University of Stirling
生物和专业教育 BSc (Hons)
University of Stirling - 斯特林大学

课程关键信息

薪资

教师培训专业毕业生的薪资

重要提示:下面的薪资数据不是针对具体的课程,而是包含了该校所有教师培训学生的数据。根据数据收集的方法,工资数据主要是基于本科生的数据

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £32000 £27000 £33500
25-75百分位数范围 £27500 - £33000 £26500 - £29000 £30000 - £36500


英国所有教师培训专业毕业生的薪资

  毕业后15个月 毕业后3年 毕业后5年
薪资中位数 £25479 £24514 £28116
25-75百分位数范围 £23782 - £28383 £18792 - £27897 £20130 - £32846

课程描述

选择我们的教育(中学)(荣誉)文学士/(荣誉)理学士学位,向世界领先的学者和与当地学校有紧密合作关系的优秀教师学习。这使您在攻读中学教育学位期间能够接触到最前沿的实践和研究。

我们开创性的专业教育方法让您有时间发展成为一名中学教师。通过四年的教师学位课程,您将增强自信,并对自己的技能进行批判性反思。与只有一年的教育专业研究生文凭(PGDE)相比,该课程为您提供了更加个性化的学习体验。

您将获得一个以研究为基础的学位,使您从毕业之日起就具备进入中等教育世界的良好条件。 在 2021 年卓越研究框架 (REF) 中,我们的教育研究在苏格兰的研究成果质量排名中名列第三,我们在教育领域的研究影响和环境 100% 被评为世界领先或国际优秀。

我们还与福斯谷学院合作开设化学和物理教学课程。

由苏格兰普通教学委员会(GTCS)认可。

您将学习什么

项目内容:作为Biology and Professional Education, BSc (Hons) 的学生,您将学习以下课程模块。

模块(一年级)

教育研究简介:该模块介绍了教育是一个多学科的研究领域,借鉴了一系列的知识传统,包括哲学、心理学、社会学和历史。学生将了解到,从这些学科提供的角度来看待教育,有助于我们回答教育问题,例如:学校是为了什么? 我们如何才能最好地教育所有人?

如果你之前已经通过了该模块,你就不能参加该模块。实用科学技能II:现场技能(SCIU2FS).

教育研究简介:本模块介绍了一系列与学位教育研究有关的核心研究领域。学生将获得对教育哲学、教育心理学和教育社会学相关问题的欣赏和基本理解。随后的讲座将探讨这些领域如何在教育过程和实践中发挥作用。

教育的政治、政策和实践:本模块探讨了教育的政治性质,特别关注对如何开展学校教育产生实质性影响的一系列主题,以及所做政治决定和制定政策的理由。

通过介绍行为学、生物体、种群、社区和生态系统生态学以及全球生物多样性模式的核心原则,提供对生态学关键概念的基本理解。.

在本模块中,我们将研究基本的动物和植物细胞及其解剖学和生理学。我们将讨论各种组织和器官在整个生物体中的功能,以及动物和植物的功能是如何被严格调节的,以满足通过同态过程.

模块(二年级)

在成功完成本课程后,学生应获得对生态种群和群落的结构、动态和保护的广泛概述.

学生将在一所小学或中学度过4个星期。小学环境与现代语言专业的学生将在小学一年级或二年级教室工作。小学低年级学生在小学6年级或7年级教室工作。中学学生在中一或中二的教室工作.

该模块旨在向所有学生介绍阐明课堂学习和教学的关键理论观点,以及使他们能够在其主要科目或部门教授个别课程的知识、理解和实践技能。该模块还旨在使学生开始具备足够的知识和理解,使他们能够批判性地参与课程发展、政策和他们主要教学科目的特殊要求。

教育学II:差异化、评估和进步是一个必修的20个学分的模块,适用于所有初始教师教育专业的二年级学生。该模块在第二年实习前的第四学期完成。你将发展你的知识、理解和实践技能,以计划一系列的课程并有效地提供它们。你将参与苏格兰教学委员会的标准、教育理论和实际教学法的相关辩论。你将有机会以个人和小组的形式工作,以加强你的学习。

教育学I:学习和教学的性质是一个必修的20个学分的模块,所有专业的初始教师教育课程的二年级学生在第三学期完成。你将发展你对相关教育理论和教学方法的知识和理解,以计划和提供个别课程。你将参与苏格兰普通教学委员会的标准、教育理论和实际教学法的相关辩论。你将有机会单独或作为一个小组工作,以加强你的学习。

