会计与金融信息系统（扩展）专业 BA (Hons)

University of Greenwich - 格林威治大学

本模块旨在培养学生利用数字信息发展论点和证明结论的能力。该课程教授统计和分析技能，旨在发展学生的数字技能和对数字的理解，特别是在金融方面。同样重要的是，从数字分析中产生的论点要清楚地传达给大家。

本模块帮助学生提高会计专业所需的特定分析技能。它的目的是让学生发展独立和自我指导的学习技能。本课程向学生介绍了大学生活的具体内容和过程。它提高了学生从学术学习过程中受益的能力。该课程还侧重于识别和建立基本的就业技能和能力。

本模块提供了一个管理会计的介绍。它涉及成本分析、计划和控制，以及一个组织内的所有内部运作。然而，管理会计不仅仅是数字；它构成了决策的基础，而决策在很大程度上受到一个组织道德背景下的组织行为的影响。分析组织行为和管理会计包括分析在组织内运作的雇员。当涉及到人的时候，决定一个组织的成败的不仅仅是数字。正是在一个多元化的商业环境中，本课程旨在使学生能够理解和应用这些管理会计技术，不仅要确定 "如何"，而且要确定所介绍的方法的 "原因"。另一个目标是让接近会计课程开始的学生发展概念框架，这些框架可以在整个学位课程中作为分析组织活动的工具。

本模块的目的是全面介绍财务会计的原则、概念和技术。它旨在培养使用复式记账法的能力，制定商业组织所需的主要财务报表，并介绍组织的财务业绩分析，以满足不同利益相关群体的决策要求。

本模块为学生提供了关于经济学和金融机构及市场的介绍。该课程首先介绍了微观和宏观经济学、中央银行和货币政策。这些基本的介绍性概念将使学生了解全球经济如何运作，并掌握货币政策对金融系统运作的影响。学生将能够解决与经济中存在收缩性/扩张性货币政策时会发生什么有关的问题？经济中出现过剩的供应/需求会有什么影响？中央银行的作用是什么，它是如何控制经济中的货币供应的？在回答这些问题时，学员们将获得经济学的基本知识，并了解其在金融系统中的影响。

本课程从会计师的角度介绍了会计信息系统（AIS）。会计信息和数据一直是会计师工作的核心。因此，这种类型的信息是组织内部和外部许多不同活动的核心，并由现代企业的信息技术（IT）产生。就像会计信息渗透到一个组织的每一个层面和活动中一样，信息技术也在促成和支持现代会计师的工作。该课程详细探讨了信息系统在会计中的作用，AIS的设计，以及AIS在小型和大型组织中的特点和差异。这是通过使用Excel、Access、XBRL、SaaS和SAP ERP等软件和概念，应用所学的理论技能来实现的。课程还涵盖了几个典型的AIS应用子系统，如交易处理、销售/收款处理、收购/付款处理和AIS的决策模型。同时，该课程密切关注会计师作为合理商业数据守护者的角色，并强调需要了解围绕计算机犯罪、欺诈、IT安全和AIS审计的问题。学生还将在三明治年级学习这个模块.

在一年级：财务会计概论和定量分析与系统课程中获得的技能基础上，这一实践课程将财务会计置于计算机化的背景下，旨在支持对实践中的会计信息系统的理解。该课程旨在发展学生的技术和技能知识，以整理、操作和分析一般的商业和财务数据，使用常见的商业软件包，如Sage 50、MS Excel和MS Access。学生还将在三明治年级学习这个模块。

本模块的目的是帮助商科学生发展必要的技能，以找到安置和适当的毕业生就业，并提高学生的就业能力。

本模块发展了在第1级介绍的成本计算技术。它的目的是让学生了解管理层如何使用更广泛的会计技术来进行规划、控制和决策。本课程将提高学生对组织环境中管理会计的理解。因此，学生不仅被要求展示他们回答数字问题的能力，而且还被要求解释他们的解决方案和方法。本课程旨在通过要求学生将管理会计问题转化为基于Excel的模型，将管理会计技术带入实践环境。学生还将在三明治年级学习这个模块.

