儿童研究（包括在国外的一年） BA (Hons)

University of Essex - 埃塞克斯大学

拓展你对与儿童发展有关的观点和理论方法的知识。本模块的重点是发展心理学，包括精神分析和精神动力理论。

无意识的动力如何在个人、团体和组织中发挥作用？如何将心理动力学的洞察力应用于此？探索个人如何相互影响，机构如何影响在那里工作的人，反之亦然。理解心理动力学思维的关键概念，以及如何将其应用于个人、团体和工作场所。

在这个模块中，你将从本地和全球的角度来探讨儿童问题。你将发现与儿童和童年有关的广泛的主题，包括心理学、社会学、历史、媒体、法律和教育。

在这个模块中，你将学习观察技能和反思性实践技能，以提高你的工作经验和专业实践。你还将进行一次实习，你将有机会获得实践经验。这个实习将在儿童领域进行，例如托儿所、学校或儿童中心。在获得实习的过程中，你将得到讲师的支持，在实习期间，。

想在了解你的课程方面得到指导吗？知道你的学术技能将如何转移到工作领域？培养你进行独立研究的能力。学习批判性的阅读和清晰的写作。建立就业技能，这将有助于你在学习期间和毕业后。

发现工作场所中有关儿童的广泛的政策、道德和专业行为。您将了解与实践相关的和理论方面的内容，并学习如何将其应用于工作场所、您的学科和您所工作的儿童。

在本模块中，您将发展您对儿童研究和儿童保育实践的理解，并探索这一领域的就业能力和职业选择。你将有机会思考你未来的职业抱负，并了解毕业生就业市场。

研究一些儿童所遇到的一系列困难，如发育创伤、自闭症和多动症。了解这些问题如何影响儿童的发展，并增加你对已开发的策略的认识，以尝试和改善他们的情况。

在本模块中，您将学习儿童发展，重点是婴儿期。你将有机会获得第一手的经验，在家庭环境或托儿所环境中观察婴儿的早期发展。你将学习婴儿对自我和他人的认识的展开，以及在其发生的背景下的个性和身份的发展。你还将学习观察者的角色。了解和发展这一角色如何支持围绕角色管理和边界的技能和敏感性的发展，为职业生活做准备？在治疗或与普通儿童或其他环境中工作时。

考虑童年在整个历史上的变化方式。在这个模块中，你将探索童年的概念是如何发展的，特别是在18世纪以后。本单元涵盖了多个方面，包括宗教、教育、权利和政策、文化、性别和性行为。

在这个模块中，我们研究精神分析理论的一些发展，特别是对儿童形象的研究。我们通过梅兰妮-克莱因、D-W-温尼科特、安娜-弗洛伊德等人的工作，考虑一些围绕儿童精神分析发展的争论。我们关注游戏和观察实践的重要性，以理解儿童形象如何以及为何成为精神分析思想发展的核心。

本模块探讨了广泛的儿童小说，包括为儿童写的和关于儿童的小说。你将阅读和分析从《野蛮人在哪里》到《玛蒂尔达》的流行儿童文学。你将建立自己的知识，了解上个世纪对童年的看法如何改变，以及通过文学作品投射到儿童世界的理想类型。

了解什么能促进教育，以及也能阻碍学习的因素。你将探索可能影响儿童学习能力的所有领域，从焦虑到新的经验。你将通过社会学和社会心理学的角度了解学习的各个方面。

发现童年和青年的问题是如何推动犯罪学和社会学的广泛辩论的。问一问为什么，如何，以及有什么影响，儿童和青年被构建为有权利的主体，有需求的关系型公民，需要改造或惩罚的罪犯，以及需要保护的受害者。探讨儿童和年轻人在（不）合法的青年文化、青年司法系统、教育、儿童保护、家庭干预和其他对抗社会排斥的努力中的经验。

探索儿童通过游戏、社会化和复原力的幸福感。发现幸福感在不同文化中的差异，包括国家和全球。在这个模块中，你还将了解当今儿童面临的问题，如技术、互联网以及这可能对幸福感产生的影响。

在这个模块中，你将根据你选择的主题进行一个项目。你将有机会把你课程中的理论和实践结合起来，并将其应用于你的主题领域。这个项目将由系里的一名学术人员监督，他将在整个项目中提供建议和指导。

多样性是如何影响儿童的？童年是如何根据种族、性别、阶级、性、国籍、宗教或残疾的差异而被建构得不同？儿童自己如何驾驭社会中更大的不平等，并最终内化为对他们自己的多元化身份的理解？本模块强调了多样性和身份对于理解童年的重要性，并对影响儿童日常生活的一些主要身份类别进行了重要介绍。本模块以专题的方式，逐周考虑，例如，儿童如何在社会不平等的环境中驾驭种族身份，以及性别如何不同地影响儿童的自信和关怀等关系品质的发展。