模型设计（模型效应） BA (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块为学生提供了一个机会，以获得设计和建造一系列模型的经验，作为交流工具使用。它允许学生研究历史背景，发展设计理念，并制作这些概念的3维模型。它还有助于进一步练习车间设备和与专业实践相关的制作技术。

模型是复杂而重要的物体。以人类和动物雕像的形式，它们似乎标志着人类文化的历史，是已知的最古老的人类人工制品之一。当代文化将模型作为一种交流思想的手段？在产品设计过程中对物体的审美体验，作为解释建筑中空间和形式的相互关系的方式，作为电影、电视或戏剧体验的乐趣的一部分，作为通过纪念品和纪念品管理和组织个人记忆和身份的一种方式。心中的模型》研究了模型作为文化对象的使用及其在交流过程中的作用。该模块研究了交流和意义的关键思想和理论，研究了模型被用来打动、解释和愉悦的方式。

本模块提供了对设计惯例、材料、制造、技术机器和后续课程模块所需的实际手工制作技能的介绍。学生参加研讨会和演示；他们被介绍到车间机器的操作，重点是安全工作方法和健康与安全。学生们被介绍到一系列的材料和技术，这些材料和技术在他们作为本科生的时候以及在模型设计的专业实践中都会用到。

本模块建立在以前的项目中开发的技能上，并纳入了与历史背景下对其作品的看法有关的想法，以及如何将其用于创意产业。

在第四级 "心中的模型 "模块的学习基础上，"谈论模型 "进一步发展了对模型在历史和当代的全面应用的知识和批判性理解。该模块要求学生确定他们自己对模型设计的长期传统和当代背景以及他们自己的专业愿望感兴趣的领域，该模块是对六级论文/报告模块中那种 "开放 "和自我定义的探究的一个重要介绍。一系列核心的 "催化剂 "讲座和研讨会介绍了新的理论、批评和背景观点，同时支持学生对模型设计这一广泛领域的探索。该模块的关键是确定个人兴趣和发展适当的方法，通过这些方法可以调查。

在与导师的协商中，学生为模型效果项目制定自己的简报，特别强调专业背景。学生通过对专业技术和材料的研究和分析，启动他们的设计和工作计划的发展，使他们更准确地评估他们的预算和时间计划，同时参考相关的截止日期。在工作场所的适当的专业行为也被强调。

这些是高度集中的一到两周的项目，包括集中的制作或学习活动，旨在进一步发展学生在第四级期间对材料和工艺的探索方法。这些项目是集中教学，并引入一系列更复杂的技术技能和材料。通过严格的最后期限结构，强调时间管理。

学生应在比第四级更高的水平上独立工作，并在本项目的整个设计和执行过程中进行批判性评价。通过创建一个与他们的研究领域相关的研究机构，包括对他们预期模型的目的和受众的理解，这为设计、探索和开发适合在模型设计行业使用的模型提供了一个持续的练习。对更大范围的材料和技术的介绍和探索使学生能够发展更广泛的知识基础，并实现更高水平的设计和制作技能。通过计划，有效的自我管理得到了发展和展示，通过计划，学生有能力在最后期限前完成工作，并以深思熟虑和专业的方式展示他们的作品。

本模块的内容允许学生参与适合其学科领域的研究、调查或批评过程。学生选择一个与他们的研究领域相关的主题作为扩展调查的基础。通常情况下，该主题将与学生最终项目的一些想法、方法和内容有密切关系。这项工作可以探索想法，检查人工制品或通过某种调查来解决问题。该模块允许学生发展他们对项目想法中隐含的意义、含义和价值问题的广泛理解，或参与他们从其学科领域确定的问题或难题中产生的过程，旨在提供有有效证据支持的建议或解释。该模块通过讲座、研讨会和个别辅导相结合的方式进行，重点强调独立学习。

该模块提供一系列的讲座和研讨会，旨在巩固学生对专业实践的理解。到访的演讲者提供的材料提高了学生对一系列问题的认识，包括简历写作技巧、寻找工作和面试准备、作为自由模特儿工作时的税务问题、寻找创业的补助金发放机构、海外工作等。该模块的最终结果是汇编材料，如简历、名片和适合在面试中展示的完整作品集。除了为工作世界做准备外，学生还将接触到在研究生阶段继续学习的必要程序。涵盖了一系列的主题，特别强调进一步学习的申请和资金。

该模块提供了一个在学生主导的模型设计项目中表达个性的机会。在一段持续的独立研究中，学生将展示他们在模型设计领域的知识和技能，而这些知识和技能没有被他们的主要提案和主要项目所涵盖。这个项目使学生能够向他们所选择的专业观众展示他们的能力的广度。学生需要确定一个适当的具有挑战性的项目，准备一份研究计划，说明他们自己的学习要求，并与导师协商，完成一个小组演示，向他们的同伴介绍这个想法并接受评论和反馈。学生应根据批准的提案进行持续的独立学习和研究，最终实现一个重要的艺术品或一系列艺术品，其标准适合提案中描述的环境。

本模块是学生展示他们在模型效果领域的知识和理解程度的主要机会。它为学生提供了参与一段持续的创造性活动的机会，这些活动由上学期的模型效应主要提案指导和告知。它旨在作为学生展示其能力的最后和主要平台，既是他们从学位课程学习的结果，也是专业潜力的体现。因此，学生将展示与模型效应领域相关的关键技能，并产生适合专业就业或进一步学习的标准成果。

该模块提供了一个机会来指定一个在模型效应领域的独立研究和发展方案。本模块的主要成果是完成一个设计提案，为模型效应主要项目做准备。该项目提案必须确定一个现实世界的专业背景，鼓励学生与客户合作或模拟现场简报的条件。