创意写作和数字媒体 BA (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块为学生提供了创建互动媒体内容的经验，这将证明在后续的媒体模块中是有用的。该模块适合于有一些计算机经验的学生，他们已经完成了视觉传播，但也为那些有先前知识的学生提供了加强和扩展这些知识的机会。该模块的内容包括。1. 使用动画包开发互动动画技能 2. 故事板 3. 进一步研究屏幕设计问题 4. 创建一个基本的移动内容作为互动动画的载体 5. 互动媒体的原则和术语 6. 更高级的使用图像处理包.

这个介绍性模块旨在激发你的创造力，并使你掌握一些重要的文学策略和技巧。为了成为成功的创意作家，我们也需要成为敏感的读者和评论家，对其他作家用来达到特定文学效果的手段感兴趣。我们将使用少量的固定文本作为思考这些问题的起点，以及其他关键的工艺元素，如情节、人物、环境、声音、图像、语言和戏剧动作。每周的写作练习是为了让你在自己的写作中练习这些艺术元素。每周你将与一小组学生（约15人）和你的讲师见面，进行两小时的研讨。在研讨会上，你将从其他学生和你的讲师那里得到关于你的写作的反馈，以及向其他学生提供反馈。创意写作课程没有考试，。

本模块考虑了媒体与社会背景之间的关系。在整个模块中，学生将讨论媒体反映和塑造社会态度的方式，并挑战他们自己对社会和媒体的假设。通过对阶级、种族和性别等问题的讨论，本模块将考虑不同群体如何在媒介形象中得到体现。该模块还将研究媒体的公共角色，并要求学生对新闻自由、媒体公正性或偏见以及媒体与商业和政治机构的关系等概念进行分析和批判性思考。该模块进一步分析了不同的全球媒体系统、组织和机构，并允许学生对本地和国际媒体系统进行一系列的比较。它强调了产品与不同受众的社会政治建设之间的关系。

本模块将为大众传媒课程的学生提供机会，发展对媒体实践的理解，以及在大学环境中取得成功和发展所需的理论技能。此外，参加知名媒体专家的客座讲座将使学生深入了解专业实践的标准，并有机会探索媒体文化的当代辩论。该模块的内容旨在促进学生群体中的社区意识。它也鼓励更广泛的背景知识，为他们选择的大众传播模块提供基础。这是一个两个学期的模块，学生将定期与他们的个人导师会面。他们将通过使用多媒体和社会媒体资源，研究、讨论、撰写和/或展示一系列的主题，这些主题将大众传播课程的科目结合起来。学生还将完成旨在熟悉赫特福德郡信息公司提供的资源的任务。

本模块的目的是提供一个对媒体实践和传播研究的各个领域的洞察力。它还将向学生介绍一些用于理解媒体文化的关键理论。学生将了解支撑英国媒体系统的不同经济和政治结构，并参与一些理解媒体传播的概念性框架。该模块的结构分为三部分。在第一部分中，学生会被介绍到媒体传播的基础知识。这些课程可能涵盖不同类型的媒体和传播模式等主题。第二部分？听众、行业和政治"，仔细研究媒体效果和听众、新闻价值、媒体偏见以及行业结构。最后一部分将使学生能够探索一些关于媒体的关键理论家，例如Marshall McLuhan和Stuart Hall。

本模块为学生提供了计算和交流技能，这将为今后在新媒体出版方面的学习奠定基础。该模块适合于没有什么计算机经验的学生，但它也为那些有先前知识的学生提供了加强和扩展这些知识的机会。该模块的内容包括：1.-使用图形软件包制作一些图像；2.-考虑设计问题；3.-考虑图像传达思想的方式；4.-在网络上使用图形的限制和潜力；5.-图形项目的规划和概念性发展。

银幕写作是一个为期12周的密集课程，旨在为提交给制作公司和专业比赛的银幕写作做好准备。你将有8周的研讨会，发展你的写作技巧。在这里，你将遇到为银幕写作的不同元素--银幕动作、戏剧动作、叙事、结构、情节和撰写完美的场景钩子。你将在课堂上实际工作，每周接受对你工作的反馈，并将其发展到专业标准。你还将分析银幕写作的理论，研究短片，将它们分解为结构、叙事和情节。你将学习工艺文本，作为进一步提高你的批判性分析技能的一种方式。在完成课程后，你将写出一部10分钟的短片，准备用于制作。你将学会如何理解自己的实践方法，并能够反思自己的创意决策。

出版业旨在让学生深入了解当今出版业的结构、挑战和机遇，从娱乐杂志和书籍到学术出版领域。该模块通过研究这一重要的媒体行业，对其他媒体模块进行补充。此外，它使学生能够了解在全球范围内运作的出版商的国际层面，学习如何制定促销策略以推销出版物，并探索与做出编辑决定有关的标准和问题。学生将能够参与出版业各部门的理论概念和实践方面的工作。

