计算机科学/商业与管理（社会科学） MA (Hons)

University of Glasgow - 格拉斯哥大学

CS1P课程是为具有良好的基础计算思维能力的学生设计的--也就是说，对基本的编程概念有扎实的理解，并且有能力在没有帮助的情况下从头开始解决简单的未见过的编程问题。该课程回顾了这一基础，然后在此基础上培养学生对软件开发过程的要素进行推理的能力，包括例如算法的复杂性、严格的测试技术和解决问题的方法。

市场营销导论介绍了营销传播、消费者行为、数字营销、销售和定价、产品开发和营销战略.

管理学原理》描述了当今的管理者和什么是有效的管理者.

组织行为学提供了组织存在的背景。

本模块鼓励以开放的心态、多学科的方法来聆听和撰写所有流派和风格的音乐....。 在自然、社会和经济系统以及典型的硅基计算设备（如笔记本电脑和智能手机）中，人们越来越多地发现计算过程。对于那些以前很少或没有接受过计算教育的人来说，本课程培养了必要的理解和思考能力，从而使这些系统可以被视为可预测的、可理解的和最终可控制的。它本身就很有价值，是现在许多其他学科所需的基础，也是进一步学习计算机科学的基础。

CS1S介绍了计算机系统的基础知识，包括信息的表示、数字电路、处理器组织、机器语言以及硬件和软件系统之间的关系.

CS1F课程的目的是让学生了解人机交互（交互方式、与所支持的任务性质有关的交互系统要求、交互系统设计中的问题、对设计的批判性评估）；数据库有助于管理大量数据的方式、数据库和网络的存在引起的专业和道德问题。

本课程是以核心计算思维技能为基础的，旨在为那些决定继续学习计算科学的学生提供CS1CT课程的自然后续课程。该课程培养学生对软件开发过程的要素进行推理的能力，包括例如算法的复杂性、严格的测试技术和解决问题的方法。

人力资源管理基础介绍了人力资源管理的理论和实践.

本课程扩展了学生使用强类型语言（Java）进行编程的经验，并加强了他们解决问题的能力。学生将学习支撑面向对象编程的思想，并在开发中小型软件系统中应用这些概念。学生还将学习选择和重新使用现有的软件组件和库，并将获得并发编程和初级图形用户界面（GUI）开发的经验.

创业精神介绍了创业的基本原理和它在社会中发挥的作用.

介绍计算科学所需的基础数学；使学生熟练地使用这些数学；展示如何在理解计算现象中应用这些数学的优势。

商业决策分析使用定量和定性的数据进行决策.

服务和运营管理概述了运营管理的理论和实践.

使学生熟悉编程中使用的基本数据类型和数据结构，设计和分析操作这些结构的算法，并提供在Java环境中实现和使用这些结构和算法的练习.

该课程将向学生介绍计算机网络和操作系统的基本主题。它的重点是互联网的基本概念、设计和运作，以及计算机操作系统的作用、基本特征和原则。

本课程的目的是为学生提供一个网络应用程序开发的全面概述。它将为学生提供使用一系列工具和技术，以规范的方式设计和开发分布式网络应用程序的技能。它还将加强他们对分布式系统的背景和原理的理解。

本课程介绍了软件工程的基本概念。学生将学习大型面向对象程序的设计、实现、测试和文档的方法，还将通过研究和扩展现有程序来发展程序理解和设计技能。

本课程旨在从业务和战术的角度探讨复杂情况下的变化的背景、性质和成就。它将通过解决与确定变革事件和情况的性质和范围相关的问题和过程来实现这一目标；研究能够管理过程和文化变革的工具；以及与成功的变革管理相关的管理和组织能力。该课程将提供适当的框架和概念，探讨变革的性质和背景，研究其他的变革管理方法和理念，并研究如何最好地实施预先确定的变革战略。

本课程将涵盖战略管理的核心领域、战略的层次以及如何评估竞争环境，关注关键概念和工具的应用，以及战略管理作为一门学科所包含的主要概念和理论。

本课程的重点是了解全球经济的运作、其运作、管理和监管。它将与全球经济的不平衡发展和持续多样性有关的不同理论解释与一系列的经验实例相结合.

本课程介绍了信息技术的广泛部署所涉及的社会、道德、法律和专业问题。它激励学生对其中许多问题形成自己的、有论据的立场。

本课程的目的是向学生介绍建立和维护大型系统的现代软件开发方法和技术；使学生准备好在以小组为基础的扩展软件开发练习中应用向他们介绍的这些方法和技术；使学生认识到软件开发的专业、社会和道德层面.

