哲学和社会学（海外学习 BA (Hons)

University of Exeter - 埃克塞特大学

在本模块中，你将被介绍给长期存在的各种哲学概念，你将通过研究经典文本来发展你的解释能力。你将被介绍到五种不同的哲学概念，并学习说明每种概念的文本，以及批评性评论。这将教会你欣赏哲学写作和思维风格之间的差异，这些差异的历史和哲学原因，以及对所产生的论证类型的影响。你还将学习到采用这些不同的风格如何影响并告知你自己的思考和论证方式，并鼓励你评估这些风格中哪一种更适合你学习哲学的技能和目标。

本模块是对第一年模块（如SOC1018、SOC1020、SOC1028和SOC1035）的补充，因为它主要集中于社会学的主题。它鼓励你对18世纪至今的现代社会的兴起和转变形成批判性的理解，特别是对过去30年的关注。该模块试图为以下问题提供答案。是什么让一个社会变得现代？当代社会的特点是什么？当今西方世界的一些关键政治、经济、社会和文化问题是什么？不需要事先了解社会学的观点。本模块适用于专业和非专业的学生，其跨学科的前景将吸引社会科学和人文科学的学生。

本课程通过考察不同的研究领域，向您介绍社会学的主题。以案例研究的方式，我们将考虑从现代性到现在的过渡。我们会问，这些过渡和转变在多大程度上反映在这些案例中，传统和现代主义结构和规范在多大程度上具有弹性，以及这些案例可以告诉我们当代社会的性质。另外，不同的主题可以作为各自专业社会学的问题化小介绍。

本模块的目的是向你介绍西方哲学的核心主题。该课程将围绕一些问题展开。什么是心灵？什么是自我？上帝是否存在？为什么会有邪恶？我们是自由的吗？我们应该做什么？我们应该如何生活？在考虑这些问题时，你将熟悉西方哲学的一些主要历史运动，以及哲学核心领域的基本概念和理论，如认识论、形而上学、心灵哲学、宗教哲学和道德哲学。不需要特别的知识，但如果参加过本模块的第一部分 "知识与现实 "1....，会有帮助。

本模块向你介绍经典的认识论和形而上学问题，如 "我们如何知道我们所知道的 "和 "有什么"。它提出并分析了一些关于现实性质的经典问题，并讨论了诸如先天知识、怀疑论、经验主义和常识等主题。你将考虑现代早期理性主义者和经验主义者之间的辩论，以及对德卡特的cogito、物质、唯心主义和形而上学的价值等相关问题的较早和较新的处理。你将获得对认识论和形而上学等技术术语的理解，并能够对这些观点的优点和缺点进行评论。

本模块将向你介绍一系列具有社会学意义的现象，以及社会学家试图研究这些现象的方式。更具体地说，它将向你介绍社会学家在研究这些现象时所使用的理论观点、方法和概念工具，以及他们所提出的问题。因此，我们将探讨理论和经验性的社会学工作，以了解社会学家在分析社会世界时提出的问题以及他们提供的答案。在整个模块中，我们将参与古典社会学家的工作，并研究他们所提出的问题和他们所设计的概念如何为当代社会学研究提供参考。

该模块向学生介绍了一系列具有社会学意义的当代现象，以及社会学家试图研究这些现象的方法。更具体地说，它将向学生介绍社会学家在研究这些现象时所使用的理论观点和概念工具，以及他们所提出的问题。因此，将探讨理论和经验性的社会学工作，以了解社会学家在分析社会世界时提出的那种问题，以及他们提供的答案。

哲学家们试图对最普遍和最抽象的问题进行理性思考；为此，他们花了大量的时间来构建和批判论点。本模块将向你介绍论证推理的基本原则；你将研究什么是好的或坏的论证，以及如何将其区分开来。这不仅是科学和哲学中的一项基本技能，也是政治和日常生活中的一项基本技能。本模块由理论和实践练习组成，将向你传授分析、评估和构建论点所需的工具和技能。你将学会分析来自哲学和社会科学的文本，评估论点的有效性，识别最常见的伪推理形式，并评估实证科学中证据的使用。

社会生活可以说是世界上最好的 "现实节目"。24/7、高分辨率、3D、多感官和360度环绕。然而，要知道如何关注社会生活，并不简单。它涉及社会科学的原则，但它也是一门艺术，一门手艺。本模块将社会学和实证哲学的共同问题结合起来，探讨对社会生活的认识，以及如何认识和表现它。你将考虑各种技术，如参与式观察、非侵入式和斜向测量、感官和感官认识模式、对话、话语和叙事分析，以及深入访谈。你将在研讨会和辅导课以及评估的书面工作中尝试使用这些技术。你还将考虑核算和描述社会数据的做法，着眼于写作和讲述不仅仅是描述，而且有助于我们对社会现实的了解和认识。

形而上学关注的是哲学最基本的问题，传统上被认为是利用独特的哲学方法来回答科学所不能回答的问题。在20世纪的大部分时间里，"形而上学 "被哲学家们视为一种过时的、奄奄一息的追求，他们认为哲学缺乏自己独特的获取知识的方法。然而，到21世纪之交，形而上学已经回升为哲学中增长最快的领域。该模块将为你提供对 "形而上学 "的含义、形而上学的基本概念以及对各种当代问题的形而上学探究的性质的深入研究。

