室内建筑与设计 BA (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

本模块旨在向学生介绍建筑学的批判性和文化方面是创新设计的一个重要组成部分的概念。教学和学习将被整合到设计工作室模块中，并将采取讲座、实践和理论研讨会、访问和研讨会的形式。模块内容可能包括材料、技术和工艺；关键的艺术和设计运动和学科，以及设计是如何被各种文化和专业背景所塑造的。该模块将使学生开始在更广泛的背景和专业框架内定位他们的实践。为了补充学科的具体研究，该模块旨在为学生提供研究、批判性分析和沟通的学习技能，包括学术公约。

本模块介绍了结构、建筑和服务工程的具体学科。它专注于建筑技术在实现建筑物的设计和执行以及整个建筑环境的基础设施方面所发挥的关键作用。通过一系列的讲座、解决问题的课程、实际演示和基于车间的活动，学生们被介绍到这些学科，并将在自己的项目中了解建筑和其建设之间的关系。在这个过程中，他们将学习如何在设计方案中整合可持续性。这个模块与设计工作室模块严格相关。最后的结果是一个与建筑设计工作室中提出的方案有关的建筑技术项目1。

设计是关于构成我们日常生活的物体和空间。学生将通过一系列的研究和活动开始分析背景和设计之间的相互关系，包括真实的和想象的。学生们将使用各种技术来描绘个人角色和活动如何与特定空间、物体和情况的材料、环境、感官、情感、功能和文化品质相互作用，然后在现有的背景下制定一个小提案。该模块介绍了设计作为一个动态的调查和分析过程的基本知识。这涉及到分析情况、探索想法、实验、测试和发展，以及表现和交流一个可实现的、有创意的、优雅的和适当的设计方案。

本模块旨在使用和发展手工绘图和CAD技能或其他媒体，以协助视觉交流和设计理念的呈现。探讨了各种形式的二维和三维手工和数字表现和发展。学生通过手工和数字设计方法探索设计理念，在支持的研讨会和指导的学习时间内实现一系列确定的项目。作业的设计是为了支持设计工作室模块.

本模块旨在鼓励学生将批判性和文化研究视为一个重要的工具，以促进建筑学的创新和知情的实践。学生将考虑一系列的理论立场，为最近和当代的实践提供信息，对他们自己的工作进行批判性的反思，并将他们的实践置于文化和专业背景中。关键领域包括塑造设计实践的各种文化观点，包括创新、技术和可持续性。该模块将利用工作室中确定的主题、辩论和案例研究。教学和学习将被整合到工作室模块中，并将采取讲座、实践和理论研讨会、访问和研讨会的形式。

本模块探索设计思维与1:1的物理探索相结合，通过对一个建筑的选定部分的研究，并支持对照明、声学和其他环境条件的研究。它探索场地，不仅仅是空间，而且是对表面、结构和建筑的深度操纵，整合了功能、环境和表达作用。该模块还向学生介绍了当前建筑环境的典型监管机构和规范。

本模块探讨了室内建筑的社会方面。它考虑了人与建筑之间的关系以及用户如何感知、理解和体验建筑环境，重点是室内空间。本模块探讨了环境中的室内空间，并为学生提供了对其设计对人的影响的理解。学生将研究公共建筑和空间在城市中的作用以及它们在城市文化中的意义。这个模块包括人们的需求、规模、人流、渗透性和复原力等方面。项目一般将设置在现有的公共建筑中，并侧重于公共空间的设计。

本模块将通过一系列的讲座、实践演示和研讨会来进行，以支持设计工作室2的教学框架。学生将被要求探索叙事的概念，以支持设计概念的发展。学生将考虑并实施各种使用传统、计算机或其他相关方法的记号、注释和文档的方法。学生在第4级学到的技术的基础上，开发和制作一个完整的设计方案。

设计师需要成为有见识的实践者，批判性地参与他们的学科、它的历史、为它提供信息的想法以及它在未来可能会如何发展。本模块将使学生能够对设计文化的一个方面进行深入的调查，重点是分析与学生所选主题和他们的工作室工作相关的适当的社会、文化、经济、技术、历史和美学问题。该模块的内容将由学生产生，每个学生将把他们的兴趣带到会议上。

本模块的重点是开发和实施一个主要项目，该项目与整个年度进行的设计研究和技术调查密切相关。本模块所要求的项目将是每个学生毕业作品集的重要部分，旨在表明他们为专业实践或研究生学习做好准备。学生将开发自己的主要项目，包括方案、可持续发展、美学、社会、构成和技术方面。最后的项目应该提供学生参与批判性分析、产生设计概念、发展想法和实施的能力的证据，并了解新的干预措施对用户和环境的影响。

本模块致力于全面了解和探索与工作室实践有关的先进建筑技术方面。本模块提供了自主探索与空间实践相关的主题性尖端技术的机会。通过一系列的讲座、研讨会和独立研究，学生将开发一个相关的工作组合，其中包括一个特定的技术方面，为他们的最终项目提供信息。学生还将说明他们对行业内不断变化的方法、实践和机会的理解。