护理学（心理健康护理学） BSc (Hons)

University of Greenwich - 格林威治大学

为学生向健康和护理专业委员会（HCPC）的注册手术部从业人员的角色转换做准备....。 本模块旨在发展一系列的基本护理技能，以提供安全的、以病人为中心的护理；介绍心理健康护理实践所需的基础知识和专业精神；发展所需的知识和理解，以促进和提供基于多元文化社会中专业护理实践所需价值的护理.

本课程将为学生提供以下机会。了解心理健康护士的角色以及影响提供心理健康护理的价值观和态度；探索并提高对心理健康护理实践的理论框架和模式的认识；开始发展当代心理健康护理实践中所需要的治疗技能和能力。

本模块旨在探讨健康和幸福的定义以及在个人和社会层面上决定这些的因素；考虑影响健康和幸福的心理和社会学因素；探讨政府、媒体和卫生专业在个人和社会层面上对健康和幸福的影响。

本课程将为学生提供以下机会。向学生介绍主要身体系统的结构和功能；获得与你的专业学科相关的生物健康的理解.

本模块的目的是促进反思并提高对心理健康护士在为精神病和焦虑症患者提供护理方面的作用的认识；促进对精神病和焦虑症的多因素致病因素的深刻理解，以及对公认症状的分析；发展为精神病和焦虑症患者提供以人为本的康复导向护理所需的治疗技能和熟练程度。

本模块旨在探索知识和循证实践性质的基础原则；探索和批判医疗保健中的研究方法。

本课程将为学生提供以下机会：识别护理和助产实践中的弱势个人和群体；探索和思考在当代医疗保健实践中满足弱势人群需求的策略。

本课程将为学生提供以下机会。将第一年获得的科学知识扩展到研究常见疾病过程的病因和发病机制；检查与损害健康和福祉的常见身体状况有关的健康不良症状的临床表现；探索处方药物对健康和福祉的影响。

本课程将为学生提供以下机会。探索和反思心理健康护士在提供协作护理方面的作用和影响；对情感性和器质性疾病的理论框架和竞争模式有更深的认识和理解；发展提供与情感性和器质性疾病有关的具体治疗和临床干预的技能。

本课程将为学生提供以下机会。批判性地检查和反思心理健康护理的领导和管理的理论和实践意义；调查当代心理健康护理和基础理论知识和证据基础，建立和巩固先前的学习；促进当代心理健康护理管理的关键能力的发展，为一系列的个人，家庭/照顾者和重要的人；应用领导和管理概念和个人洞察力，巩固与一系列心理健康需求的工作，包括，精神病，情感，焦虑，有机，添加，儿童和青少年心理健康，和人格障碍.

本课程将为学生提供以下机会。检查心理健康护士作为治疗者的作用；审查影响有复杂需求的心理健康服务使用者结果的更广泛的健康决定因素；思考在专科服务中处理复杂需求所需的护理技能，以促进心理健康服务使用者的最佳健康。

本课程将为学生提供以下机会。应用批判性询问的技能，以便在专业实践中促进基于证据的护理；在促进有效实践中进一步发展对相关文献的批判性理解，包括道德、专业和反歧视问题；在专业实践的特定方面批判性地回顾文献，并评估这些文献的相关性。

本课程将为学生提供以下机会：探索护士和助产士在实践中促进学习、教学和评估的作用；考虑他们在实践中支持学习、教学和评估的未来角色和责任.