文科基础年 MLibArts

University of Keele - 基尔大学

本模块旨在提高你在准备学位论文所需的关键思考、计划、研究、写作、编辑和引用技能方面的能力和信心。它将帮助你发展时间管理、批判性思维、分析、自我反省和独立学习的技能。你将学习如何寻求和使用反馈，以及如何处理冲突的信息、想法和数据。

本模块旨在扩大你的研究技能，并对你的学科领域有更广泛的了解，你将更详细地调查你所学的一个主题。在此过程中，你将学会从一系列来源中获取、批判性地选择和分析信息以证明你的理解。你还将获得宝贵的经验和技巧来展示你的证据、发现和结论。

本模块旨在让社会科学走出教室，进入现实世界，调查工业化、去工业化和绅士化对斯托克-特伦特的影响。在可能的情况下，参观 "波特里 "工业的主要区域，过去和现在，这样你就可以把现场经验放在历史、经济、社会和文化框架内。我们希望给你作为社会科学家的第一手经验，探索环境对当地社区的影响。

本模块向您介绍社会科学的 "骨干"、社会包容的概念、导致排斥的因素以及这可能对个人、家庭和社区产生的影响。我们将考虑公共政策和实践，涵盖诸如污名和标签、财富、贫困和无家可归、犯罪、惩罚和康复以及教育和社区凝聚力等主题。

本模块通过探讨移民是如何在法律、经济、数据和媒体方面随时间推移而被框定的，以及有关移民的想法是如何经常被 "种族 "和 "他人 "的社会政治话语所塑造的，从而形成 "我们 "与 "他们 "的叙述，来考虑移民和流动性的主题。它将反思围绕移民的当代问题，包括全球政治经济、移民政策和边界、替罪羊/道德恐慌、人口贩运、现代奴隶制、强迫非法和不稳定的工作。

本模块将向学生介绍十个最基本的哲学问题，以及哲学家们处理这些问题的独特方式。学生将获得对这些问题本身的基本理解，以及主要哲学家对它们的看法。学生将学会批判性地评估各种哲学立场和论点，并被鼓励发展自己的个人观点。该课程包括有关自由意志和决定论、个人身份、时间、普遍性和意识的形而上学问题，以及有关知识、怀疑论和归纳法的认识论问题，以及有关存在的哲学逻辑问题。

媒介化世界旨在向学生介绍当代媒体、传播和文化研究中的主要理论和辩论。该模块首先考察了历史上如何构想媒体，然后质疑传统媒体理论在今天的数字化环境中是否仍然相关。在核心方面，我们质疑权力和意识形态是如何在不同的媒体形式和内容中被复制和挑战的，以便思考媒体可能有助于塑造我们对世界的理解的方式。

本模块旨在挑战、告知和激励文科的 "思考方式 "和 "实践方式"。通过文科了解世界是文科学位课程的一个30学分，两个学期的核心模块。它提供了对跨学科方法、观点和方法的介绍和概述，这是我们对文科的看法。它将为你了解艺术、文化、社会和历史进程及背景之间的联系和复杂性打下坚实的基础。

该模块的设计有两个关键目的。首先，它旨在向学生介绍社会科学研究的基本技术。这将首先关注科学方法在社会科学中的适应性和该方法的局限性，这也将有助于向学生介绍基于证据的论证的特殊形式。第二套目标侧重于解决问题，特别是围绕所谓的 "邪恶 "问题的挑战。将向学生介绍不同形式的决策和政策分析，作为参与社会当前面临的挑战的手段。通过以问题为基础的学习练习，侧重于当地的案例研究（尽管许多问题将反映全球挑战），学生将发展他们的分析和决策技能。学生还将有机会通过将他们的建议作为专业报告展示出来，掌握新的技能。

创意艺术和人文学科是文科学位课程的核心模块，共30个学分，两个学期。它将使你具备关于创造力的理论知识和理解，使你能够在理解艺术、文化、社会和历史进程之间的联系和复杂性的基础上，通过发展自己的创造性实践来探索这些。你将被介绍到各种创意媒体，并有机会通过一系列艺术实践的案例研究来探索它们，然后设计和开发自己的创意项目，重点是社区中的艺术。

我们每天都会意识到新的挑战和问题，需要创新的方法来提供解决方案。在未来的几十年里，我们必须满足不断增长的全球人口的需求，适应移民和人口流动，增加更有营养和更安全的食品生产，并确保对资源的竞争不会导致国家和地区之间的进一步冲突。我们还必须应对气候变化的影响，为子孙后代提供安全和可持续的城市，面对生物安全问题，控制致命的传染病。这些只是地方、国家、区域和全球社区面临的巨大挑战的一些例子。它们超出了单一学科的范围，需要创造性和创新性的跨学科思维和合作，以发现可能的解决方案。本模块为文科和自然科学的学生而设，将使你有机会参与刺激性的批判性讨论，并与来自不同学科和不同方法的人一起产生想法。社会中的大挑战是一个15个学分的模块，在学位最后一年的两个学期中以三周为周期进行。作为大挑战系列讲座的一部分，邀请到基尔大学的杰出演讲者将提供刺激，研讨会和一个小组项目为你提供机会，以反映、分析、评论、追求和提出自己的想法和社会大挑战的解决方案。