新闻与数字媒体 BA (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块为学生提供了创建互动媒体内容的经验，这将证明在后续的媒体模块中是有用的。该模块适合于有一些计算机经验的学生，他们已经完成了视觉传播，但也为那些有先前知识的学生提供了加强和扩展这些知识的机会。该模块的内容包括。1. 使用动画包开发互动动画技能 2. 故事板 3. 进一步研究屏幕设计问题 4. 创建一个基本的移动内容作为互动动画的载体 5. 互动媒体的原则和术语 6. 更高级的使用图像处理包.

本模块考虑了媒体与社会背景之间的关系。在整个模块中，学生将讨论媒体反映和塑造社会态度的方式，并挑战他们自己对社会和媒体的假设。通过对阶级、种族和性别等问题的讨论，本模块将考虑不同群体如何在媒介形象中得到体现。该模块还将研究媒体的公共角色，并要求学生对新闻自由、媒体公正性或偏见以及媒体与商业和政治机构的关系等概念进行分析和批判性思考。该模块进一步分析了不同的全球媒体系统、组织和机构，并允许学生对本地和国际媒体系统进行一系列的比较。它强调了产品与不同受众的社会政治建设之间的关系。

本模块将为大众传媒课程的学生提供机会，发展对媒体实践的理解，以及在大学环境中取得成功和发展所需的理论技能。此外，参加知名媒体专家的客座讲座将使学生深入了解专业实践的标准，并有机会探索当代媒体文化的辩论。该模块的内容旨在培养学生群体的团体意识。

本模块的目的是提供一个对媒体实践和传播研究的各个领域的洞察力。它还将向学生介绍一些用于理解媒体文化的关键理论。学生将了解支撑英国媒体系统的不同经济和政治结构，并参与一些理解媒体传播的概念性框架。该模块的结构分为三部分。在第一部分中，学生会被介绍到媒体传播的基础知识。这些课程可能涵盖不同类型的媒体和传播模式等主题。第二部分？听众、行业和政治"，仔细研究媒体效果和听众、新闻价值、媒体偏见以及行业结构。最后一部分将使学生能够探索一些关于媒体的关键理论家，例如Marshall McLuhan和Stuart Hall。

在这个模块中，学生将被介绍到影响记者的关键法律，包括诽谤、版权和信息自由。他们还将探讨《人权法》对记者的影响，并比较不同国家的诽谤法。学生们还将调查可能影响任何西方自由民主国家的记者的道德困境，并研究为鼓励道德行为而制定的行为准则。

学生将探索新闻采集、新闻写作、专题写作和采访。该模块将向学生介绍一系列不同的出版物，包括大报、小报和杂志。学生将批判性地评估材料，并确定新闻文章和特写的不同风格和方法。将探讨实用新闻学的基础知识，包括有效使用英语和发展编辑和校对技能。教授的技能将包括：寻找想法；研究故事；如何采用各种方法；如何针对不同的受众和读者；如何用有效的介绍和结尾来组织新闻和专题文章。

本模块为学生提供了计算和交流技能，这将为今后在新媒体出版方面的学习奠定基础。该模块适合于没有什么计算机经验的学生，但它也为那些有先前知识的学生提供了加强和扩展这些知识的机会。该模块的内容包括：1.-使用图形软件包制作一些图像；2.-考虑设计问题；3.-考虑图像传达思想的方式；4.-在网络上使用图形的限制和潜力；5.-图形项目的规划和概念性发展。

出版业旨在让学生深入了解当今出版业的结构、挑战和机遇，从娱乐杂志和书籍到学术出版领域。该模块通过研究这一重要的媒体行业，对其他媒体模块进行补充。此外，它使学生能够了解在全球范围内运作的出版商的国际层面，学习如何制定促销策略以推销出版物，并探索与做出编辑决定有关的标准和问题。学生将能够参与出版业各部门的理论概念和实践方面的工作。

本模块教授媒体研究的基本原则以及设计研究问题和选择适当方法的手段。它还将详细介绍如何组织和撰写有效的、内容丰富的研究报告。学生将被介绍到一系列不同的方法，包括定性和定量的方法。他们将学习如何选择研究课题，进行文献回顾，并制定适当的研究计划。该模块涵盖了媒体和传播的所有关键方面，包括对媒体制作、媒体文本和受众研究的分析。它还对一系列研究方法的系统应用提供了具体的指导和指示，并涉及到抽样和数据收集的方法，包括访谈、问卷调查和焦点小组讨论，以及在线研究的方法。

