英国文学与电影 BA (Hons)

University of Hertfordshire - 赫特福德大学

这个核心模块的目的是鼓励和发展你对阅读文学文本的过程和做法的乐趣。该模块还旨在帮助你从中学教育过渡到大学学习，并为你在整个大学生涯中所需要的一些重要技能打下坚实的基础：密切的文本分析、独立学习、批判性思维和高级学术写作。该模块旨在鼓励你思考文学体裁和风格，以及一系列文学批评的方法。我们将重点研究在不同时期撰写的少量主要文本，以及精选的文学批评文章。典型的例子包括。玛丽-雪莱的《弗兰肯斯坦》（小说，1818年）；阿瑟-米勒的《坩埚》（戏剧，1953年）和选集《身份巡游：英国和爱尔兰新诗人》（2010年）。近距离阅读 "文本 "也将补充你在第一年的其他模块的工作，并为你的学位的下一步做准备。

威廉-莎士比亚的作品不需要介绍。他的作品多次被改编为电影或电视，或被重新用于漫画书和虚构的重述，这证明了其持久的吸引力。本模块将向你介绍各种不同的莎士比亚戏剧，并探讨一些关键的改编作品，让你发展精读技能，了解当代关注的问题如何在改编版本中得到反映。每年设定的文本将有所不同，但可能包括喜剧、悲剧和历史或问题剧。每个文本将与20世纪或21世纪的改编文本配对。这些可能是虚构的处理，电影或电视版本。通过提高你分析莎士比亚戏剧的信心和了解不同媒介的改编过程，本模块为进一步学习文艺复兴时期文本和屏幕改编的5级和6级提供了良好的跳板。

本模块审视了浪漫主义与哥特式在革命、创新和社会变革时代的交集。它探讨了一些围绕纯真与经验、自由与奴役、恐怖与浪漫的主题，以及通过崇高和风景的理论来思考世界的新方式。对起源的强调邀请我们研究流派和写作模式的发展，从浪漫主义片段到革命的女权主义文章、童话叙事和哥特式浪漫，并特别强调童年。

本模块向学生介绍了电影文本的分析。学生将批判性地参与到如何通过电影传达 "意义"。通过对电影语言的各种元素的讨论，学生将了解到电影史上的一些关键时刻，包括：色彩、剪辑、声音、灯光、场景、框架、叙事、地点的使用、空间和位置以及好莱坞体系内外的电影表演。从希区柯克的惊悚片（《火车上的陌生人》）到经典恐怖片（《死神的黎明》），从催人泪下和具有明显象征意义的情节剧（《模仿人生》）到20世纪70年代狡猾和暴力的新好莱坞（《嘉莉》），以及继续推动电影词汇和象征意义的当代电影和电视（《驾驶》和《美国恐怖故事》）。该模块将使学生了解电影的历史意识，以及电影研究中涉及的各种风格和技术问题，同时了解电影文本与更广泛的文化、历史和政治背景的一些互动方式。

本模块向您介绍使用本学科内和更广泛的文化和批评领域的关键理论观点研究电影/电视。它的重点是流派、电影和电视作者和风格的理论，以及对从好莱坞黄金时代到全球数字时代的明星系统的起源的考虑。你将被要求考虑电影和电视中的类型文本的发展，以比较和对比它们的惯例、图标、主题和美学。例子包括。西部片、科幻片、恐怖片、音乐剧。该模块还将考虑明星系统的诞生，对标志性的电影和电视明星进行重要的案例研究，并考虑流派的作者身份、作者理论的发展以及对主要导演和次流派的风格评价。

本模块将向您介绍一些美国文学的关键作品，从建国到现在，并探讨它们如何与美国历史、文化和社会的重要方面相交。我们将学习来自不同历史时期的一系列形式和体裁的作品，培养你对美国文化中反复出现的主题的理解和批判性分析的技能。该模块将提出概念化的不同方法，并在美国经验的其他文学解释之间建立联系。这些方法可能是主题性的（如革命、现代性、孤立性）、风格性的（如哥特式、现实主义、自然主义）或空间性的（如城市、种植园、边疆、小镇）。

