助产 BSc (Hons)

University of Lincoln - 林肯大学

学生将有机会探索支持助产士作为一门艺术和科学的证据基础。学生可以研究个人的价值观和原则如何影响个人在健康和社会护理环境中的工作贡献。学生可以探索妇女可用的护理模式，并期望能够讨论有关妇女护理的选择和倡导。法定的、法律的、道德的和专业的问题也将被探讨并应用于助产士的实践。本模块还将探讨身体系统的解剖学和生理学，包括在整个生育期发生的生理变化。学生可以探索基于证据的资源，以支持理论和实践讨论。护理和助产士委员会和守则（NMC，2015）的作用将在助产士的实践范围内讨论。

本模块与理论模块 "以家庭为中心的护理 "和 "助产学中的应用科学 "相联系，旨在帮助学生发展这种实践学习经验所需的技能。本模块还旨在帮助学生通过对安全实践所需技能的模拟，为实习做准备。本模块的实习可以使学生在社区环境和产科环境中进一步发展你的技能。本模块与护理和助产士委员会（NMC）守则（2015）护士和助产士的专业实践和行为标准的要求有关。在实践评估员和实践监督员以及更广泛的实践团队的指导和监督下，学生可以参与提供助产护理，让妇女和她们的家人参与进来。学生将被要求开始为自己和他们在跨专业团队中的角色负责。在第一学年结束前，必须在临床实践中达到基本技能群中描述的能力，以便进入第二学年。

本模块与理论模块 "以家庭为中心的护理 "和 "助产学中的应用科学 "相联系，旨在帮助学生发展第一次实践学习经验所需的技能。本模块将包括为实践做准备，包括完成学生安全实践所需的强制性技能。本模块所附的实习将使学生有机会发展围绕照顾妇女及其家庭的技能。在导师和实践团队的高度指导和监督下，学生可以参与提供整个生育期的助产护理。学生可以通过让妇女参与决策，并开始对自己和自己在跨专业团队中的角色负责，从而开始实施护理。本模块与护理和助产士委员会（NMC）的守则（2015）的要求有关。护士和助产士的专业实践和行为标准。本模块的评估将在实践中进行，学生将由他们的签字导师进行评分。他们将被要求完成一些评估标准，包括在实践安排中的实践分级，这将记录在他们的实践评估文件中。在进入实习前，他们将被要求完成所有强制性培训要求和在线计算测试。

借鉴整个生物-社会心理科学的证据，学生可以探索助产的理论和实践应用。将探讨从产前、产中和产后的护理，包括新生儿的护理和对宫外生活的适应。身体系统的解剖学和生理学将被教授，特别是怀孕期间的生理变化。将探讨与过渡到父母身份有关的社会学和心理学理论。这些科学的多样性旨在帮助学生理解和欣赏其他专业的知识基础和跨专业的团队。

本模块旨在使学生能够从全球角度探索助产护理，包括从孕前和整个产前和产后的健康促进。健康的社会和社会心理决定因素将被研究，承认医疗保健中的多样性和文化因素。学生将讨论生活方式的选择、残疾、平等和围产期心理健康，并能进一步扩展他们对价值观、伦理和法律的理解。在整个模块中，学生将有机会探讨各种不同的医疗条件，它们对怀孕的影响以及怀孕对条件的影响将被讨论。学生还可以探讨有关护理和照顾者的连续性的文献，以发展他们对理论的知识和理解，并将其应用到他们自己的案例中，持有经验。

本模块与整体助产实践和积极主动的产妇护理模块相关联，旨在帮助学生发展这种实践学习经验所需的技能。本模块还旨在帮助学生通过模拟安全实践所需的技能来准备实习。本模块的实习将主要在产房内进行。本模块与护理和助产士委员会（NMC）的守则（2015）的要求有关。护士和助产士的专业实践和行为标准。本模块的实习将使学生能够以有意义的方式参与实践，使他们能够展示对可能需要其他卫生专业人员（如产科或新生儿团队）投入的妇女护理的洞察力。学生将在产科环境中对该模块进行评分，展示他们计划护理和协助妇女和家庭决策的能力。在导师的监督下，学生将继续在减少指导和监督的情况下进行实践，证明他们在提供助产护理时具有独立性，开始为自己和自己在团队中的角色做出决定和承担责任。

