运动疗法 BSc (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块将介绍下肢的常见运动损伤。讲座将考虑功能解剖学、流行病学、病因学、损伤机制、病理生理学和典型的体征和症状。将讨论相关临床测试的应用，并确定适当的治疗方案。运动治疗师在运动损伤心理学方面的考虑也将得到解决。实践课将发展对踝关节、膝关节和髋关节的适当、安全和有效的检查和评估技术的技能。方案将包括观察、触摸、主动、被动和阻力运动、肌肉和韧带测试、触诊、功能测试和特殊测试。将考虑到腰椎和转诊疼痛。

本模块将为学生提供一个应用于体育和运动的人类生理学和营养学的介绍。特别是，重点将放在学习从细胞到组织、器官和生物体的结构、功能和生物化学的基础知识，包括对肌肉、心血管、呼吸系统、肾脏、消化系统、内分泌和神经系统的基本了解。此外，还介绍了饮食中宏观和微观营养素的基本主题，并探讨了与饮食评估和基于问题的学习场景有关的营养学基本应用。实践工作将用于提供对特定生理系统的更多了解，这可能包括指导使用生理界面、记录和分析软件，包括呼吸和心血管系统的基本研究和饮食分析。

本模块的重点是介绍和发展所需的技能，以发展成功的学术方法，成为高等教育中的一个成功的学生。同时也考虑到成功的职业的专业/可转移的技能。关于学术方法，本模块主要介绍了学术、信息技术和沟通技能，这些技能是学生成为高等教育中有效的自主学习者所需要的。

A学期将重点研究软组织按摩技术的适应症、生理效应和禁忌症。实践课程将侧重于安全、有效和适当地应用补救性软组织按摩技术。热疗也将作为另一种治疗运动损伤的方法进行讨论。讲座课程将涉及炎症反应、愈合过程和疼痛机制，这些都是由于运动和锻炼受伤而发生的。B学期的实践将侧重于电疗模式的适应症、生理效应和禁忌症，以及超声波、干扰和TENS的安全、有效和适当应用。还将介绍其他电疗方法。绑带和捆扎也将作为治疗运动损伤的另一种方式进行介绍。

该模块提供了一个人体解剖学的介绍，与骨骼、关节、肌腱、韧带和肌肉的结构和功能有关。在关节类型和相关运动方面，将研究轴向和阑尾骨架。选定关节的运动将被识别，并根据运动的平面和轴线进行分类。肌肉骨骼系统将在选定的肌肉的起源和插入以及它们产生的运动方面进行研究。

本模块将发展评估健身和设计训练计划所必需的关键理论和实践技能。具体来说，本模块旨在介绍一些体能测试，以评估体能的不同组成部分，特别注意测量或估计心肺功能和力量的测试。此外，本模块将介绍基本的数据分析，并将提供工具，使从体能测试中获得的数据具有背景意义。此外，本模块将介绍训练的原则，作为支撑训练计划的基本理论框架，具体重点是改善普通人群的心肺功能和力量。

学生将为水上和陆地的体育和锻炼活动制定和实施紧急行动计划。将探讨个人角色和责任，以及相关的立法和文件。将讨论病理生理学、体征和症状，以及与体育和运动参与相关的伤害、疾病和创伤的管理。生命体征的评估和记录，以及伤害、疾病和创伤的临床评估，都将被讨论。将考虑转诊的临床推理和恢复比赛的决定。将讨论与基本和高级生命支持、气道、呼吸和循环管理相关的指导方针、推理和实际应用。学生将讨论并演练对头部和颈椎损伤的适当监测和管理，以及将参与者从水和陆地环境中安全转移。学生将发展对专业标准、沟通和实践范围的认识和技能。

上肢的运动损伤，其流行病学、病因、病理、典型的症状和常见的临床症状将在讲座中介绍，这些信息将有助于实践课程。将讨论上肢运动损伤的适当的治疗方案。上肢的功能解剖学将被嵌入所有的讲座和实践课程中。在实践课程中，将教授适当的、安全的和有效的上肢检查和评估技术（包括观察、触摸、主动、被动和阻力运动、肌肉和韧带测试、触诊、功能和特殊测试），重点是手腕、肘部和肩关节。在研讨会上，知识和技能将被应用到运动特定的临床场景中。将讨论上肢的绑带和捆绑以及诊断性成像。

本模块将涵盖运动和锻炼康复的原则，包括在运动和锻炼环境中受伤后的早期、中期、晚期和出院前的恢复阶段。学生将被教导如何增加和保持下肢和上肢、躯干和颈部的肌肉力量和耐力、关节活动范围、本体感觉和心血管健康。将教授运动和锻炼康复技术，如核心稳定性、功能和运动特定方案、水疗、本体感觉神经肌肉促进的拉伸和强化，以及拐杖行走、步态再教育、恢复跑步和循环训练。还将涵盖损伤预防方案，在康复过程中使用心理学和生物力学。