在这个模块中，你将被介绍到 "心灵 "的概念。你将考虑什么是心智，讨论并提出这些讨论中出现的概念性问题。你将分析心身问题的各个层面：它是如何出现的，它意味着什么，以及它是否和如何能够被克服。在课程结束时，你将熟悉主要的、经典的和当代的观点，包括笛卡尔的身心二元论，包括 "物质二元论"、"属性二元论"、"行为论"、"身份论"、"工具论"、"功能论"、"消除论 "和 "扩展思维"。你将展示你对这些理论的了解，总结和评价这些理论，并以适当的论据提出和证明你自己的哲学观点。

本模块将向你介绍古典和现代社会理论中的各种观点。话题可以大致归纳为两个标题，但也会探讨两者之间的相互关系：对社会关系和过程的一般理解（如民族方法论和行为者网络理论）；以及关于当代社会形态的大想法（如利奥塔关于后现代性的想法和福柯关于纪律的想法）。你将有机会思考如何应用理论，以更好地理解你自己的经验，以及你周围的世界。在学习本模块之前，你应该已经完成了社会学或人类学的第一年的核心模块。该模块不适合非专业人员或跨学科的途径。

本模块的核心主题是道德认知、判断和行动在多大程度上受到社会的制约和约束，以及如何进行。它包括对道德、道德信仰、道德机构和道德责任的社会条件的研究，解决诸如以下问题。道德意识和代理是由个人的社会生存条件决定的，还是个人的道德信仰和代理是积极促进社会再生产和变革的内在力量？它将研究对道德的性质和条件的哲学分析，以及对个人道德机构和社会背景之间关系的哲学分析。它将结合现代社会的主要社会和经济制度来研究这些思想，例如，奴隶制的维持和废除、经济不平等的正义性和必要性、援助遭受生命威胁的贫困者的义务，以及道德或政治信仰与符合这种信仰的行动之间的关系。

本模块将向你介绍当代哲学中占主导地位的传统之一。英美分析传统非常强调理解语言是如何运作的，将有意义地说话的可能性视为任何哲学努力的基本前提。本模块将为你提供关于意义和参照的基本哲学方法的基础，以及过去一百年来关于这些主题的经典辩论，包括弗雷格、奎因、验证论者和普通语言哲学家的作品。

本模块向你介绍自然哲学，作为哲学的一个基本关切。它为西方对人类与自然关系的不同阶段的理解提供了一个总体的历史重建，并讨论了当代对我们与自然关系的理解的规范性影响。PHL1002 "知识与现实 "是本模块的先决条件，使你对关键的本体论和形而上学概念有基本的了解，如 "本质"、"因果关系 "和 "目的论"，这些概念在自然哲学中也发挥着重要作用。对科学哲学感兴趣的学生会特别喜欢这个模块，但它也适合那些对西方文化中对自然的诉求的审美、伦理和意识形态使用有跨学科兴趣的人。

在本模块中，你将考虑目前哲学和认知科学中关于心灵在多大程度上依赖于代理人的身体和周围环境的争论。最近，许多理论家认为，心理过程取决于身体--大脑以外的结构，以及自然和社会世界。有些人甚至认为，心理的边界实际上已经超出了皮肤和头骨的范围。在本课程中，你将研究这些主张的力量和范围；你还将考虑其哲学、方法论和经验上的后果。课程材料将包括哲学和经验文献。

本模块将向你介绍研究设计的原则和研究调查的方法，这些原则和方法在社会学和人类学的传统中具有很强的特色。该模块的重点是学习一系列的研究技术和使用这些技术的基本原理。通过讲座、独立工作和小组合作，你将探索不同的知识生成方法如何让我们调查社会世界。研讨会的讨论将使你能够相互比较你的观察和观点。你们将学习进行实证研究所需的基本知识和技能，并有机会思考不同研究方法的优势和劣势。评估包括制作一份实证研究项目的提案，.

本模块支持学生在国外合作大学进行学习实习。它使你能够在伊拉斯谟交流计划下在欧洲大学学习，或在其他地方被批准的伙伴大学学习，通过用东道主大学合适的批准模块取代埃克塞特的可选模块。通过允许你选修这里没有的研究领域的模块，它大大加深了你对第三阶段可选科目的选择。它使你有机会接触到在不同的学习文化中教授的模块，从而拓宽了你学习的整体经验。

哲学论文的写作为你提供了参与你自己选择的主题的研究项目的机会。指导和支持包括与模块召集人的讨论，分配一个专家学术导师，以及参加类似主题的学生的小型讨论组。主要目的是让你选择一个适合你的哲学问题的主题和工作方式，并通过它来展示你在独立研究、哲学分析和写作方面获得的技能。你可以选择参与并讨论一个特定的传统或当前问题、一个特定的作者或书籍，或者就当前的伦理、社会或认识论问题写一篇哲学论文。

学位论文的目的是让你有机会展示你在收集、组织、分析和交流原始研究材料方面的能力。在学术人员的帮助和指导下，你将制定一个适当的研究问题，你将在独立研究中追求这个问题（这可以是经验性的或基于图书馆的研究）。除了巩固你的研究技能外，你将获得与你个人兴趣相应的特定主题的深入知识。这是一个独特的机会，可以进行一项重要的独立研究，并根据通过图书馆研究和/或实地考察获得的经验数据探索和提出人类学论点。