教育（研究设计与方法） MSc

University of Oxford - 牛津大学

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教育学理学硕士（研究设计与方法）将向您介绍教育研究中所需的一系列工具和概念。课程旨在向您传授开展个人研究和评估他人研究的知识和技能。

课程涵盖一系列数据收集和数据分析的定量和定性方法，并向您介绍在教育领域开展社会研究的挑战。

学生通常需要完成六个授课模块：

五个核心模块：

• 教育研究基础 1：概念与设计
• 教育研究基础 2：策略与方法
• 教育研究哲学
• 定量研究入门
• 以下模块之一
• 中级定量研究
• 定性研究的观点与辩论

一个选修模块：

通常为中级定量研究或定性研究中的观点与辩论，但也可能包括其他模块。

下面的列表提供了通常可供选择的选修模块（请注意，这并不保证在某一特定年份可提供任何特定的选修模块）：

• 儿童评估的核心原则
• 关键数字创新
• 教育、互联网与社会
• 全球高等教育
• 与南方一起研究：教育研究中的非殖民化交流实践
• 落实儿童权利

教学方法包括讲座、小组合作、学生演讲、研讨会、讲习班、一对一论文指导和个人研究项目。您将参加有关研究设计、定量和定性数据收集及分析技术的课程，以获得研究成果。 指导课程将帮助您确定论文研究的问题、选择文献综述的领域、开展实地工作以及审查论文草稿。该系的图书馆工作人员将为您提供有关文献查阅技巧（包括电子搜索）的信息和通信技术课程支持。

本课程的所有学生都可以选择参加 "实习"，在短期内与学术/研究团队合作开展研究项目。在此期间，他们将参与日常教育研究中的各种活动，从而积累经验。

理学硕士课程分为全日制（一年）和非全日制（两年）两种（注：有意就读的学生必须特别申请全日制课程或非全日制课程）。两种学习模式的学位和要求都同样严格：非全日制学生与全日制学生一起上课，但为了兼顾工作和个人情况，上课时间分两年进行。 非全日制学生在学期期间每周上课一天，我们鼓励他们每周至少再花一天时间在牛津图书馆工作，参加相关的研究研讨会和研究活动，或选修非考核课程。