技能，以计划和提供个别课程。

本模块将通过研究广义上的文本（文学、电影、照片、其他视觉表达和/或文化艺术品），扩大您对当代西班牙关键主题的知识和理解，同时也发展分析电影和文学的基本技能。你还将在西班牙语文本和语法结构的熟练程度上取得高级水平。研讨会将完全用西班牙语授课，因此，请准备好一个沉浸式的体验！.

在这个模块中，你将发展和巩固对复杂和有趣的当代西班牙语文本的阅读和写作技能。你还将调查现代西班牙和拉丁美洲的社会历史现实，特别是关注当代特别感兴趣和相关的关键主题。研讨会和评估将用西班牙语进行，以提高你在目标语言中的口头和书面表达能力。

该模块的目标是增加你对西班牙语和西班牙及拉丁美洲文化的了解。 不同体裁的真实文本向你介绍当代西班牙和拉美社会、政治和文化的重要主题和特点。在学习这些主题的同时，还要学习用于创作连贯的正式文本的语法和话语元素。关于西班牙生活的介绍性材料帮助你们熟悉你们将要学习的国家。口语课也使你们在说话和正式表达方面获得更多的信心。

全球公民权和跨学科性已被定位为苏格兰的关键因素。在这个模块中，你将探索全球公民权作为一个背景，以小组形式开发一个跨学科项目。

学科教学的辩论是为初始教师教育课程的中学生准备的一个40学分的三年级模块。它在第六学期完成，与学校实习同时进行，使学生能够将他们的大学学科知识与学校的学科教学联系起来。 在整个模块中，学生在其学科领域的教育专家的支持下，根据他们的实践经验和学科领域的研究知识，为学校教学制作一个创新的工作单元。

本模块的重点是理论和实践中的包容性。苏格兰的教师被要求培养全纳的学习环境，让所有的孩子都能发挥他们的潜力。然而，发展一个真正的全纳课堂对任何初任教师来说都是一个具有挑战性的愿望--本模块旨在让你有机会探索有关全纳的研究，并开始思考这一研究与你自己的实践的相关性。

这个专门的语言模块建立在你在第二年培养的语言技能上，包括书面和口语。它的目的是与所有学生相关，它涉及到理解、写作和口语的一般技能。每周学习的博客和段落被选为新闻和论述性散文的相关例子，其特点是有各种语体；选择它们也是为了让你了解法语世界的时事，这对你写博客和作文以及口语课都有好处。在处理较长的段落时，你将被邀请提高你在法语中提取论点要点的技能，你将通过注意和研究文章的结构来为自己的作文做准备。用法语写博客和作文是同一基本技能的相互联系的组成部分，这门课将让你发展你的准确性、范围和利用你的书面法语的可能性的能力.

这个20学分的模块将学生在大学里所做的工作与他们在学校实习的经验联系起来。该模块鼓励学生成为有研究知识的、批判性的、反思性的教师实践者。该模块向学生介绍了调查的立场，鼓励他们在学校实践中灵活、反思、拥抱变化、批判和研究。学生们开始了专业学习之旅，目的是使他们成为具有批判性和探究性的教学专家。

对实践的调查是所有学习本科初始教师教育的学生的必修模块。学习该模块的学生在第四年早期选择一个主题专业。这些专业目前有：教育学、作为职业的教学、课程、包容性和政策研究。在第七学期，学生将在小组研讨会上接受教育，他们将努力完善他们的问题并计划如何工作。 该模块持续到第八学期，在此期间，学生在导师的指导下独立工作。学生在第四年的四月初提交7000字的调查报告，由他们的导师和另一位在学生选择的研究领域有专长的导师进行评估。

实习是教师教育课程的一个组成部分。苏格兰教学总委员会（GTCS）批准了实习的安排。 临时注册标准（SPR）与正式注册标准（SFR）直接挂钩，试用期的教师必须在入职年结束前达到该标准。

这个专门的语言模块不仅建立在前几年学习中奠定的语法、句法和词汇范围的基础上，而且还建立在最后几个学期学习中磨练的翻译、作文和口头辩论及演讲的高级语言技能上。该模块通过英语翻译、法语写作和包括个人演讲在内的口语/听力工作，培养书面和口语表达及理解的高级技能。通过该模块，你将对与法国和更广泛的法语国家有关的政治、社会和文化主题有深入的了解和参与。

本模块的中心是西班牙语作为一种世界语言。你将学习在西班牙和拉丁美洲国家使用的不同形式的西班牙语，研究它们的历史发展和当代方面。专题可能包括背景下的语言，特别强调西班牙语；拉丁美洲和美国对语言的态度和特点。你将重新审视你在学习期间已经学过的语言方面，并在更广泛的框架内对世界上的西班牙语和一般的语言使用进行意识上的调整。对话课使你能够完善你的口语和正式交流的熟练程度。对西班牙语复杂性的认识使你有机会根据自己在大学和国外学习时收集的学习和经验对该模块做出贡献。