本模块建立在第四级的解剖学基础上，向学生介绍人体关节的结构和功能之间的相互关系。讲座将考虑与运动和锻炼环境中发生的常见损伤有关的关节结构和功能。学生还将被介绍到上肢和下肢的神经血管解剖学，以及生物力学理论。实践课将使用结合运动学和动力学数据的技术，在运动和锻炼动作中发展生物力学分析技能。将研究人类的步态，并讨论异常的生物力学与损伤倾向的关系。

本模块将进一步发展对周围关节生物力学的理解，特别是在正常/改变的功能之间以及在运动和锻炼相关的伤害中，附属和生理运动之间的关系。踝关节、膝关节、髋关节、肩关节、肘关节和腕关节将得到特别关注，因为该模块探讨了手工治疗在恢复这些关节的正常生物力学方面的作用。这包括适应症、好处、预防措施和手动治疗技术的实际实施。该模块的主要部分将集中在梅特兰原则和外周关节手法治疗的技术，这也将与其他理念的技术进行比较和对比。临床推理技能将在实践环节中得到发展和整合，以确保安全、有效和适当地评估和实施周围关节手法治疗技术。

在本模块中，学生将探索支撑运动和锻炼科学以及运动疗法的科学研究的原则和方法。该模块将使学生能够理解、批判和有效地在他们的研究和专业实践中利用现有的科学研究，无论是作为体育和运动科学家还是体育治疗师。所获得的知识也将提供一个基础，在此基础上设计和开发一个适当的研究提案，以成功完成最后一年的项目。

本模块将探讨运动的生理反应，包括心血管、神经肌肉和呼吸系统。该模块还将讨论如何利用这些对急性运动的反应来确定体育和运动的生理阈值，以及极端环境（如海拔和极端温度）对生理系统和运动表现以及慢性适应的影响。将发展实用的实验室技能，以解释对运动反应的生理数据。

本模块为学生提供了在力量和调节领域内与各种运动员/人群合作所需的理论知识和实践技能。该模块围绕英国力量与调理协会（UKSCA）发布的指导方针，并将深入探讨一些高级训练课题。本模块将纳入高度的实践元素，学生将发展实用力量和调理学科的能力，以及对实用能力的理论理解。

应用独立体育研究项目模块建立在第五级的研究设计模块上。在所分配的导师的支持下，学生将设计和进行一个与他们的学习计划相关的个人研究项目。学生将回顾当前的文献，以制定研究目的和目标或研究问题，并为其研究方法提供信息和理由。学生将评估其研究的伦理考虑，并申请适当的伦理批准。一旦获得批准，学生将招募受试者（如果适用），并组织和管理数据收集。然后，将选择和应用适当的分析方法。学生将根据当前的文献批判性地评估研究结果，并解决局限性问题，为未来的研究提出建议。独立研究将以海报展示和期刊式报告的形式进行交流和答辩。

在这个模块中，学生将探索体育锻炼作为预防和致病因素在一系列疾病、紊乱和条件中的作用。相关的病理生理学将被研究，而风险因素也将被解决。体育锻炼也将被考虑在一系列的疾病、失调和状况的治疗和管理中。学生将考虑这些疾病、失调和状况对运动治疗师在评估、治疗和管理运动损伤方面的作用的影响。

适当的、安全的和有效的检查和评估椎体状况，包括颈椎、胸椎、腰椎区域和骶髂关节，将得到解决。将对当前特定脊柱疾病的循证管理进行审查，以支持脊柱疾病的适当管理计划。将讨论与脊柱及其相关结构使用手工治疗技术相关的适应症、益处、预防措施和禁忌症。在培养临床推理和决策技能的同时，还将与徒手疗法的实践教学相结合，。

本模块使用基于问题的学习技术和实践研讨会的教学课程。重点是在运动环境中遇到的常见损伤情况。通过介绍先进的临床技术，对这些情况的评估将突出微妙的临床症状和体征。将考虑出现问题的基本病理生理学，以及对治疗和康复的影响。目的是在临床推理和决策过程中进一步发展实用的运动治疗技能。这样，成功的学生将能够根据最新的循证实践，设计和实施适当的、安全和有效的高级治疗和康复方案。

学生将在体育和/或运动相关的临床环境中完成至少200小时的监督性临床实习。其中70个小时必须在大学本科的运动伤害诊所内进行。学生将得到支持，以获得并完成大学以外的进一步监督性实习。