体育与运动科学（预科年 BSc

University of Roehampton - 罗汉普顿大学

该模块介绍了人类营养的主要原则。这包括能量平衡的概念，并介绍了碳水化合物、蛋白质、脂肪和酒精以及维生素和矿物质的宏量营养素。该模块涵盖了食物和饮料（主要营养素的主食和来源）的作用，以及营养素在保持健康方面的作用，饮食要求和饮食参考值（DRVs），消化的生理学，缺乏和中毒的生理影响以及补充剂的适当性/不适当性。还将向学生介绍基本的分子和细胞生物学，以提高他们对营养的理解。

在过去的二十年里，理解心理学在体育和运动中的作用的重要性已经得到了相当的认可。心理学是一门学术学科，它通过观察、描述和解释影响日常行为和交流的各种心理因素来理解人类行为。当应用于体育和运动时，对心理学原理的观察和应用可以通过各种方式来帮助运动员和运动者获得各种支持。本模块旨在提供一个运动和锻炼心理学的入门方法，考虑社会心理学原理和教练科学方法的各个方面。将涵盖广泛的主题，为4级学生提供必要的理论、应用和学习的知识基础。

本模块将使学生了解和发展重要的可转移性（例如，沟通，团队工作）和学习技能（例如，参考文献，数据展示），这对他们的学位和未来的职业生涯是至关重要的。本模块的目的是将必要的技能嵌入到一个任务方案中，旨在使其具有吸引力（如户外团队建设练习）、令人愉快、过程而非结果驱动和竞争性。该模块的设计将允许进行持续的反思和评估，以提高对不同任务的知识和适当技能的实施。

作为学术研究的一部分，所有体育专业的学生都要调查问题并进行小规模的调查，提出批判性和探索性的问题，并得出最佳和最有价值的答案。这需要对基本的学习技能有扎实的了解，并在分析性思维、研究方法和各种调查技术方面有一个全面的基础。该模块强调了提出正确问题以及理解不同类型答案的性质和背景的重要性。

本模块向学生介绍一些对运动生理学研究很重要的基本生理系统，并发展对这些系统的相互依存性质的理解。该模块的目的是通过考虑生理系统的组织、调节、调整和整合以及它们与运动的相互作用，提供一个理论基础。整个模块采用结构良好的实验室重点，以帮助学生理解理论，同时使他们能够发展基本的实验室技能。

本模块将是学生对人类生物力学研究的首次介绍--将机械原理应用于研究人们如何运动。通过讲座和实验室课程的结合，我们将开发一个系统，以合理的方式分析运动。该模块将重点关注人类运动的定性和定量分析。这将使学生能够将运动与机械和系统分析联系起来。解剖学和物理定律将通过分析来介绍。要分析的熟练动作将被精心挑选，以确保参与和体验广泛的动作和生物力学知识。

本模块为学生提供了与体育和运动科学相关的研究方法的详细、理论和实践的见解。涵盖的主题包括定量和定性研究设计、使用统计软件对数字数据进行统计分析、审查研究文献和撰写研究提案。该模块将提高学生批判性地阅读科学文献的能力，并作为制定和执行独立的小规模研究项目的重要准备，包括第三年的论文。

本模块将展示心理学在不断增长的体育科学支持领域的重要性，并将确定与最佳表现有关的基本问题。体育和运动心理学的实践主要集中在实现峰值性能状态。本模块的目的是反映这一趋势，详细讨论适用于促进峰值表现的心理学理论和技能。更具体地说，本模块不仅将建立在高等教育一级所取得的广泛知识上，而且还将介绍处于心理学实践和研究前沿的新领域。

本模块将着重于常用的成绩分析技术，以确定运动员的需求，并划定战略、技术和战术演习，以及他们运动的身体需求。将采取多学科的方法（生物力学、生理学、心理学和符号分析）来提高团队和个人运动的表现，通过在职业环境中使用的分析和反馈过程。

本模块扩展了在运动的生物力学分析中学习的应用物理学和数学理论，高等教育一级。重点是将其应用于人类运动的分析。分析方法和工具，如视频和力平台被开发。结构化的实验室工作被用来收集定量数据，这使得在发展对人类运动的生物力学理解方面有一个 "实践 "方法。探讨了实验室数据收集的相关问题，如准确性、可靠性和有效性。