本模块教授媒体研究的基本原则以及设计研究问题和选择适当方法的手段。它还将详细介绍如何组织和撰写有效的、内容丰富的研究报告。学生将被介绍到一系列不同的方法，包括定性和定量的方法。他们将学习如何选择研究课题，进行文献回顾，并制定适当的研究计划。该模块涵盖了媒体和传播的所有关键方面，包括对媒体制作、媒体文本和受众研究的分析。它还对一系列研究方法的系统应用提供了具体的指导和指示，并涉及到抽样和数据收集的方法，包括访谈、问卷调查和焦点小组讨论，以及在线研究的方法。

杂志设计不仅仅是学习一个软件包。除了提供实践性的系统软件培训外，本模块还展开了页面设计的各个方面，包括排版、色彩和图像的使用。该模块通过展示对布局和视觉惯例、信息设计和当代视觉风格的清晰理解，在设计过程中建立起信心。学生对一系列的例子进行全面的分析和评估。他们有能力对印刷和电子材料做出正确的审美判断。评估是现实生活中的出版项目，让学生参与解决问题的过程，积累专业工作所需的经验。在该模块结束时，学生将开发出一个作品集，可以向未来的雇主展示。

我们将为你提供各种促进就业的研讨会和在线活动，如面试技巧研讨会、性格分析和职业规划，以改善你毕业后的就业前景，使你了解目前在就业能力方面的优势和劣势。你还将有机会了解自营职业选择、毕业生计划，并将参加适合人文科学毕业生的就业领域的成功专业人士的演讲会，这样你就可以了解这些领域所需的技能和属性，以及如何提高你进入这些领域的前景。你将被要求从职业 "菜单 "中选择一定数量的活动，并反思他们所学到的东西，以便成功完成该模块。

在第四级培养的批判性和实践性技能的基础上，本模块继续研究流派，但也调查写作作为一个合作过程。以舞台剧为重点，我们将分析一些二十世纪和当代的作品。基于主题的研讨会将探讨角色、对话、戏剧世界、行动、情节、叙述和观众。我们将探讨剧作家如何通过创造想象中的地方、场景、音乐和道具等方面来唤起剧中的世界。学生将被要求合作研讨他们自己的戏剧写作，以期完成一个简短的戏剧文本，最后的课程将用于修改和准备最终评估的工作。

数字融合的一个重要方面是媒体机构使用视频来引发公众对话并产生读者参与。本模块旨在让学生了解和掌握制作有效视频的技能。学生们将研究当前的从业者，如《旧金山纪事报》的迈克-凯普卡、《纽约时报》的Op-Docs小组和麻省理工学院的开放式纪录片实验室。他们还将研究更传统的纪录片制作者的工作，如埃罗尔-莫里斯、金-朗格诺托和尼克-布鲁姆菲尔德。媒体艺术家玛丽莲-弗里曼（Marilyn Freeman）认为，"一场数字风暴不会停止"，猫咪视频和自我监视视频以及任何可以想象到的可拍摄的事物或时刻。为了从人群中脱颖而出，学生必须培养媒体素养和批判性反思的技能。由于有一种讲故事的艺术，将引导学生清楚地了解数字讲故事的艺术。

在以前工作的基础上，本模块将发展你对诗歌工艺和技术的知识和理解，包括声音、音色、模式和形状、韵律和节奏、图像和隐喻。你将通过使用练习来发展你自己的创造性写作，并创造你自己的诗歌作品集。你将被要求练习阅读和思考许多不同风格和时期的诗歌，例如，十四行诗、短诗和自由诗。你将考虑诗歌的材料呈现方式的重要性。例如，你可能会研究那些存在于印刷品以外的地方的诗歌：写在墙上的，作为电影的，作为表演的，等等。

艾米莉-狄金森写道："说出所有的真相，但要斜着说。本模块研究了从现实中写作的许多方面：这样做的方法和原因、所涉及的伦理，以及它是否形成了罗伯特-罗特和李-古特金德等理论家所提出的写作的 "第四流派"。真相的程度将被质疑：多少虚构可以或应该被引入？虚构和现实之间的界限在哪里？谁有权划定这条线？关于一个社区的写作，或与一个社区的写作，是否改变了作家的义务？研究的作者可能包括James Frey、David Sedaris、Louisa May Alcott、Geraldine Brooks、Sei Shonagan、James Baldwin、Megan Abbott 和 Robin Soans.

你将能够获得就业能力和企业资源，包括研讨会、在线材料和书籍，以帮助你制定职业或研究生学习计划。你将有机会听到来自不同领域的发言人就如何进入这些领域提供建议和指导。你将被要求从职业 "菜单 "中选择一定数量的活动，并反思他们所学到的东西，以便成功完成该模块。

出售，婴儿鞋，从未穿过。(短篇小说，归于海明威)。有些故事可以用六个字讲完，有些则需要六千字。本单元将研究不同类型的短篇小说，认真考虑每种形式的要求、回报和陷阱。将提出工艺和动机的关键问题：一个故事的内容与它的形式有什么关系？小说的情节设计与短篇小说的情节设计有何不同？短篇小说什么时候会变成闪电小说？你如何决定是写长篇还是短篇？你还将探索各种印刷和数字出版平台，并学习如何为出版准备你的作品。研究的作者可能包括Lydia Davis、Junot Diaz、Zadie Smith、Gerbrand Bakker、Chris Adrian、Lorrie Moore、Ian Rankin.