本模块建立在第一学期的工作基础上，重点关注在二十一世纪，文学文本继续发生转变的方式。在学习散文（小说）、诗歌和戏剧这三种主要体裁的例子时，你将研究文本是如何符合或打破文学惯例和传统的。该模块强调最近的材料，让你感受到我们现在周围的写作，但我们也会看一些较早的 "经典 "文本。我们将寻求质疑不同体裁的成分：小说中的人物、情节和叙述；戏剧中的对话和结构；诗歌中的语言、韵律和节奏，例如，如何随着时间的推移被重新审视和质疑。典型的文本包括阿里-史密斯，《如何成为两者》（2014年），扎迪-史密斯，《NW》（2010年），达尔吉特-纳格拉，《看我们来到了多佛！》（2007年）；塞缪尔-贝克特，《多佛》（2007年）。(2007)；塞缪尔-贝克特，《等待戈多》(1952)和艾米莉-贝里，《陌生婴儿》(2017).

本模块的重点是世界各地的文学文本。你将探索来自不同国家和文化的文本（用英语书写，或翻译成英语），帮助你思考 "英国文学 "不仅仅是在英国产生的写作。你将学习一些重要的国际作品，这些作品引发了特别的辩论，或代表了文学创新。我们将讨论的主题包括：身份、归属、移民、遗产、散居地、本土性和环境。本模块将以第一学期的工作为基础，继续帮助你发展比较和分析不同文本及其背景的方法。我们将阅读来自不同国家的作品，如澳大利亚、圭亚那、印度、爱尔兰、尼日利亚、巴勒斯坦和美国。这些作品通常包括小说、图像小说、电影、诗歌和戏剧。

本模块的重点是1640-1740年间首次出版的英国文学，旨在培养你正在进行的仔细阅读和分析技能。该模块考虑了这一历史动荡时期的许多关键文化主题，包括权力和政治权威、民族身份、阶级等级、印刷文化、性别和性行为以及宗教，并鼓励学生从历史主义的角度考虑文本。文本包括Dryden、Marvell、Milton、Gay、Pope和Swift的作品，以及不太知名的女作家，如Mary Chudleigh和Mary Wortley Montagu。散文作品包括贝恩的 "Oroonoko "和笛福的 "Moll Flanders"。因此，你将会看到那些作品经常被确定为伟大的英国文学典籍的作家的作品，以及直到最近还经常被排除在文学史之外的其他作家的作品。

我们将为你提供各种促进就业的研讨会和在线活动，如面试技巧研讨会、性格分析和职业规划，以改善你毕业后的就业前景，使你了解目前在就业能力方面的优势和劣势。你还将有机会了解自营职业选择、毕业生计划，并将参加适合人文科学毕业生的就业领域的成功专业人士的演讲会，这样你就可以了解这些领域所需的技能和属性，以及如何提高你进入这些领域的前景。你将被要求从职业 "菜单 "中选择一定数量的活动，并反思他们所学到的东西，以便成功完成该模块。

本模块采用历史主义方法研究1550至1642年间首次出版的英国文学作品，旨在培养你在这一历史动荡时期对许多关键文化主题的精读和分析能力，包括权力和政治权威、民族身份、阶级等级、印刷文化、性别和性行为以及宗教。文本包括莎士比亚、马洛和琼森的戏剧，怀特、西德尼、斯宾塞和多恩的诗歌，以及鲜为人知的文艺复兴时期女性作家，如惠特尼、沃罗斯和兰耶。散文作品如托马斯-莫尔爵士的《乌托邦》和伊丽莎白女王一世的蒂尔伯里演讲也将被考虑。因此，我们既要看那些作品经常被确定为伟大的英国文学典籍的作家的作品，也要看直到最近还经常被排除在文学史之外的其他作家的作品。

阅读方式是对文学批评方法的介绍，这些方法对明显的常识性解释概念提出了质疑，如意图、作者和角色。该模块将对二十世纪文学批评思维的趋势进行调查，包括马克思主义、精神分析和女权主义，以及后来的发展，如解构和后现代主义。重点是学习如何在自己的文学批评写作中应用这些方法所特有的概念。本模块是打算在6级参加独立项目模块或文学论文的学生的必修课。

在这个阶段，你有机会选择选修模块。请参考大学网站上的课程页面。