这是一门以实践为基础的体验式学习课程，学生以三或四人为一组，开展创造经济价值的创业活动。

个人项目的目的是让学生进行一项实质性的个人工作，包括规划、规范、设计、执行、评估、展示和报告写作。

该课程的目的是：为学生提供熟悉最重要的交互范式之一的机会；使学生能够熟练使用技术和工具来模拟、实现和评估交互系统；使学生能够通过结合设计、实现和评估的挑战性练习来应用课程中提出的理论、技术和工具。

本课程旨在为学生提供有关人力资源管理实践的最新研究基础知识的高级理解，以及在组织中实施人力资源实践的分析技能。

本课程旨在为学生提供对销售过程的深入了解，以及这与企业管理的关系，回顾在各种情况下有效销售所需的技能和行为，如企业对企业和企业（B2B）对消费者（B2C），使学生具备必要的知识、信心、工具和技能，以便能够确定和承担销售角色，并支持学生在销售过程的关键因素中发展能力：销售线索、买方行为、向客户推销、谈判、异议处理和完成销售.

该课程向学生介绍了当代资本主义商业活动的道德层面以及与这些活动相关的竞争性道德主张。

财务管理旨在为学生提供对企业财务管理理论和实践的全面了解。该课程向学生介绍了对证券估值（债券、股票和衍生工具）的分析，以及融资决策；投资所需的现金应该通过发行股票或债务来筹集，还是通过将利润保留在公司中？为了确定这些决策，经理们需要金融理论的指导，以及关于以下问题的经验证据：借贷将如何影响公司的价值和它的股本？股息的支付将如何影响股票的价值和股东的财富？本课程解决这些问题和其他财务管理的核心问题，并在此过程中介绍了现代金融的一些关键概念，包括投资组合理论和资本资产定价模型、期权定价理论、市场效率和代理理论。

本课程旨在广泛地介绍公共部门管理的独特问题（包括理论和实践）。这些问题包括：a）具有挑战性的问题，这些问题是理解公共部门独特管理方式的关键；b）具有挑战性的互动，这些互动是绘制公共部门行为者、他们独特的价值观和动机以及这些价值观和动机的沟通、谈判和最终调节方式的途径。

本课程的目的是让学生对小企业的性质和运作有一个实际的了解。这将通过学生为大格拉斯哥地区的一家小企业和在该企业内开展一个实际的咨询项目来实现。这是为数不多的大学课程之一，学生可以将他们的理论知识用于与当地公司合作和帮助他们的实际目标。

本课程为学生提供了在一个实质性的基于团队的软件项目中工作的经验。该课程提供了应用在相关专业软件开发（H）课程中所学到的原则、实践和工具的机会。

该课程将从历史角度研究国际商业的发展，研究外国直接投资的决定因素以及经济危机对外国投资和国际商业的影响。

该课程的总体目标是培养学生运用科学的营销知识来解决大型国际企业所面临的战略营销挑战的能力。

创新和现代化的方案在工作领域占据了重要地位，其目的是强化和控制员工，或使他们的工作人性化，为授权和参与式决策提供空间。本课程聚焦于最近的流行运动和当代倡议，将使学生能够识别流行和时尚，跟踪更持久和深思熟虑的工作场所干预的影响，认识到基础理论的连续性，理解有利条件和限制因素的重要性，评估利益相关者的利益、成本和后果，并对未来工作和雇员关系的管理选择和困境达成知情意见.

组织和其劳动力之间的雇佣关系管理是人力资源管理的组成部分。雇佣关系现在有许多形式，其管理受到多个利益相关者的影响。无论这种关系的形式如何，良好的雇佣关系对于确保遵守法律、确保公平对待员工和管理潜在的冲突至关重要。

本课程旨在介绍消费者行为的理论和实践，研究消费者决策过程、消费者期望、消费者体验、对购买者行为的影响以及这些影响如何在购买、社会和情景背景下发生变化，评估市场营销在提高消费者体验方面的影响和做法，对消费者行为方面的现有研究进行批判性评价，了解如何监测和测量不同背景下的客户体验并有效利用这些信息，并研究消费者在当代社会中的作用.

