声音和音乐制作 BA (Hons)

University of Lincoln - 林肯大学

本模块旨在向学生介绍用声音工作的原则和实践。该模块旨在发展关于声波、声学、人类听力、听觉感知、麦克风和数字音频标准的知识，如文件格式、存储和播放。还将介绍基本的Pro Tools录音、编辑和音频处理技术。

录音实践是一个理论/实践模块，旨在向学生介绍各种声音记录的方法及其历史、社会和政治背景。这个模块的目的是扩大学生对录音可能涉及的观点。这里的重点是发生在录音室和音乐制作之外的录音实践和技术，。

声音的关键概念介绍了与声音、听觉和音频实践的研究和批判性分析有关的想法、术语和方法。根据批评和哲学文本、艺术实践和历史记载，该模块采用跨学科的方法来研究声音，将其与政治、地理和文化背景联系起来。该模块旨在审视声音与其他感官媒体的关联和交集；身份、权力和技术的听觉层面；以及声音体验、时间和空间之间的关系。声音的关键概念也旨在发展学生的批判性思维和研究技能，为他们提供一个参与研究主导的学习的机会。

本模块旨在提供一个多轨录音室环境的介绍，在这个环境中，学生可以识别和使用数字音频录音、编辑和混合技术和工艺。将介绍对感知音频质量至关重要的听觉技能的研究，并可以与基于工作室的音频和音乐制作所需的实践和技术元素一起发展。

本模块旨在让学生对广播和播客制作过程中使用的实践和技术技能有一个基本的了解，包括研究、事实制作和工作室的专业知识。我们鼓励学生进行创造性的思考，并将以团队的形式为确定的广播听众提供现场音频内容，反映当前的行业实践。学生将有时间在现场、电台演播室、音频编辑中练习录音，并对自己的创意项目进行评估。

在这个模块中，学生被邀请调查在桌面音乐和声音设计生产环境中工作的实践和创造性的可能性。这将涉及MIDI编程、基本音乐和节奏安排的构成、声音设计、声音效果和对软件乐器、合成、采样技术和数字信号处理的介绍。

本模块旨在提供当前行业技术和实践的概述，包括了解从编辑平台到最终混音的路线；清理和替换原始录制的声音；录制和放置评论、对话、效果和音乐编辑；以及添加创意元素，为静态或动态图像创造声音景观。音乐和声音效果库的来源，基于服务器的库，以及导入和导出音频文件，采购、编目和筛选.

该模块旨在研究和分析音频和音乐在文化产业中的应用。具体来说，在媒体网络、企业品牌和广告中，声音品牌的重要性越来越大。当观众和消费者成为广告和/或品牌的目标时，他们大多会意识到，但同样可能对信息有无意识的理解。一些关键的问题集中在广告和品牌的文化效应上，例如，为了认同和推广一个品牌，音乐的突出性：注意每年热切期待的John Lewis圣诞广告。同样地，人们如何知道自己在收听特定的BBC或商业广播电台，只是从广告词或电台的声音来看？该模块以两种方式探索这些问题：首先，提供机会了解这些信息是如何构建的，更具体地说，音频和音乐的使用如何将一个品牌与它的竞争对手区分开来；其次，在行业背景下研究和了解声音品牌制作的创意过程。我们鼓励学生通过品牌和受众研究的应用来应用这些想法，以便根据特定的简报选择设计一个简短的音频作品。

从二十世纪到现在，对音频文化的广泛关注，为电影和电视专家提供挑战和洞察力。视觉经常被赋予特权，导致讨论声音的语言相对匮乏。这个问题的解决，从关键的理论家和实践者的文本，考虑声音不是在视觉之外，而是独立的，在音乐，广播，艺术和日常生活中。

本模块旨在探索我们通过声音和听觉文化制造、感知和改造我们自己和我们的世界的一些方式。我们将重点考虑一些重要的现象，包括声音的实践、听觉的方式和当代媒体听觉方面的学术研究。旨在让媒体研究和声音与音乐制作的学生参与他们各自的领域，我们将通过讨论与空间和地点有关的听觉（通过 "声景 "的概念集中），从与身体的情感能力有关的声音的讨论中转移。我们将考虑对声音和技术的讨论，并探索声音和音乐经验中的 "噪音 "和 "沉默 "的概念和现象。本模块鼓励本着 "学生作为生产者 "的精神进行合作研究，这是大学教学的组织原则。

在这个模块中，我们认为研究是一个过程，既能指导 "实践"（广义），也能指导 "理论"。(广义的）和 "理论"。本模块使学生能够参与研究受众、机构和听觉文化的方法；以及诸如数字数据、电影、电视和视频游戏原声带和档案材料的主要来源。我们将对研究过程的各个阶段进行批判性反思，包括制定研究问题和目标；开展文献审查；选择适当的方法；以及考虑研究伦理。这样一来，本模块将为学生的三级独立研究项目，以及三级音频项目和创意企业/创意产业案例研究做好准备。

本模块将向学生介绍一系列的专业技能和研究方法，以了解声音和音乐组织的结构、网络、运作和功能。作业的目的是探索在声音和音乐创意产业中工作的背景，并为他们作为专业人士的个人发展提供信息。

音频独立研究的论文是每个学生对文化生产的结构和辩论的本科调查的高潮，并采取扩展论文的形式。所选择的主题将有助于参与与当代媒体实践相关的问题。

本模块为学生提供机会，利用他们的技能帮助公共、私人或学校社区解决一个问题，满足一个需求，或创建教育材料。学生将被介绍到与此类组织合作时所需的一系列技能。他们可以在导师的支持下，直接与社区合作，以确定一个具体的需求或问题。然后，学生要利用他们的技能提出一个创造性的项目或教育材料作为解决方案，同时还要确保他们遵守有关社区的法律和法规。然后，他们可以在社区创建项目或材料时对其进行指导。将鼓励学生进行合作，为当代平台制作媒体。

本模块希望学生使用以音频、音乐和/或广播格式为中心的技术，制作一个高级概念主导的项目。它提供了一个机会，在基于实践的媒介中，制作出具有高级创意和技术水平的作品，并将提供机会进行跨学科的制作。

本模块希望学生使用以音频、音乐和/或广播格式为中心的技术，制作一个高级概念主导的项目。它提供了一个机会，在基于实践的媒介中，制作出具有高级创意和技术水平的作品，并将提供机会进行跨学科的制作。