医生助理研究（研究生） MPAS

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块由课堂教学和800小时的临床实习组成，重点研究国家助理医师课程（卫生部，2006年，卫生部，2012年，卫生部，2016年）中包含的临床能力、疾病、条件和表现，它跨越了临床医学的以下专业和学科。1.心脏科，2.呼吸科，3.胃肠科，4.内分泌科，5.肾脏/肾科/泌尿科，6.泌尿生殖系统和性健康，7.血液学和肿瘤学，9.神经科，10.精神病学。精神病学, 11.骨科, 12.风湿病学, 13.耳鼻喉科, 14.眼科, 15.皮肤病学, 17.感染性疾病和微生物学, 18.妇产科, 19.儿科，21.公共卫生，以及22.伦理、法律和职业精神。本模块将涵盖国家课程的50%。学生将学习这些专业内的常见医疗状况和疾病，以及健康的决定因素，包括心理和社会、发展、成长和老化、健康和福利促进、公共卫生、流行病学、行为改变和健康教育。在更广泛的多学科团队的背景下，将重点关注疾病的医学评估和管理、诊断和管理计划中的临床决策、问题的解决、文件和信息管理。

医学模式的咨询，全面的病人病史采集，包括生物医学、心理学和社会证据，以进行全面的评估。先进的沟通技巧，与心血管、呼吸、胃肠、肌肉骨骼、神经和泌尿生殖系统以及这些系统的相关解剖学、生理学和病理生理学有关的规定程序的体检。临床决策过程和解决问题的技巧。文档、记录、问责制、风险评估和管理的专业方面。多学科和跨专业的团队工作，道德方面和同意。与人员、程序、风险和危险识别有关的健康和安全立法和政策原则。与感染控制、标本和设备使用、报告疾病有关的卫生政策。

本模块为学生提供了进一步了解慢性病过程和疾病管理的基础。它将发展学生对评估和使用基于证据的实践管理的知识。学生将能够发展研究技能，这将有助于他们在第二年做他们的临床实践项目。该模块将通过使用SWOT和PEST(LE)分析等整体模型考虑所有参数，增加对病人整体护理的理解。本模块将提高对多学科团队在管理慢性病患者方面的贡献作用的理解，以促进跨专业的方法。

本模块由课堂教学和1225小时的临床实习组成，重点研究国家副医师课程（卫生部，2006年，卫生部，2012年，卫生部，2016年）中包含的临床能力、疾病、条件和表现，它跨越了临床医学的以下专业和学科。1.心脏科，2.呼吸科，3.胃肠科，4.内分泌科，5.肾脏/肾科/泌尿科，6.泌尿生殖系统和性健康，7.血液学和肿瘤学，9.神经科，10.精神病学。精神病学, 11.骨科, 12.风湿病学, 13.耳鼻喉科, 14.眼科, 15.皮肤病学, 17.感染性疾病和微生物学, 18.妇产科, 19.儿科，21.公共卫生，以及22.伦理、法律和职业精神。该模块将涵盖国家课程的50%，.

本模块将使PA学生具备所需的技能、知识、能力和属性，能够提出医疗和治疗管理计划，作为病人整体管理的一部分。学生将发展对处方实践、评估和诊断的系统方法、药物作用和使用基于证据的信息来源来指导选择适当的药学产品的重要理解。该模块与国家课程（卫生署，2006年，卫生署，2012年，卫生署，2016年）相匹配，将涵盖广泛的领域，包括关于病人医疗的咨询和决策，处方实践的法律和道德方面，提出处方、分配和管理药物的专业责任和义务，公共卫生背景下的处方，药理学和治疗学的基本和应用方面，处方的影响和心理学，在多学科团队和基于证据的处方的背景下的处方.