法医心理学 BSc (Hons)

University of Gloucestershire - 格洛斯特郡大学

本模块帮助学生了解心理学作为一门以研究为主导的学科的基础，并培养从事科学、经验和批判性思维的必要技能。该模块介绍了心理学的认识论，表明心理学家采用的 "认识方式 "是相互竞争的。将对当代心理学的部分内容进行研究。这些认识方式的一个共同主题是系统地收集证据的重要性。证据的作用将通过发展逻辑和批判性推理的技能来考察，并通过考虑研究方法如何允许产生证据来进一步发展。该模块介绍了一系列的定量研究方法，并发展了研究设计的技能。

本模块分两部分进行，全面考察了警察应对犯罪的方式，并广泛介绍了我们的刑事司法系统及其运作方式。

本模块在NS4105的基础上进行扩展，考虑心理学理论发展的概念和方法学方面。该模块介绍了一系列心理学的理论方法，考虑到支撑每种方法的原则和假设。主要理论被介绍和评估，研究练习显示了这些方法在实践中的作用。该模块研究了证据在发展和支持理论中的作用，并介绍了一系列用于发展心理学理论的分析技术。

本模块旨在为法医心理学家的工作设定一个场景。该模块将介绍法医心理学家在英格兰和威尔士的刑事司法系统框架内的工作。该模块还将介绍法医心理学工作中遇到的挑战。重点是探讨法医心理学家在关键研究领域的主要合作者所面临的程序和限制。

本模块的重点是如何利用心理学理论和研究来解释犯罪行为的原因，并解读罪犯群体的思维和行为可能存在的差异。它将介绍关键的理论，如人格理论，以及这些理论如何适用于解释犯罪行为。学生还将获得对心理学构造的批判性认识，如智力和精神病态，在研究中得到了探索。该模块将展示这些概念如何映射到旨在减少犯罪/再犯罪风险的干预措施上。

本模块探讨了福祉方面的想法、模型和心理学研究，鼓励学生回顾自己的信念和经验。在考虑心理健康时，将提到人的五个互动维度--社会、情感、身体、心理和精神--以及这些维度如何影响生命历程和生活事件。在 "通往幸福的五种方式 "的启发下，学生将了解到与他人联系、身体力行、注意、学习和给予在促进幸福和快乐方面的作用。理论与实践的联系也将在实际应用中得到检验。

本模块研究人类发展，重点是心理功能的生物、认知、身体和情感要素的变化。本模块将强调影响与犯罪行为有关的不同发展轨迹的风险因素和保护因素，。

本模块展示了心理学如何为刑事司法程序做出贡献，并被用来理解犯罪行为。该模块涵盖了调查和法律程序的关键方面，如何做出决定以及这些应用背景下的一些主要争议。它探讨了心理学证据如何能够推动对犯罪者的评估和治疗。在解释犯罪行为的发生、持续和停止方面，对心理学理论进行了批判性的考虑。学生将进一步了解法医心理学家的角色，以及他们在司法程序的各个阶段所面临的挑战（例如，协助警察，在法庭，在监狱环境）。将通过课堂上的参与活动促进与就业相关的技能。

本模块为治安学、犯罪学和刑事司法的学生提供了在法医领域内的更高水平的知识和技能，以及他们在司法系统内处理案件时将面临的应用法医问题。它有效地将社会犯罪学的理论世界与警务和刑事司法系统的应用世界联系起来，并包括警务、犯罪学和刑事司法的学生所面临的案例或现实世界的问题。

本模块将进一步发展对定性和定量研究方法的知识和理解。将考虑到研究的构件，以及如何利用这些构件来通知设计和实践。该模块还将探索一系列定性和定量的分析方法，在第4级介绍的基础上。它提供了一个机会，结合研究设计来巩固和扩展对研究道德的理解，为最后一年的论文做准备。

本模块采用定量的方法来考虑社会心理学理论发展的概念和方法学方面。该模块介绍了社会心理学中基于实验范式的一系列理论领域，考虑支撑每个领域的原则和假设。

本模块在考虑认知心理学的概念和方法方面采用了定量的方法。本课程将探讨利用神经科学来增加对认知过程的理解，还将探讨认知心理学在现实世界中的应用。

本模块建立在NS5113法医心理学的基础上，解决执业法医心理学家的道德问题，并更深入地关注特定罪犯群体的理论基础和他们的治疗。

在社会心理学的 "危机 "之后，出现了对主流实验心理学的替代。本模块将介绍这种替代观点，并鼓励学生对社会心理学的理论和方法进行评价性思考。

本模块为学生提供了一个机会，使他们能够就一个被批准的主题进行独立的、实证性的研究。在先前研究经验的基础上，学生应该在监督下发起、设计、进行和报告一个实质性的研究项目。学生还必须表现出对与特定研究有关的道德原则和批准程序的认识。可以使用定性或定量的数据收集和分析方法。该研究通常涉及从参与者那里收集原始经验数据。学生的研究应集中在与法医心理学有关的主题上。