计算机工程 MEng

University of Greenwich - 格林威治大学

本课程旨在为所有一年级的工程、技术和管理本科生提供有效的跨专业和人际关系技能的知识和理解。该课程的设计重点是沟通、专业和管理实践、道德问题、计算能力、新兴技术、技术/计算机化学习和项目分析。该课程的每个部分都能提高学生的个人和专业知识，以及围绕其课程特定领域的技能。此外，该课程发展对产品、设备、工艺、系统或服务的设计、制造、施工、调试、操作或维护的理解，以优化现有和新兴技术的应用。学生将学习适当的专业行为准则，对社会和专业的义务。了解如何负责任地操作和行动，同时考虑到推进环境、社会和经济成果的需要。

本模块的目的是在学生选择学科之前，为他们提供关于基本工程原理和应用的先决知识和理解。该模块还旨在为学生提供沟通和分析技能，以最大限度地从全年进行的实验室和项目工作中获益。

将在4级和5级获得的现有心理学知识扩展到一系列管理和商业背景下的工作中的组织行为....。 本课程旨在为学生提供对与解决工程问题相关的数学技术的理解和使用能力。它也将给学生一个坚实的基础，使他们能够在整个本科工程课程中遇到的更广泛和更深入的工程问题的解决方案。

本课程介绍了工程科学的基础和基本概念和原理，包括流体力学和水力学、结构系统和固体力学、材料科学、机械原理、电气和电子原理、传感器和设备、计算机和通信网络及其在实验和实际问题中的应用。本课程还旨在培养设计和进行实验室测试和实验以及撰写报告的实践经验；获得健康和安全方面的经验，包括保护使用者免受健康或安全风险的个人防护设备（PPE）。

该课程介绍了工程设计的方法和实践，使学生能够熟悉设计的基本原则和设计过程。这将包括设计和制造之间的重要联系。该课程还旨在通过让学生练习草图和CAD绘图来发展他们的视觉思维能力。最后，在小组设计和制作练习中，将练习发展可转移的技能，包括团队合作、口头和书面交流技能。

本模块的目的是在以前学习的基础上，了解实施传感器网络的技术、工具和要求的必要知识；通过吸收一系列来源的信息，评估负责实施安全传感器网络系统的人员的核心战略和操作要求；从操作的角度评估实施安全传感器网络系统所需的具体工具、实践、过程和程序；在商业背景下严格审查一系列可能的工具、解决方案和技术，以确保传感器网络的安全，并综合背景解决方案.

本课程的目的。向学生介绍专业工程师在工作场所应具备的知识和行为；将理论与实际例子联系起来，使学生能够开始将知识应用于实践；在发展就业技能的基础上，加强已经就业的学生的专业实践；鼓励学生成为反思的专业人士。

该模块旨在提高对工程中编程的用途和可用的硬件接口类型的认识。它帮助学生发展算法设计和应用高级计算机语言来实现设计的技能。这将要求学生发展对工业中使用的软件工程方法类型的理解。

本模块的目的是建立在工程数学的基础上，使学生具备知识和技能，能够通过使用数值和计算机建模技术来分析各种工程系统。在学习本模块时，学生将获得自信，能够选择适当的建模技术，并将其应用于从一系列工程学科中选择的现实工程问题。学生还将获得使用数学模拟器（如MATLAB）的经验，为分析目的创建准确和可靠的工程系统计算机模型。该模块旨在通过使用数值和计算机建模项目来提高自学和团队工作技能。

本课程的主要目的是培养学生对面向对象编程的理解和实践技能，并向学生介绍移动应用设计和开发的原则。在成功完成本课程后，学生将能够：深入了解面向对象的概念和结构；了解多线程；了解移动应用程序开发的基本原则；设计和实现移动应用程序。

本模块旨在为学生提供对支撑数字和嵌入式电子系统的概念和理论的理解，并使学生具备设计和实施这些系统的必要技能。将介绍现有的不同类型的数字硬件，并在基于设计的工程练习中探讨其实际应用。这将使学生对计算机工程师可用的工具和技术有一个重要的认识，以应对未来的工程设计挑战。

本课程旨在使学生了解计算机的一般结构，同时也会深入了解其主要部件的细节。虽然主要的重点是目前的主流架构，但也会对可能成为计算领域下一次革命的东西进行简短介绍。还将涉及HW-SW交互的各个方面。

本课程旨在使学生熟悉有效管理软件开发生命周期的方法，从评估项目的可行性，通过分析、设计、开发、验证和确认。本课程不仅仅关注软件生产的技术过程，旨在向学生灌输软件项目管理的技能，包括支持软件工程的工具、方法和理论。

个人项目使学生能够深入研究一个主题，进一步发展检索和批判性评估信息的经验，并计划、执行和报告个人工作方案。个人项目的准备使学生能够使用在整个课程中培养的一系列技能：例如，彻底调查和研究特定工程主题所需的企业、主动性、设计和分析技能；产生实质性和有组织的报告工作所需的动机和时间管理技能以及综合和整合复杂信息的能力。本课程旨在：为学生提供机会，在与他们所选择的工程专业特别相关的领域进行批判性的深入研究；培养增强解决问题、陈述和管理技能；鼓励主动性和对背景和原始材料的调查性阅读，并将其应用于解决某种复杂的问题；鼓励学生发展整合数据和知识的能力，以提供适当的批判性分析；发展个人工作能力，在有限的直接监督下，以促进自我发展技能.