在本模块中，你将寻找特别适合广播的原创故事，并学习如何为这种媒体类型撰写、采访和组织报告。你将学习如何借助音频技术来讲述故事。所有的教学都将在研讨会上进行，你将获得广播新闻的知识和理解，以及制作有效的广播节目所需的技术技能。此外，本模块将向你介绍广播环境中使用的术语；它将扩大你对新闻价值和议程的批判性理解；广播新闻业特有的法律和道德要求（平衡和公正的报道，合规等）；以及你对融合的媒体环境的认识。在本模块结束时，你将能够借助音频技术讲述故事；在展示技能方面获得自信；展示编辑音频文件所需的技术技能知识；并在团队中有效工作，制作广播节目。

在这个模块中，学生将发展他们的新闻研究和新闻报道的写作技巧，发展和扩展在第四级获得的新闻写作技能。研讨会课程将使学生在模拟的新闻室环境中获得撰写新闻报道的实践机会。此外，他们将通过 "新闻日 "来模拟专业的新闻室实践，在这一天里，他们将提出原创性的想法，并在一天内完成所发表的故事。将强调使用信息和通信技术来研究故事，鼓励学生使用互联网和社交媒体网站，如Facebook和Twitter，以及其他先进的网站，进行研究和寻求评论。学生将写许多新闻故事，并选择最好的提交给评估，同时写一篇反思文章以巩固他们的学习。

在这个模块中，学生将被介绍到研究和报告的技巧，并将发展和扩展在第4级获得的写作技巧。研讨会将使学生能够在模拟的杂志或副刊环境中获得撰写专题的实践经验。

我们将为你提供各种促进就业的研讨会和在线活动，如面试技巧研讨会、性格分析和职业规划，以改善你毕业后的就业前景，使你了解目前在就业能力方面的优势和劣势。你还将有机会了解自营职业选择、毕业生计划，并将参加适合人文科学毕业生的就业领域的成功专业人士的演讲会，这样你就可以了解这些领域所需的技能和属性，以及如何提高你进入这些领域的前景。你将被要求从职业 "菜单 "中选择一定数量的活动，并反思他们所学到的东西，以便成功完成该模块。

社交媒体为新闻业开辟了新的机会，同时也挑战了对公众参与的传统理解，并通过提供自由表达和社会活动的新平台，潜在地增强了受众和民间社会组织的能力。媒体行业也在扩大，BP和Tesco等商业组织正在使用社交媒体作为其沟通战略的一部分，与他们的客户建立联系。本模块探讨了社交媒体及其对新商业模式的影响，并批判性地评估了Facebook、Twitter和YouTube等平台的转型主张。讲座可能包括以下主题。社会媒体和民主、数字新闻、社会媒体的法律和伦理、新媒体的经济、公民新闻、社会媒体的商业模式.

本模块的内容使你能够在现实世界的环境中练习你的新闻技能，提高你的就业能力，并发展对这些技能的各种用途的认识。你在第一学期至少花五天时间，一般来说更多，为相关公司工作，例如报纸、杂志、公关公司或自由职业者，从这个角度了解媒体世界。你还将创建一个多样化的新闻作品集，包括新闻作品、专题和采访，以展示你所学到的技能。

你将能够获得就业能力和企业资源，包括研讨会、在线材料和书籍，以帮助你制定职业或研究生学习计划。你将有机会听到来自不同领域的发言人就如何进入这些领域提供建议和指导。你将被要求从职业 "菜单 "中选择一定数量的活动，并反思他们所学到的东西，以便成功完成该模块。

该课程由12个两小时的研讨会组成，学生将通过示范、讨论和实际任务的组合，学习网络新闻的基本知识。这将包括了解数字通信技术对出版业的巨大影响，以及详细了解为互联网写作与所谓的 "离线 "新闻有什么不同？新闻学。学生还将通过使用内容管理系统（CMS），学习如何上传和格式化适合出版的内容（包括书面和多媒体），。