本模块与理论模块 "整体助产实践 "和 "积极主动的产科护理 "相关联。在进行实习前，学生将进行一段时间的准备，这将促进对学习要求的理解，并包括必要的强制性培训。本模块的实习是为了使学生能够有意义地参与实践，使他们能够发展和展示对可能需要其他卫生专业人员（如产科或新生儿团队）投入的妇女护理的洞察力。随着指导和监督水平的降低，学生将开始在提供助产护理时表现出独立性。学生将有机会支持妇女和他们的家人围绕他们的护理做出明智的选择；对自己和他们在跨专业团队中的角色承担更大的责任。本模块与护理和助产士委员会（NMC）的守则（2015）的要求有关。护士和助产士的专业实践和行为标准。在进入实践之前，学生将被要求完成所有强制性培训要求。本模块的评估将主要在实践中进行，学生将由他们的签字导师评分。他们将被要求完成一些评估标准，包括对实习中的实践进行评分，这将记录在他们的实践评估文件中。本模块的最终评估是一个在线计算测试。

本模块将探讨产科并发症的识别和适当管理，包括对危重病人的护理。学生可以学习如何在他们的实践范围内，作为跨专业团队的一部分，确定护理的优先次序并做出适当的决定。学生将有机会在理论环境中通过实时模拟来发展他们的技能，并在复杂病例的各个方面获得信心和能力。将探讨文献和国家报告系统，以支持决策和管理，确保护理是符合国家指导的高标准。

本模块与助产实践中的创新到转型和新生儿响应性护理模块相关联，旨在帮助学生发展这种实践学习经验所需的技能。本模块将为学生提供机会，以安全和合格的方式领导和影响实践。本模块的实习将使学生能够充分参与实践，使他们能够证明自己的能力和信心，成为一名注册助产士。在导师的监督下，在第三年的第一次实践经验中，学生将开始在最少的指导和监督下进行实践，并提高独立水平。学生将有机会领导助产护理，支持在其实践范围内计划和实施护理的决定，并对自己和自己在跨专业团队中的角色负起全部责任。本模块与护理和助产士委员会（NMC）的守则（2015）的要求有关。护士和助产士的专业实践和行为标准。这个模块的评估将在实践中进行，你将由一个签字的导师评分。还有一个与本模块相关的在线计算能力测试。

本模块与 "助产实践中的创新与转型 "和 "新生儿护理 "模块相联系，旨在帮助学生发展这一最终实践学习经验所需的技能。本模块将支持学生为实践做准备，重点是管理和领导复杂的护理。本模块的实习旨在使学生能够充分参与实践，以证明他们作为注册助产士的独立实践能力。在导师的监督下，在这个注册前的最后一次实践经验中，学生将被期望证明他们有能力在最少的指导和监督下进行实践，并提高独立水平。学生将有机会与妇女和她的家人一起计划、实施和评估护理决定。学生将对自己和自己在团队中的角色负起全部责任，认识到自己的行为对提供给被护理者的服务质量的影响。本模块与护理和助产士委员会（NMC）的守则（2015）的要求有关。护士和助产士的专业实践和行为标准。本模块的评估将在实践中进行，学生将由他们的签字导师评分，目的是在完成所有课程要求的情况下宣布适合注册。学生将被要求完成一些评估标准，包括在实践安排中对实践进行评分。为了达到这个最后的实践模块，他们必须完成NMC注册前助产教育基本技能组（2009）中规定的进入注册的要求。

本模块旨在扩展学生对新生儿护理的知识；包括新生儿的检查、转诊和管理任何已确定的新生儿异常或并发症，以及提供积极主动的护理以满足其需求。在整个模块中，将使用临床场景来探讨新生儿病症、新生儿护理和医疗管理。学生将被要求熟悉NHS新生儿和婴儿体格检查（NIPE）计划、当地新生儿检查指南和适当的转诊途径。本模块将为学生提供有关新生儿检查的理论知识基础和支持性证据。重要的是要认识到，学生在完成本模块后将不能独立承担这些检查。学生将得到一本实习工作手册，一旦合格，可以在雇主和NIPE评估员的支持下完成。

在这个模块中，学生有机会研究影响助产士的当代管理和领导问题。将鼓励学生探索和评估各种管理和领导方法，并在各种情况下反思个人风格和基于价值观的做法。我们将鼓励学生批判性地反思自己作为管理者的素质以及他们的领导和追随行为。本模块旨在帮助学生发展核心技能，提高你的领导潜力，使你在职业生涯的第一步成为一个自信的领导者、跟随者和管理者。该模块将重点关注创新的需要，并考虑转型实践的想法，同时认识到这带来的管理和领导力挑战。具体来说，学生将被要求参与理解在临床服务中进行转型的理论和实践，并设计、计划和反思一个服务转型项目建议。