生物多样性课程旨在向学生介绍生活在地球上的所有主要生物群体。鉴于存在着数以百万计的物种,这是一个相当大的挑战!该课程从历史角度出发,首先考虑最简单的原核生物,以及生命如何在地球上首次进化。我们讨论不同的无脊椎动物群的爆炸,这可能发生在5亿到1亿年前。我们研究这些无脊椎动物群是什么,以及它们如何为地球上目前的大多数物种多样性做出贡献。然后,讲座的重点是我们自己的血统:脊椎动物。我们考虑脊椎动物是从哪里来的,是什么因素导致了目前哺乳动物在陆地栖息地的主导地位。

该单元将有助于发展你的统计和IT技能,并将其应用于科学数据集.

本单元的目的是为学生提供进化生物学和遗传学的坚实基础。该模块的结构分为两个相互联系的部分。(1) 遗传机制和(2) 进化。要完整地理解进化过程,需要学习遗传信息是如何传递的,同样,理解遗传机制的起源和功能(以及生物学中的几乎所有东西)也需要进化生物学的坚实基础。因此,BIOU3EG "进化与遗传学 "是一个核心模块,无论你决定在生物科学的哪个领域进行专业学习,都将是非常有用的。

模块(三年级)

本模块旨在扩展你在早期模块中获得的对动物生理学的理解。大约一半的材料将集中在人类生理学上,因为它是人们对动物生理系统了解得最多的,而且我们对人类生理学的了解也适用于其他动物。这方面的主要课题是神经生理学、内分泌学、消化、肌肉的兴奋-收缩耦合和生殖。我们还将探讨无脊椎动物生理学的一些方面,包括体温调节,最后探讨人类对非自我的防御性质。我们希望你对前几年在BIOU2IP和其他模块中教授的动物生理学有充分的了解。建议你在开始学习本模块之前彻底复习这些材料,因为我们的教学假设你对主要的动物生理系统有深入的了解。

跨课程教学法是一个必修的10学分模块,以合格或不合格为评估标准。它在第五学期为专业教师教育课程中的中学生开设。在整个模块中,你将被引入到全球公民背景下的课程制作和跨学科的想法。该模块为你提供机会,与来自不同学科背景的其他学生合作,设计跨学科的学习活动。学校教师和大学导师将对你的项目进行审查,为你提供建设性的反馈意见,使你的学习向前推进。

实习是教师教育课程的一个组成部分。苏格兰教学总委员会负责批准实习安排。注册标准(SfR)与正式注册标准直接挂钩,试用期教师必须在入职年结束时达到该标准。

学科教学辩论是教师初步教育课程中的中学生必修的40学分的第三年模块。 它在第六学期与学校实习同时完成。 该模块要求学生将他们的学校经验与学科领域的理论知识结合起来,创造出一个有研究依据的原创工作单元,并辅以学术性的理由。 因此,在许多方面,该模块是对EDU9E5的补充。 E5要求你探索学科之间的共同点,而本模块则要求你探索你的学科的独特性。 它要求你把自己当作一个 "教师",而不仅仅是一个教师。 在某些方面,这与目前苏格兰教育的发展方向相悖(史密斯,2018)。 您将为中学生创建一个工作单元,该单元与您的学科领域的学术活动和特定学科的教育研究有关,或受到其影响。 你将提交一个六至八课的工作单元,并附上一份学术论文。

本模块的学生学习学习者的差异和身份,因为他们通过社会和医学的残疾模式和其他模式来探索包容性。 一系列的讲座和研讨会支持学生对损伤、残疾和人权进行批判性的思考。 探讨了无意识的偏见和教师期望的影响,学生还了解了创伤对教育的影响。 对国际和苏格兰的政策和立法进行了讨论和批评。 学生通过分析案例研究,考虑有各种额外支持需求的儿童的经验、需求和优势。在学期开始时,学生将参与一系列的五个讲座和五个研讨会。 研讨会将包括来自所有学科和部门的ITE学生。 研讨会与学校实习经验平行进行,这使学生能够在实践和理论之间建立联系。