本课程的主要目的是让学生有机会发展必要的知识和技能，以成功地影响个人和团体，并在各种工作和社会情况下批判性地应用和评估它们，如谈判、公开演讲和工作选择过程。本课程还使学生能够提高他们自己的个人意识和关键的人际关系技能，并能高度转移到他们未来的职业生涯中。

本课程介绍了志愿和社区部门（VCS）的世界，旨在让学生掌握必要的分析工具，以了解其如何运作以及如何与发达和发展中经济体的公共和私营部门结合。广泛使用案例研究材料将补充其他荣誉课程所采取的更多理论方法。

分析战略营销中最关键的领域；促进学生参与解决战略营销问题和使用工具和技术。提高学生的战略营销知识；发展决策和分析技能；通过案例分析，注重实际应用和实际工作的例子。

该课程旨在提高学生对(i)与市场营销和数字营销战略有关的学术研究领域和(ii)它为营销人员、消费者、组织和整个社会带来的挑战和机遇的认识。

本课程将涵盖大规模处理数字数据的计算方法。对连续变量数组的计算是机器学习、信息检索、数据分析、计算机视觉和信号处理的基础。本课程将涵盖数字数组的矢量操作、基本的随机和概率方法以及科学可视化。

本课程的目的是概述不同的商业模式概念和模式，探讨如何在已建立的组织中发现、实施和管理商业模式，确定和讨论商业模式设计的战略选择的后果，探索不同的组织能力在发展新的商业模式中的作用，并确定已建立的组织中商业模式创新的关键问题和限制.

该课程旨在为学生提供服务营销理论和实践的良好基础。通过不同服务行业的例子，学生将有机会确定服务营销为营销经理提供的挑战。

学位论文是独一无二的，因为课程的所有其他内容都是教学课程。学位论文是一项独立的工作，是对一项研究的连贯书面描述，其中确定、分析和评估了研究目标、与其他学术工作的关系、采用的方法和策略以及获得的结果。这是所有单科荣誉学生的必修课。联合荣誉学生可以选择在商业和管理或他们的其他学科进行论文。在商业与管理专业写论文的学生必须在第三学年参加研究方法课程。

该课程培养对管理研究的原则、方法和技术的批判意识。该课程是荣誉学生的必修课，是毕业论文和进一步学习管理研究方法的前提条件。

本课程旨在通过批判性地研究社会企业家对当地和国际社会的贡献，向学生介绍社会企业的跨学科性质。该课程将让学生参与分析由不同类型的组织开展的各种社会活动，从跨国公司的企业社会责任到小型社区组织。该课程将探讨社会企业家精神的概念如何适用于发达国家和发展中国家。

培养学生设计和分析算法的技能；研究一系列重要标准问题的算法；向学生介绍NP完备性理论及其实际意义；使学生了解可计算性的基本概念.

研究相关的研究，以及各组织正在采取的管理多样性的现行政策和做法。它的目的是提高对多样性法律的认识，以及当前对这一主题的研究，并讨论阻碍男女机会平等的潜在障碍。它还旨在研究目前与多样性管理有关的良好战略和做法以及各组织的潜在结果。

本课程旨在向学生介绍低级别的系统编程。它的重点是在非管理环境下的编程，其中数据布局很重要，而且性能很关键。这可能包括操作系统内核、设备驱动程序、低级网络代码，或其他软件-机器接口变得至关重要的领域。

本课程将对现代主要经济危机的经济和社会原因及后果进行专题调查。概括地说，它将试图将2007年后的危机与1930年代的萧条和1970年代的停滞进行比较。将要调查的一些主题是政治与经济政策的形成之间的互动；商业周期的性质；经济危机和新经济范式的出现；货币政策的运作和萧条的恶化。该课程对全球经济的基本结构和过程及其随时间变化的动态进行了批判性分析--从而为管理和商业学生提供了重要的知识和意识，他们应该意识到公司和工人在其中运作的更广泛的政治经济.

该课程解释了营销传播的作用，并介绍了可用于整合营销传播（IMC）活动的营销传播工具，包括新兴的传播工具。课程详细介绍了从形势分析到活动评估应遵循的程序。

本课程通过案例研究练习，探讨在设计操作系统以向一系列组织的产出的消费者提供产品和服务时做出的决定。

本课程的目的是向学生介绍项目管理的理论和实践。

本课程旨在从业务和战术的角度探讨复杂情况下的变化的背景、性质和成就。它将通过解决与确定变革事件和情况的性质和范围相关的问题和过程来实现这一目标；研究能够管理过程和文化变革的工具；以及与成功的变革管理相关的管理和组织能力。该课程将提供适当的框架和概念，探讨变革的性质和背景，研究其他的变革管理方法和理念，并研究如何最好地实施预先确定的变革战略。

本课程将涵盖战略管理的核心领域、战略的层次以及如何评估竞争环境，关注关键概念和工具的应用，以及战略管理作为一门学科所包含的主要概念和理论。

本课程的重点是了解全球经济的运作、其运作、管理和监管。它将与全球经济的不平衡发展和持续多样性有关的不同理论解释与一系列的经验实例相结合.

