教育（儿童发展与教育） MSc

University of Oxford - 牛津大学

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教育学硕士（儿童发展与教育）旨在促进对儿童发展理论和研究及其与不同背景下教育计划和政策的设计与评估的相关性的批判性理解。此外，该课程还旨在促进学生对当前全球包容性儿童发展科学所面临挑战的批判性理解。

这是一个为期一年的全日制硕士课程。您将参加讲座、研讨会和讲习班。您还将完成实地工作或为硕士论文进行二手数据分析。您将与导师讨论选择硕士项目的主题。总之，本课程将为您提供机会，加深您对儿童发展理论及其与儿童教育和福祉决策相关性的理解。

课程包括两篇论文，重点是儿童发展与教育的学科基础（基础学习与幸福和认知发展与教育成就）。第一学期的另外两篇论文旨在培养学生的研究技能（教育研究基础 1：概念与设计和定量研究导论）。 在第二学期，学生将学习一个必修模块（认知发展与教育成就），并从课程开始时将确认的学科重点模块中选择另外两个模块（例如：儿童评估的核心原则、儿童权利的实施、关键数字创新、教育、互联网与社会、全球高等教育、定性研究的观点与辩论、中级定量研究、与南方国家一起研究：教育研究中的非殖民化交流实践）。有些学生可能会选择旁听其他选修课，但这些选修课不作正式评估。此外，您还将为硕士论文完成实地工作或进行二手数据分析。您将与导师讨论选择硕士项目。

在整个课程期间，您将参加讲座、研讨会和讲习班。在教学过程中，导师和学生共同参与，包括小组活动和学生演讲。您将受益于教育系定量方法中心和定性方法中心提供的专业知识。您还可以参加全校范围内的研讨会。

我们鼓励您浏览该系的网站，了解课程团队和儿童发展与学习研究小组开展的研究。