本模块的目的是通过涵盖微生物的结构、生长、生理和分子生物学的基本方面以及它们在水生和陆生生态系统更广泛的生态学中的作用,为你提供微生物学的全面背景。 该模块将通过研究(i)微生物的生长、代谢、转录控制和压力反应,以及(ii)微生物在疾病中的重要性、共生关系及其对一系列全球生态系统服务的贡献,深入了解微生物能够适应其环境的各种方式。

模块(四年级)

该模块将采用一系列方法,包括面对面和在线活动,其中可能包括:现场讲座、网络研讨会和讲习班;预先录制的讲座、视频、播客;以及其他活动,如阅读、测验、讨论区。 在该模块的教学中可能会使用Canvas、Big Blue Button和Microsoft Teams及其他工具。

本模块的目的是深入说明动物细胞的结构和功能,重点是细胞器在细胞功能的特定方面的作用。该模块还将允许发展现代分子生物学技术的实践技能。

延伸调查实践是一个必修的40学分模块,由初始教师教育本科学位的最后一年的学生学习。该模块在四年级的两个学期中教授,导师以研讨会和一对一指导的形式进行支持。学生完成一份7000字的调查报告,由他们的导师和另一位在学生选择的研究领域有专长的导师进行评估。

实习是教师教育课程的一个组成部分。苏格兰教学总委员会(GTCS)批准了实习的安排。 临时注册标准(SPR)与正式注册标准(SFR)直接挂钩,试用期的教师必须在入职年结束前达到该标准。

工作和职业前景

毕业15个月后,该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。

目前的工作

15个月后工作所需的技能水平

本课程毕业生的工作情况(毕业后15个月)

以下为 斯特林大学 Biology and Professional Education BSc (Hons) 的所有毕业生实例

82% 教学专业人员
4% 销售职业
3% 行政职业
2% 经理、主任和高级官员
2% 休闲、旅游及相关个人服务职业
2% 福利和住房副专业人员
2% 教学和育儿支持职业
2% 初级职业
1% 保护性服务职业
1% 商业和公共服务的辅助专业人员

等级和学习时间

入学要求/录取条件

最低要求的UCAS关税

被接受的学生的UCAS Tariff对于教师培训

资格要求

英语语言要求

等级 其他细节
IELTS (Academic) 6 获得雅思6.0分,每项技能至少5.5分或同等水平。

获取关于最适合您的预科课程的建议 ,以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Biology and Professional Education, BSc (Hons)。

费用

学生在英国的平均生活费用

租金518英镑
水、气、电、互联网(家里)50英镑
超市购物81英镑
服装35英镑
外出就餐33英镑
酒类27英镑
外卖/送餐30英镑
外出/娱乐(不包括酒和食物)24英镑
假期和周末旅行78英镑
市内交通17英镑
自我保健/运动20英镑
文具/书籍13英镑
移动电话/互联网13英镑
有线电视/流媒体7英镑
保险费51英镑
其他1092英镑
学生的平均生活费用95英镑

与平均水平相比,伦敦的费用高出约34%,主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说,水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生,如果步行/骑自行车可以到达住处,交通费用往往要低得多。

如何申请

申请截止日期:

2024年1月26日

这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额,您可以在此日期之后申请,但不保证您的申请会被考虑。

可选的入学点:

  • 第1年 (默认入学日期)

大学排名

斯特林大学在英国和全球顶级排名中的位置。

斯特林大学 在相关学科的具体排名中的排名。

自然科学

    • #7 
    • #37 
    生物科学
    CUG 《完全大学指南》- 学科排名
    [发布于 08 六月, 2023]
    • #6 
    • #401 
    生物科学
    GRAS 全球学科排名 - 上海软科
    [发布于 19 七月, 2022]
    • #8 
    • #601 
    生物科学
    QS世界大学学科排名
    [发布于 22 三月, 2023]
    • #603 
    生物科学
    URAP 大学学术表现排名 - 按学科
    [发布于 22 七月, 2023]

查看斯特林大学的所有 27 个大学排名

关于斯特林大学

斯特林大学位于风光秀丽的集镇斯特林,自1967年以来一直为通过其大门的学生提供学位。除了高质量的学术和研究活动,这所大学还为学生提供了一个奥林匹克游泳池、众多的餐饮场所,甚至还有一个校内电影院。

斯特林大学 225类学士和硕士课程一览表 - 课程目录

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