本课程介绍了信息技术的广泛部署所涉及的社会、道德、法律和专业问题。它激励学生对其中许多问题形成自己的、有论据的立场。

本课程的目的是向学生介绍建立和维护大型系统的现代软件开发方法和技术；使学生准备好在以小组为基础的扩展软件开发练习中应用向他们介绍的这些方法和技术；使学生认识到软件开发的专业、社会和道德层面.

这是一门以实践为基础的体验式学习课程，学生以三或四人为一组，开展创造经济价值的创业活动。

个人项目的目的是让学生进行一项实质性的个人工作，包括规划、规范、设计、执行、评估、展示和报告写作。

该课程的目的是：为学生提供熟悉最重要的交互范式之一的机会；使学生能够熟练使用技术和工具来模拟、实现和评估交互系统；使学生能够通过结合设计、实现和评估的挑战性练习来应用课程中提出的理论、技术和工具。

本课程旨在为学生提供有关人力资源管理实践的最新研究基础知识的高级理解，以及在组织中实施人力资源实践的分析技能。

本课程旨在为学生提供对销售过程的深入了解，以及这与企业管理的关系，回顾在各种情况下有效销售所需的技能和行为，如企业对企业和企业（B2B）对消费者（B2C），使学生具备必要的知识、信心、工具和技能，以便能够确定和承担销售角色，并支持学生在销售过程的关键因素中发展能力：销售线索、买方行为、向客户推销、谈判、异议处理和完成销售.

该课程向学生介绍了当代资本主义商业活动的道德层面以及与这些活动相关的竞争性道德主张。

财务管理旨在为学生提供对企业财务管理理论和实践的全面了解。该课程向学生介绍了对证券估值（债券、股票和衍生工具）的分析，以及融资决策；投资所需的现金应该通过发行股票或债务来筹集，还是通过将利润保留在公司中？为了确定这些决策，经理们需要金融理论的指导，以及关于以下问题的经验证据：借贷将如何影响公司的价值和它的股本？股息的支付将如何影响股票的价值和股东的财富？本课程解决这些问题和其他财务管理的核心问题，并在此过程中介绍了现代金融的一些关键概念，包括投资组合理论和资本资产定价模型、期权定价理论、市场效率和代理理论。

本课程旨在广泛地介绍公共部门管理的独特问题（包括理论和实践）。这些问题包括：a）具有挑战性的问题，这些问题是理解公共部门独特管理方式的关键；b）具有挑战性的互动，这些互动是绘制公共部门行为者、他们独特的价值观和动机以及这些价值观和动机的沟通、谈判和最终调节方式的途径。

本课程的目的是让学生对小企业的性质和运作有一个实际的了解。这将通过学生为大格拉斯哥地区的一家小企业和在该企业内开展一个实际的咨询项目来实现。这是为数不多的大学课程之一，学生可以将他们的理论知识用于与当地公司合作和帮助他们的实际目标。

本课程为学生提供了在一个实质性的基于团队的软件项目中工作的经验。该课程提供了应用在相关专业软件开发（H）课程中所学到的原则、实践和工具的机会。

该课程将从历史角度研究国际商业的发展，研究外国直接投资的决定因素以及经济危机对外国投资和国际商业的影响。

该课程的总体目标是培养学生运用科学的营销知识来解决大型国际企业所面临的战略营销挑战的能力。

创新和现代化的方案在工作领域占据了重要地位，其目的是强化和控制员工，或使他们的工作人性化，为授权和参与式决策提供空间。本课程聚焦于最近的流行运动和当代倡议，将使学生能够识别流行和时尚，跟踪更持久和深思熟虑的工作场所干预的影响，认识到基础理论的连续性，理解有利条件和限制因素的重要性，评估利益相关者的利益、成本和后果，并对未来工作和雇员关系的管理选择和困境达成知情意见.

组织和其劳动力之间的雇佣关系管理是人力资源管理的组成部分。雇佣关系现在有许多形式，其管理受到多个利益相关者的影响。无论这种关系的形式如何，良好的雇佣关系对于确保遵守法律、确保公平对待员工和管理潜在的冲突至关重要。

本课程旨在介绍消费者行为的理论和实践，研究消费者决策过程、消费者期望、消费者体验、对购买者行为的影响以及这些影响如何在购买、社会和情景背景下发生变化，评估市场营销在提高消费者体验方面的影响和做法，对消费者行为方面的现有研究进行批判性评价，了解如何监测和测量不同背景下的客户体验并有效利用这些信息，并研究消费者在当代社会中的作用.