工程师们被期望以一种有利可图的方式开发和维护解决世界问题的工程方案。然而，今天的工程师必须考虑政治、经济、社会、技术、立法和环境（PESTLE）因素。工程委员会是英国为工程师设定标准的权威机构。他们已经确定了众多的因素，这些因素属于这些广泛的定义，是行业需求的图表工程师的基础。当务之急是，所有工程专业的毕业生都能表现出工程委员会所定义的专业工程师的必要特征。本课程是专门针对所有工程师的这些备受推崇的品质而设计的。该课程是根据工程委员会的要求开发的，以使我们的学生提高就业技能和获得特许地位的途径。此外，这将使他们有能力在面对所有困难时坚持作为一名专业工程师的悠久传统。

该模块使学生能够理解数字系统的价值及其各种应用。学生将被要求发展他们整合和综合不同来源的材料的能力，批判性地反思当前系统的能力和使用新的设计概念克服其挑战的方式。

本模块旨在获得对网络系统架构的定性理解，并获得利用新兴网络和/或移动技术所需的知识和技能。在成功完成此课程后，学生将能够批判性地检查一系列的网络和/或移动技术；了解构成网络架构的组件，并理解影响系统性能、可扩展性和可靠性的因素；使用既定的基于网络的方法，如MVC或Agile来开发复杂的网络系统；管理基于网络和/或移动系统的设计和开发.

本模块旨在发展学生在大型组织和国际网络中使用的协议知识；使学生了解在开发和管理大型计算机网络系统中需要解决的问题；使学生掌握实际的路由器配置技能，并使用适当的工具分析网络协议和知识来设计和实施修复；允许对局域网中使用的技术及其社会后果进行批判性思考.

本课程旨在帮助学生深入了解完整的计算机系统；包括硬件、操作系统和软件，用于高级嵌入式应用。它的目的是灌输一种实用的工作知识，即在建立跨越多层计算机抽象的系统中所涉及的开发过程，使学生获得在复杂的、多维的项目中工作的经验。

该课程旨在为学生提供开发机器人系统的实践经验，涵盖调节和控制方面，以确保机器人能够在其环境中安全和适当地运行。要使机器人在一定的环境中运行，它需要通过适当地使用其传感器和执行器来了解这个环境。机器人的使用环境，已经从产品制造转移到帮助做家务和手术，同时更进一步向认知型机器人技术发展。在后一种情况下，机器人所处的环境是不断变化的，因此人们需要了解机器人如何在这种不断变化的环境中继续发挥作用。此外，机器人经常需要在同一环境中一起工作，而且是为了一个单独或共同的目标。在这些情况下，必须确保这些机器人之间的建设性互动。

无论未来的智能系统和技术如何，安全的理念始终是其架构设计中的一个关键问题。对任何未来发展的攻击的持续威胁要求工程师从一开始就保持警惕。在完成本课程后，你将发展出对未来工程项目的安全第一重点的战略思考，对潜在威胁的影响和可能的缓解策略有了清晰的认识，可以采用。

本课程旨在模拟专业工程师的设计活动；为学生提供机会，通过实践经验扩大和加深他们对设计过程性质的理解；培养专业实践中工程师所需的技术、管理、组织、沟通和团队工作技能的能力；发展你对工程设计原则和工业实践的知识和理解的深度和广度。使你能够以小组和个人的方式解决工程问题和设计解决方案，并尽可能反映工业环境；在多学科设计团队环境中工作时，加深你对特定工程设计学科的个人知识和兴趣；鼓励适当使用计算机软件，同时了解建模技术的局限性，并使你更加了解设计过程中体现的健康和安全、风险管理和可持续性考虑。.

拥抱技术不仅大大增强了任何现有业务的核心，而且同样重要的是，创造了新的商业机会。新的产品、服务和技术驱动的营销和交易概念已经大大改变了市场，为那些能够掌握每天发展的演变的个人和组织创造了财富。举例来说，电子平台正被用来通过移动设备运行整个企业，而互联网平台已经改变了现代企业的成功之路。把一个新产品的想法从概念阶段带到商业化的道路正在不断发展，这要归功于一些创新，如低成本的快速原型设计，允许新产品设计中几乎即时的概念证明，通过众筹获得风险股权融资。

该课程将深入研究开发智能分布式和云计算系统的原理、技术、架构和技术。它将培养学生对与智能分布式系统开发相关的技术挑战的理解，并为他们提供各种分布式系统应用的相关背景。

本课程旨在帮助学生了解目前的技术如何设法协助他们的日常任务，以及这些技术在多大程度上设法实现这一目标。当人们转向更抽象的任务，如语音识别和物体检测，那么就会有重大的挑战。到目前为止，人们已经为解决这些挑战做了许多尝试，但生物系统在某些领域仍然优于技术。那么，从生物学中吸取的教训如何能帮助我们设计和控制更多的智能系统.

本课程旨在帮助学生通过学习对其他研究人员以及自己的工作进行批判来发展研究的能力。在此基础上，学生将能够确定研究的 "差距"，并确定接下来要采取的步骤，从而制定出更具体的研究计划。现在比以往任何时候都更需要能够将这些研究成果有效地传达给研究界和更大的社区，以确保产生适当的影响。