心理学和刑事司法 BA/BSc (Hons)

University of Roehampton - 罗汉普顿大学

本模块的目的是提供刑事司法的历史和当代概述，重点是围绕社会控制和机构演变的一些核心辩论。该模块将在 "犯罪学：导论 "模块的基础上，使用适用于刑事司法机构的理论和背景。最后，该模块将旨在鼓励学生分析刑事司法系统的当代趋势和政策。主题可能包括：社会控制理论；18世纪的资本主义与犯罪控制；法律制度；权力与实践，惩罚的转变；惩罚与刑罚；历史上的治安；当前的治安争议；犯罪预防和社区安全；性别、种族与刑事司法；青年司法：刑事化与控制；刑事司法系统的全球化.

本模块介绍了生物和认知心理学的主要核心课题，将其置于历史和概念背景中。生物心理学是研究大脑、神经系统和其他生理系统如何影响心理功能和行为并受其影响。认知心理学涵盖了我们心理过程的重要方面，如我们的感知、记忆、交流、学习和思考方式。我们将经常描述大脑、思想、身体和行为是如何相互作用的。一些介绍性材料将在概念和历史处理的背景下进行，以便帮助理解过去的心理学研究是如何成为当代课题的基础，这些课题将在第二年的模块中更详细和深入地涵盖。

本模块旨在向学生介绍心理学研究的方式和原因。该模块的核心内容涵盖了心理学研究的全貌，然后侧重于两种广泛的研究方法（定性和实验），指导学生完成一个研究活动周期：设计、数据收集、数据分析和书面报告。学生还将学习与心理学研究实践有关的概念和问题。通过亲身体验研究过程，学生对证据在心理学研究中的作用有了了解。在该模块的学习过程中，将培养一些可转移的技能：批判性思维、分析性思维、报告写作、信息技术技能，特别是IBM SPSS统计软件包的使用，以及人际交往技能，如领导力、合作，以及对背景和人际问题的敏感性，如个体差异和多样性。本模块通过探索心理学作为一门通过系统的研究方法来研究心灵和行为的学科的性质，与其他所有模块相联系。

本模块的目的是提供一个犯罪学观点和问题的总体概述，目的是向学生灌输犯罪和刑事司法定义的复杂性。这些观点和研究领域将在历史、社会和政治背景及其政策应用的基础上进行。该模块还将增加对核心技能的灌输，如阅读、写作和沟通。主题可能包括：古典主义和实证主义；社会实证主义；偏差、标签和道德恐慌；现实主义、妇女和犯罪；种族和犯罪；资本主义和犯罪；城市、社区和犯罪；全球化和犯罪。

本模块旨在为学生提供对心理学研究方法的理解。该模块的核心内容包括两种广泛的研究方法（实验和相关），因为学生被引导通过一个研究活动的周期：设计、数据收集、数据分析和书面报告。学生还将学习与心理学研究实践有关的概念和问题。通过亲身体验研究过程，学生对证据在心理学研究中的作用有了了解。在该模块的学习过程中，将培养一些可转移的技能：批判性思维、分析性思维、报告写作、信息技术技能，特别是IBM SPSS统计软件包的使用，以及人际交往技能，如领导力、合作，以及对背景和人际问题的敏感性，如个体差异和多样性。本模块通过探索心理学作为一门通过系统的研究方法来研究心灵和行为的学科的性质，与其他所有模块相联系。

本模块为向学生介绍心理学研究和理论的两个核心领域提供了一个刺激性的背景：社会心理学和发展心理学。重点是概述和解释这两个核心领域的主要历史和当代理论、概念、构架和方法，对人类经验的心理学研究至关重要。学生将初步了解实证研究在创建社会和发展理论中的作用，以及现有的理论如何指导实证研究的进行。这将使学生具备进一步学术研究的可转移技能，并为学生在第二年的模块（社会与发展2）中更详细、更深入地学习社会与发展心理学做好准备。

本模块的目的是在《行动中的心理学1》所奠定的基础上，发展学生的研究训练。该模块将有关个性、认知能力、性别、文化和经验的个体差异的概念性话题与实际研究活动相结合。将从概念和历史的角度涵盖人格和认知能力的不同理论方法，并提及理论发展和测量问题之间的相互作用。实践工作包括设计和评估测量量表的心理测量特性，包括探索性因素分析、相关设计和多元回归来研究个体差异。该模块形成了一个重要的垫脚石，为学生在第三年进行独立的项目做准备，其中涉及到对测量量表和相关设计的自信使用。

