助产 BSc (Hons)

University of Greenwich - 格林威治大学

本模块的目的是探讨健康和福祉的定义以及在个人和社会层面上决定这些的因素；考虑影响健康和福祉的心理和社会学因素；探讨政府、媒体和卫生专业在个人和社会层面上对健康和福祉的影响。成功完成本课程后，学生将能够。展示有关健康和福祉的决定因素的知识，并深入了解导致健康不平等的因素；确定影响当地社区的主要健康和福祉问题，并提出促进当地人口健康和福祉的战略；描述心理和社会学因素如何影响健康和福祉。

本课程将为学生提供以下机会。向学生介绍主要身体系统的结构和功能；获得与你的专业学科相关的生物健康知识。成功完成本课程后，你将能够。描述一系列身体系统的解剖学和生理学；了解身体系统的功能及其在调节平衡方面的作用；概述生物科学对与你的专业学科相关的健康的贡献。

本课程将为学生提供以下机会：探讨产前、产中和产后的产妇、胎儿和新生儿评估和护理，包括筛查；通过对生命和行为科学的关键组成部分的研究，促进助产核心技能的临床能力的进一步发展；审查专业行为的基础，并在专业、法定、监管、机构要求的背景下将其应用于助产护理。成功完成本课程后，您将能够。讨论最佳实践，并展示评估母亲、胎儿和新生儿在产前、产中和产后的健康需求的知识和能力；参考生命和行为科学，讨论提供整体护理所需的护理，以确保妇女及其家庭是实践的重点；描述筛查计划和你在支持母亲做出知情选择方面的作用；展示符合专业守则、监管法定机构要求并为妇女及其家庭接受的专业行为。

本课程将为学生提供以下机会。培养终身学习的精神；培养获取和利用适当学术资源的能力；识别和最大限度地提高学术技能，并将其应用于学术追求和专业实践。在成功完成该课程后，学生将能够。使用一系列方法及时查找信息；展示阅读和理解一系列来源信息的能力；利用必要的信息完成书面工作，使用适当的学术风格；熟练使用哈佛参考系统。

本课程将为学生提供以下机会。将第一年获得的科学知识扩展到研究常见疾病过程的病因和发病机制；检查与损害健康和福祉的常见身体状况有关的健康不良症状的临床表现；探索处方药物对健康和福祉的影响。

本课程将为学生提供以下机会。探讨当代正常助产实践的发展和组织、产妇护理系统、多专业工作以及助产士在促进正常生育方面的作用；建立在生理生育方面提供全面、有效和基于证据的护理所需的技能、知识和理解。成功完成此课程后，您将能够讨论当代正常助产实践的组织，并确定其对助产士和产妇服务用户的影响；在促进正常性的背景下，思考育龄妇女及其家庭的健康和社会需求。在产前、产中和产后，促进整体的生理性分娩，并能够分析和反思安全、有效和基于证据的护理；坚定地倡导助产士作为正常状态的自主实践者的概念，同时在一个承认法定专业标准、专业责任和界限的多专业护理系统中工作。.

本模块的目的是探讨支撑知识和循证实践性质的原则；探讨和批判医疗保健领域的研究方法。成功完成本课程后，你将能够识别和分析一系列的知识来源和研究方法，以及它们在医疗保健中的使用；讨论和辩论基于证据的实践的概念；展示调查和评估知识和基于证据的实践的性质及其在专业实践中的应用的技能；区分研究方法的定性和定量方法的关键因素。

本课程将为学生提供以下机会。探讨生育期间可能发生的一系列并发症和潜在的病理生理学，并探讨助产士在识别、评估和处理这些并发症方面的作用；分析证据来源和最佳做法，以确定并发症的原因和随之而来的护理和管理方案；探讨助产士在识别、评估和处理这些并发症方面的作用，作为跨专业/多机构团队的一员工作。

本课程将为学生提供以下机会：识别护理和助产实践中的弱势个人和群体；探索和思考在当代医疗实践中满足弱势人群需求的策略。成功完成此课程后，您将能够。探索和反思弱势个人和群体的需求；开始认识和分类个人所经历的实际和潜在的脆弱性；展示对用于满足弱势群体个人需求的策略基础的理解。

本课程将为学生提供以下机会。应用批判性探究的技能，以促进专业实践中的循证护理；进一步发展对促进有效实践的相关文献的批判性理解，包括道德、专业和反歧视问题；在专业实践的特定方面批判性地审查文献，并评估这些文献的相关性。成功完成本课程后，您将能够。批判性地检查和反思与您的专业实践有关的当代证据；基于对文献审查概念的全面和系统的理解，并以批判性的、连贯的和有条理的方式提出调查结果；对当代专业、法律和道德问题及其对专业实践的影响表现出批判性的理解；在多专业和以客户为中心的护理背景下评估专业实践，以便能够提出改革建议。

本课程将为学生提供以下机会。探讨更广泛的健康决定因素如何导致母亲、婴儿和家庭的不同结果，并认识到它们在表现、干预和结果方面的重要性；评估干预措施的证据基础，确定它们对有复杂需求的育龄妇女及其家庭的可接受性；审查和反思现有的助产技能，并调整这些技能以协助有复杂需求的妇女和家庭，促进最佳健康.

本模块的目的是探讨护士和助产士在实践中促进学习、教学和评估的作用；考虑他们在实践中支持学习、教学和评估的未来角色和责任。在成功完成本课程后，学生将能够。讨论支持实践中的学习、教学和评估的理论，并通过在监督下承担导师的角色开始应用；反思作为学习者的 "自我 "之间的关系，并描述一个有效的教师/导师的特点；考虑你作为注册者的未来角色和责任，确定你作为导师的潜在个人和专业发展需求....。 本课程将为学生提供以下机会。探索当前英国医疗保健组织和提供的动态；发展对全球医疗保健观点的理解，以及这些观点与英国的区别。在成功完成本课程后，学生将能够。讨论英国的医疗保健服务是如何组织和提供的；考虑与种族、社会经济群体、性别、种族、残疾和性有关的医疗保健问题；批判性地评估世界各地的医疗保健系统，并确定其与英国的不同之处。