本课程的主要目的是让学生有机会发展必要的知识和技能，以成功地影响个人和团体，并在各种工作和社会情况下批判性地应用和评估它们，如谈判、公开演讲和工作选择过程。本课程还使学生能够提高他们自己的个人意识和关键的人际关系技能，并能高度转移到他们未来的职业生涯中。

本课程介绍了志愿和社区部门（VCS）的世界，旨在让学生掌握必要的分析工具，以了解其如何运作以及如何与发达和发展中经济体的公共和私营部门结合。广泛使用案例研究材料将补充其他荣誉课程所采取的更多理论方法。

分析战略营销中最关键的领域；促进学生参与解决战略营销问题和使用工具和技术。提高学生的战略营销知识；发展决策和分析技能；通过案例分析，注重实际应用和实际工作的例子。

该课程旨在提高学生对(i)与市场营销和数字营销战略有关的学术研究领域和(ii)它为营销人员、消费者、组织和整个社会带来的挑战和机遇的认识。

本课程将涵盖大规模处理数字数据的计算方法。对连续变量数组的计算是机器学习、信息检索、数据分析、计算机视觉和信号处理的基础。本课程将涵盖数字数组的矢量操作、基本的随机和概率方法以及科学可视化。

本课程的目的是概述不同的商业模式概念和模式，探讨如何在已建立的组织中发现、实施和管理商业模式，确定和讨论商业模式设计的战略选择的后果，探索不同的组织能力在发展新的商业模式中的作用，并确定已建立的组织中商业模式创新的关键问题和限制.

该课程旨在为学生提供服务营销理论和实践的良好基础。通过不同服务行业的例子，学生将有机会确定服务营销为营销经理提供的挑战。

学位论文是独一无二的，因为课程的所有其他内容都是教学课程。学位论文是一项独立的工作，是对一项研究的连贯书面描述，其中确定、分析和评估了研究目标、与其他学术工作的关系、采用的方法和策略以及获得的结果。这是所有单科荣誉学生的必修课。联合荣誉学生可以选择在商业和管理或他们的其他学科进行论文。在商业与管理专业写论文的学生必须在第三学年参加研究方法课程。

该课程培养对管理研究的原则、方法和技术的批判意识。该课程是荣誉学生的必修课，是毕业论文和进一步学习管理研究方法的前提条件。

本课程旨在通过批判性地研究社会企业家对当地和国际社会的贡献，向学生介绍社会企业的跨学科性质。该课程将让学生参与分析由不同类型的组织开展的各种社会活动，从跨国公司的企业社会责任到小型社区组织。该课程将探讨社会企业家精神的概念如何适用于发达国家和发展中国家。

培养学生设计和分析算法的技能；研究一系列重要标准问题的算法；向学生介绍NP完备性理论及其实际意义；使学生了解可计算性的基本概念.

研究相关的研究，以及各组织正在采取的管理多样性的现行政策和做法。它的目的是提高对多样性法律的认识，以及当前对这一主题的研究，并讨论阻碍男女机会平等的潜在障碍。它还旨在研究目前与多样性管理有关的良好战略和做法以及各组织的潜在结果。

本课程旨在向学生介绍低级别的系统编程。它的重点是在非管理环境下的编程，其中数据布局很重要，而且性能很关键。这可能包括操作系统内核、设备驱动程序、低级网络代码，或其他软件-机器接口变得至关重要的领域。

本课程将对现代主要经济危机的经济和社会原因及后果进行专题调查。概括地说，它将试图将2007年后的危机与1930年代的萧条和1970年代的停滞进行比较。将要调查的一些主题是政治与经济政策的形成之间的互动；商业周期的性质；经济危机和新经济范式的出现；货币政策的运作和萧条的恶化。该课程对全球经济的基本结构和过程及其随时间变化的动态进行了批判性分析--从而为管理和商业学生提供了重要的知识和意识，他们应该意识到公司和工人在其中运作的更广泛的政治经济.

该课程解释了营销传播的作用，并介绍了可用于整合营销传播（IMC）活动的营销传播工具，包括新兴的传播工具。课程详细介绍了从形势分析到活动评估应遵循的程序。

本课程通过案例研究练习，探讨在设计操作系统以向一系列组织的产出的消费者提供产品和服务时做出的决定。

本课程的目的是向学生介绍项目管理的理论和实践。