本模块的目的是专注于犯罪学、社会控制和刑事司法系统的当代问题。更广泛的主题将是说明国家在犯罪和社会控制中的作用，例如，通过社会政策和犯罪控制之间的接口，政府形式和犯罪化的演变，以及多样化的治理形式和手段的崛起及其对犯罪化进程的影响。主题可能包括：社会控制理论的新方向：风险、监管和精算司法；西方社会大规模监禁的兴起；监狱和惩罚：评估、治疗和处置；种族、犯罪和刑事司法，毒品：刑事化和非刑事化；恐怖主义、反恐怖主义和社会控制的全球化；国际关系中的战争罪；2000年《人权法》：转变刑事司法；抗议的权利、抗议的治安和政治抗议的刑事化。

本模块涵盖了生物心理学的核心课题。本模块将建立在学生之前在第四级的学习基础上。生物心理学是研究大脑、神经系统和其他生理系统如何影响心理功能和行为并受其影响。认知心理学涵盖了我们心理过程的重要方面，如我们的感知、记忆、交流、学习和思考方式。与第一年的模块一样，我们将经常在思想、身体和大脑的运作之间建立联系。本模块的重点是当代研究，因为许多历史背景已经在早期模块中涵盖。在第一年模块中介绍的一般和历史背景的基础上，我们将更详细地讨论主题，将它们与当代研究联系起来，并从不同的角度讨论对数据的解释。我们将鼓励学生批判性地参与这些材料，并利用他们自己的研究方法知识。

本模块旨在建立在第一年获得的理论犯罪学知识的基础上，并使理论犯罪学的背景化。它将研究关键理论观点发展的历史背景，并将这些观点应用于研究当代犯罪和犯罪控制的问题和辩论。在整个模块中，理论、方法和研究之间的关系将被探讨。因此，它将发挥双重作用，进一步巩固和发展更复杂的观点，以及培养学生在第二和第三年的研究目标中使用、批判性分析和应用犯罪学理论的能力。

作为心理学家，我们知道的事情是因为已经做了研究。当然，做研究涉及到对世界的思考，这种思考方式借鉴了我们的日常经验，但又与之不同。你将在本模块中接受的培训是你获得心理学学位的基础，包括一套非常有用的技能。本模块旨在为你提供一系列的实践技能，以及对与心理学研究中常用的主要范式相关的概念性问题的理解。因此，它试图培养学生对实验方法和定性方法的性质、目的和逻辑的理解；此外，它将使学生对一些数据收集的方法有一个批判性的理解，并在使用重要技术分析所有这些方法得出的数据方面提供初步培训。该材料分两部分介绍。第一部分是定量方法（因子设计和方差分析），第二部分是定性方法。

本模块将建立在学生之前在第四级的学习基础上，侧重于心理学研究和实践的两个主要领域（发展心理学和社会心理学）。它的目的是提供一个刺激性的背景和响应性的环境，使学生能够对这两个领域的研究和理论有一个广泛的了解，并通过独立和合作的学习经验发展他们的智力技能。在实现这一目标的过程中，它将寻求解决一些特定模块和课程的目标。首先，它的目的是培养对心灵、行动和经验的科学理解，以及它们之间复杂的相互关系。其次，教学内容将以培养批判性理解和理解理论在现实生活中对一系列经验和行为的应用的方式介绍多种心理学观点。第三，学生将获得对经验证据在创造和约束理论中的作用的更多理解，以及对理论如何指导经验数据的收集和解释的更多理解。这将使学生能够在欣赏和批判性评价理论、研究结果和应用方面发展可转移的技能。

本模块为学生提供了一个机会，通过参与一个实质性的监督研究项目来巩固和发展整个课程的学习机会。在监督下，学生将被要求在审查和参考文献、收集和分析数据、反思道德问题和制作最终的研究报告方面展示相关的技能。学生的研究项目必须表现出对伦理考虑的理解，并符合英国社会科学院关于人类参与者的研究准则。

犯罪和法医心理学在现代心理学中发挥着越来越重要的作用。因此，本模块的目的是向学生介绍一些关于犯罪行为的主要理论解释，以及这些解释如何在一些背景和实践环境中应用。从考虑犯罪和法医心理学的历史基础开始，该模块继续分析这一领域的理论和概念问题。涉及的主要理论包括精神分析、社会、生物、发展、认知和人格。我们将鼓励学生在相关的研讨会、讲习班和Moodle活动中批判性地评估这些方法。然后，在一些背景下，如治安、法庭和监狱，以及在犯罪定性和罪犯待遇方面，研究心理学理论对理解犯罪行为的独特贡献。