英语和历史 BA (Hons)

University of Lincoln - 林肯大学

本模块旨在使学生发展他们在历史方面的研究技能，以及他们对研究作为一个探究过程的理解。学生有机会通过与学院的工作人员一起分析与历史的具体方法有关的主要和次要资料，深化在第一学期发展的技能，如历史的论文写作和信息素养，。

本模块旨在使学生发展他们在历史方面的研究技能，以及他们对研究作为一个探究过程的理解。学生有机会通过与学院的工作人员一起分析与历史的具体方法有关的主要和次要资料，深化在第一学期发展的技能，如历史的论文写作和信息素养，。

本模块旨在使学生具备在学术环境中交流学习的必要技能，同时也支持学生适应高等教育的要求。该模块的核心目标是培养学生的批判性思维和写作能力。

时间中的文本：中世纪到浪漫主义》向学生介绍了从12世纪到1830年一系列文化和历史背景下的各种材料，以及历史阅读的方法。因此，学生将在作家和历史时期方面打下基础，他们可以选择在第二和第三级进行更详细的学习。学生将研究各种形式的英语文学，如诗歌、戏剧、小说和散文，以及这些材料的创作条件。整个模块将特别强调有关社会中的自我的问题，以及当对身份的不同理解或定义发生冲突时产生的文化张力。所选的文本将展示和探索与性别、种族、国籍、阶级、宗教和年龄等问题有关的对自我的理解。

时间中的文本。从维多利亚时代到当代，向学生介绍从1830年到现在一系列文化和历史背景下的各种材料，并介绍历史阅读的方法。因此，学生将在作家和历史时期方面打下基础，他们可以选择在第二和第三级中更详细地学习。学生将研究各种形式的英语文学，如诗歌、戏剧、小说和散文，以及这些材料的创作条件。整个模块将特别强调有关社会中的自我的问题，以及当对身份的不同理解或定义发生冲突时产生的文化张力。所选的文本将展示和探讨与性别、种族、国籍、阶级、宗教和年龄等问题有关的对自我的理解。

本模块提供了从十八世纪中期到二十世纪最后几十年的欧洲和大西洋历史的专题调查，围绕模块教学团队成员的研究兴趣进行。这项调查概述了1750-1979年现代历史的关键时刻，并讨论了主要在西欧的国家的复杂发展，但也注意到美国和俄罗斯日益增长的影响。

本模块旨在向学生介绍已经发展起来的不同的历史研究方法，特别关注二十世纪的思想和创新，如 "从下往上的历史"、妇女和性别史、性行为史、文化史、后殖民主义方法以及该领域的最新发展。我们将鼓励学生批判性和创造性地思考历史如何在学术界发展，作为一个特殊的知识分支，以及作为一门有自己的规则和程序的学科。

分裂、不确定性和冲突是一个处于战后、帝国末期以及社会和文化剧变初期的世界的特征。本模块旨在通过介绍1950-2000年期间的英国文学，描绘当代世界从这些支离破碎的开端出现的过程。从战后的Windrush移民到千年之交的历史小说的兴起，从愤怒的年轻人到新的女权主义观点和后殖民主义，本模块探讨了关于20世纪末的相关理论观点，并鼓励欣赏文本与其社会、政治和文化背景之间的关系。

本模块考虑了我们在阅读和思考文学时可以使用的一系列理论。学生将有机会学习精神分析、女权主义、马克思主义和后现代主义等，以思考我们为什么以及如何以某种方式构建意义和解释。我们通过罗兰-巴特、朱迪思-巴特勒和西格蒙德-弗洛伊德等理论家考虑诸如 "什么是作者"、"什么是性别 "以及 "为什么某些东西让我们感到害怕 "等问题。