环境科学（扩展） BSc (Hons)

University of Greenwich - 格林威治大学

本模块旨在介绍在地球内部和表面运行的物理、化学和生物过程，包括大气和海洋，以及它们之间存在的联系。除了在空间尺度上是全球性的，还介绍了时间方面的内容，包括地质构造的时间尺度，以及第四纪最后300万年的气候和环境变化。因此，该模块的目的是向学生介绍空间和时间变化的概念，以及不同规模的过程的相互联系，以便充分了解影响地球表面形状和组成的因素，这是有效环境管理的前提。从本质上讲，该模块旨在为物理地理学提供坚实的基础，以便在随后的级别中取得进展。

让学生接触一系列的环境和生态情况；将学生的观察、测量、数据表达和解释技能从实验室和教室延伸到野外；发展野外工作的组织和自我管理技能；发展一系列的能力，包括实验室和野外的一般可转移技能和技术技能；向学生介绍适合相关理论模块的更多实用技术；协助发展对相关理论模块的理解.

发展组织和自我管理技能。培养一系列的能力，包括实验室和现场的一般可转移技能和技术技能。扩展学生在观察、测量、数据表达和解释方面的技能。向学生介绍适合简单环境化学分析的更专业的技术。协助发展对相关理论模块的理解。启动培养就业意识和良好实践的过程。

为学生提供生命科学所需的基本化学概念。 向学生介绍化学键和分子间相互作用的原理。 为学生提供有机化学、化学反应和平衡、可见光谱和色谱的基本知识.

目的。通过借鉴以往和当前的环境变化问题，帮助学生反思当前趋势的不可持续性质；为学生提供以科学为中心的基本环境知识；使学生清楚地了解应用于环境系统的物理和化学概念，以及这些概念在环境问题中的应用；探讨人口增长与资源消耗、污染和浪费之间的关系；使学生了解人类和非人类环境影响背后的科学；培养学生对一般环境理论和模型的批判性理解，以及如何利用这些理论来预测人类活动的影响。.

对可持续发展的广泛原则和挑战进行概念和实践探索，并允许学生从地理或环境科学的角度探索多学科的问题。

本模块的目的是提供关于地理信息系统（GIS）的基本概念和主要技术的介绍。GIS是一门在环境科学、可持续发展、地理、规划、健康和商业管理方面迅速发展的学科。本模块结合理论和实践练习，帮助解释使用各种空间数据创建和管理GIS的基本要求，旨在确保学生拥有必要的空间数据管理技能，以设计有效的6级毕业论文项目。该模块还提供了数字制图的坚实基础。

目的：培养学生在毕业论文和就业中所需要的技能，包括一般的和具体的环境行业；通过审查社会、环境和地理领域的现行研究方法和手段，提供设计、使用和实施从实地调查或实验室研究中收集、分析和解释数据的技术的全面基础；通过要求学生通过完成个人发展档案、制作简历、参加就业能力讲习班和会议来提高他们的就业能力。

使学生了解可用于监测和分析环境和环境污染的一系列技术；使学生了解监测污染的物理/化学分析技术和生物/生态方法的互补性；通过理论和实际的实地练习，使学生熟悉适合一系列生态情况的各种实地研究方法；使学生实际了解生物体对环境压力的生物和生态反应，以及使用生物体作为包括污染在内的此类压力的生物指标或监测器。该模块将作为那些打算在第6级参加以分析为重点的独立项目的人的跳板，并为在环境科学和环境咨询领域工作的从业人员提供化学环境分析的理论和实践体会。

本模块将使用在第4级培养的基本环境科学和地理技能来发展对人类与环境之间互动的广泛理解。该模块将讨论环境管理的做法，以及如何使用风险管理策略来减少对环境的伤害和棕地的再生。学生将能够通过提交与现场有关的报告、演讲和年终考试来证明他们的成就。

第四纪是最近的地质亚纪，横跨过去260万年。它的特点是一系列的冰期与温暖的时期交错在一起，比如我们今天所经历的。这些气候变化对全球、区域和地方的环境产生了深远的影响。调查过去和现在环境变化的模式和过程，了解自然环境中的联系和反馈，是我们了解未来可能由人类引起的变化的重要先决条件。本模块的目的是让学生掌握必要的工具来解释近期的环境变化。因此，它是现代地理学家和环境科学家培训的一个重要部分。

通过要求学生熟悉并思考专业和管理水平的就业概念和实践的主要特点，为毕业班学生进入研究生就业做好准备。

培养学生设计、实施和完成一个主要研究项目的能力。 培养学生在一系列环境科学和地理课题中的数据分析和解释能力。 培养学生对一个主要研究项目负责的能力，并展示一个成熟和独立的工作方法。

本模块旨在培养学生的批判性思维能力。学生将接触到已发表的研究，并鼓励他们对这些材料进行深入思考和讨论。最终，本模块旨在使学生具备批评和评价技术材料的技能，以及寻找和使用证据来支持他们的评价的能力。

本模块的目的是向学生介绍遥感和摄影测量背后的概念和原理，以及它们在环境科学挑战中的应用。本模块将探讨遥感数据的特点、其收集、处理和显示。本模块还旨在通过 "实践 "经验介绍基本的图像处理技术。在这个模块中，学生会被介绍到各种各样的遥感平台和传感器。学生在使用ERDAS Imagine和ESRI ArcGIS处理各种遥感环境数据方面获得广泛的实践经验。该模块还旨在简要探讨模拟和数字摄影测量的理论和技术.

为学生提供化学的基础知识。向学生介绍原子、离子和分子结构；以及它们在化学学科中的应用。解释关键的化学概念和理论模型的意义。说明化学反应是如何支撑生理学、营养学、法医学和环境的关键方面的。

向学生介绍我们周围世界的基本组成部分，这些组成部分相互作用的方式以及这些组成部分对人类福祉的重要性，作为进一步学习的基础。为学生提供一个环境，使他们能够在科学学科方面建立起自己的技能和能力。确保格林威治大学毕业生的学术性、创造性和多样性的特征成为学习经验的核心。

使学生具备必要的学习技能，使他们能够在高等教育课程中茁壮成长。培养学生的信心，使他们能够提出合理的科学论点。向学生介绍科学写作、参考资料和数据评估。

介绍基本的实用技术并发展相关的技能。传达化学和生物实验室中健康和安全的重要性。使学生熟悉GLP、数据记录和识别实验错误的来源。

向学生介绍分子、细胞、系统和生态系统层面上的基本生物学原理。介绍不同类型的生物体及其生物学特性。解释平衡的意义和实现平衡的主要机制。