本模块通过探索综合生理系统如何应对急性和慢性运动的挑战来发展在第四级获得的知识。特别关注的是对运动的急性和慢性心肺调整，如何评估这些反应以及如何有效地使用和展示所获得的数据。任务包括技能学习（实验室技术）、数据收集、分析和展示，同时独立或以小组形式工作。许多形成性评估，包括：学生制作的标准操作程序、Moodle测验和 "一个好的看起来像什么 "的任务，将被提供给定期的自我学习评估。总结性任务遵循一种引导性的探究方法，将培养独立的学习方法。

实践论文模块提供了研究论文途径的替代方案，涉及与需要体育科学支持的客户（或客户）的互动。该模块代表了研究方法和应用体育和运动科学模块在5级的高潮。实践论文的具体性质将根据不同的领域（或多个领域，因为这个模块很适合跨学科工作）。

本模块代表了4级和5级的研究方法和实践模块的高潮。学位论文是一个学习过程，使学生有机会汇集并进一步学习以前模块中的概念、技能和技术。它将涉及初级研究的设计和实施，并将最终产生一份正式的学术论文。

本模块旨在使学生具备以下能力1.加强英语核心技能，达到成功参与学位课程4级模块所需的水平；2.对高等教育学习中英语使用的基本理解，以便成功参与学位课程4级模块；3.全面掌握学术研究技能（论文结构、考试技巧、参考文献、期刊和图书馆研究等），为进一步学习做准备；4.了解如何使用英语。4.对自己为学术目的有效使用英语阅读、写作和口语的能力有信心，并进行进一步的学习；5.可转移和终身学习技能，以支持持续的专业发展和教育成就。

本模块旨在使学生具备以下能力1.加强英语核心技能，达到成功参与学位课程4级模块所需的水平；2.对高等教育学习中英语使用的基本理解，以便成功参与学位课程4级模块；3.全面掌握学术研究技能（论文结构、考试技巧、参考文献、期刊和图书馆研究等），为进一步学习做准备；4.了解如何使用英语。4.对自己为学术目的有效使用英语阅读、写作和口语的能力有信心，并进行进一步的学习；5.可转移和终身学习技能，以支持持续的专业发展和教育成就。

本模块是满足学生在完成基础年级后进入生命科学系某些学位课程的需要，即生物科学、营养与健康或体育与运动科学。本模块介绍了人类生理学的关键概念，这些概念是不同学位课程的共同基石。它是在第一学期完成的更一般的科学思维导论之后。

本模块旨在使学生掌握：提高数学的核心技能，达到成功学习学位课程中4级模块所需的水平；对数学术语、概念、思想等有基本的了解，以便成功学习学位课程中的4级模块；全面掌握学术研究技能（论文结构、考试技巧、参考文献、期刊和图书馆研究等），为进一步学习做准备。如果他们想继续学习的话，他们将为进一步的学习做好准备；对自己使用功能性数学技能的能力有信心，以支持他们选择的学习领域；以及可转移和终身学习的技能，以支持持续的专业发展和教育成就。

该模块的目的是让学生了解成为科学家是什么样子。我将涵盖理论基础，以询问的方式向学生介绍科学思维和推理。基于问题的学习方法有助于深入的体验式学习，并将用于向学生介绍数据收集和分析。该课程的一个重要方面是科学素养，以及在新闻报道、最近的学术出版物和网站/博客中对当前科学主题的比较和反思。重点将放在小组工作和独立研究上。学生将发展基本的实验、口头表达和写作技能，以及对主要科学方法的理解。

本模块的目的是将学习的重点转移到学生身上，并将特定学科的知识应用于以下当代主题之一：在（平等）或受保护特征。学生需要证明有能力利用通过以前的模块获得的学术和特定学科的工具包来管理自己的学习，并与导师合作，协商、计划和开展对所选主题的调查。该模块要求学生通过电子档案袋证明进入学位课程第四级的准备情况，电子档案袋将包含研讨会活动记录。