本模块的目的是提供所需的知识和技能，使用各种财务分析方法对公司业绩进行深入的评估和比较（包括历史和竞争对手）。本课程将探讨一系列的财务分析技术来评估公司的过去业绩和未来前景，包括趋势分析、普通规模财务分析、百分比变化分析、基准和比率分析。将考虑每种技术在不同情况下的适当性，并讨论这些方法的优势和局限性。此外，本课程旨在通过使用一个真实的公司案例研究来提高学生的商业意识。学生们将把公司财务报表中公开的信息与从外部来源获得的业务知识结合起来，考虑到这一点的局限性。

该课程是一年实习的外壳，所有已完成本科学位课程第二阶段（L5）的商学院学生都可以参加。它的目的是给学生提供研究生水平的就业经验，并让他们从这种角色的工作经验中反思和综合他们的学习。

本模块旨在发展学生的财务建模和分析能力，这是支持财务决策所必需的重要技能。通过使用各种分析和建模应用、工具和技术，本课程为学生提供了对当前金融应用和方法的更深入的了解，以及高度市场化的技能。

本模块的目的是将整个学位课程在财务建模和商业分析领域的技能与解决问题的复杂性以及为客户的实际业务问题提供解决方案结合起来。该课程为学生提供机会，通过客户咨询场景，体验、探索和评估商业概念的实际应用。学生必须作为咨询团队的一部分，与同学们一起完成问题评估、客户推介和最终提案展示等任务。

本单元涉及企业战略和财务管理之间的传统冲突。企业战略涉及到 "创造未来"。根据定义，未来是不确定的。企业战略是前瞻性的，侧重于在各种备选方案之间做出选择，主要处理（但不完全是）定性的问题。财务管理从定义上讲是定量的，并寻求成为一门更精确的学科。本课程将这两门学科融为一体，并将战略和财务分析用于提高组织绩效。在整个课程中，你将探索对组织战略方向和适应性的理解、内部和外部分析、选项的产生和筛选、选项的选择以及最后的实施等问题。整个课程将通过使用基于真实组织和商业情况的案例研究来发展。

本模块旨在通过编制和解释现金预算来介绍财务管理的基本概念。介绍企业内部的决策，包括通过计算和解释财务比率作出的投资决定；通过使用复式记账技术、提取试算表和为一个简单的企业编制财务报表来介绍财务会计的实践。

本课程旨在为学生准备好迎接本科阶段学习的挑战，使学生具备基本的学术技能。这包括发展关键的学术和学术技能，包括使用软件工具进行学术工作的实践经验，在线信息搜索、收集、评估和分析，以支持高等教育的研究，撰写报告，发展想法和时间管理。

本模块提高学生收集和处理商业和统计数字数据的能力；有效沟通数字操作的结果；使用必要的常用统计方程来帮助解释数据；提高学生对基本统计概念的理解，如平均数、平均值、模式、标准差、百分比、概率、指数等。提高学生对统计软件的认识和使用Excel等常用统计软件的能力；了解数据在企业中的应用。

为学生提供一个机会，在一年的项目中应用他们的具体知识，同时学习学术写作技巧。本模块将提高学生的项目管理技能，在较长的时间内管理一个项目，并提高学生的研究技能。

本课程的目的是为学生提供关于组织管理的关键概念和原则的广泛经验介绍。

这是一个通用的模块，对从事商业以及其他途径的学生来说将是有意义和有用的。它试图扩大对工作世界的理解。其目的是。提高对许多行业的组织性质的认识；为学生今后在大学里的课程做好准备。对于那些转入商学院的学生来说，这将有助于他们学习关于组织行为的一级课程，并普遍提高对一级课程的理解；对于那些转入其他学校的学生来说，这将提供对个人和工作环境的基本理解，这在工作的各个方面都很重要；无论未来的学习或工作，都要发展可转移的技能，提高对一系列学术和生活技能的认识，包括：a）研究技能；b）口头报告；c）问题解决和分析技能；d）团队合作。解决问题和分析技能 d) 团队合作 了解工作环境中个人的动态；对组织的结构及其与商业运作的相关性有基本的了解；对工作环境中的变化及其管理有了解。