体育发展 BSc (Hons)

University of East Anglia - 东英吉利大学

熟练的人是生来如此，还是学会了他们的技能？本模块将向你介绍我们如何获得和发展运动技能，并让你了解影响关键过程的一些因素。当我们获得技能时，我们必须有学习的动力。因此，本模块还将探讨不同的学习理论。我们将研究为什么和如何激励我们学习，以及我们如何关注和记住重要信息。有效的技能教学取决于对学习者所经历的各个阶段的认识和理解。在技能练习中包括哪些内容是至关重要的。因此，本模块将向你介绍教师和教练可以用来优化学习过程的成熟策略。例如，指导的类型、不同的练习制度和学习的转移.

在这个模块中，你将专注于人类运动的科学原理？ 将理论应用于实践，并考虑解剖学、生理学和生物力学中的运动原理。你将发展你的能力，通过管理人类运动知识在具体应用设置中的应用，促进体育教育、运动和健康方面的表现。

本模块将向你介绍支撑体育和运动心理学的基本原则，并让你了解它们在影响体育和运动环境的参与和表现方面的作用和重要性。您将了解一系列支撑和影响体育和运动环境中的参与、表现和行为的人际、个人内部和情景因素；了解为什么以及如何利用心理学来改善体育和运动的参与和表现；并能够应用心理学过程的知识来影响和了解参与和表现。你将获得对影响参与和表现的个人、团体和情境因素的研究介绍。这些因素包括：唤醒、压力和焦虑；归因；动机；道德；教练与运动员的关系；同伴关系；领导力；以及团体动态。

本模块允许你研究健身的参数和训练的原则，以及你在提高社区运动表现、健康和幸福方面的应用。

在这个模块中，你将探索和发展在高等教育中学习所需的学术学习技能和技巧。这将帮助您满足您当前和长期的学习需求，并为您提供终身学习的基础。然后，你将专注于自己的职业发展，探索相关的职业选择，并努力收集自己的专业课程和资格，其中一些将在该模块中提供，一些将由个人指导。

在本模块中，你将研究与游戏活动相关的主要原则和概念。这将涉及对游戏的结构、战略和技术组成部分的详细分析和批判性评价；通过这些分析，你将发展游戏活动的学科知识。

你将发展对体育发展在其历史和当前景观中的性质和目的的理解。你将在完成该模块后，对体育发展和社区体育的起源以及它对政府议程的贡献有一个全面的了解。你将批判性地分析构成这一格局的各种国家、地区和地方合作伙伴，并探索这一部门存在的职业机会。学习成果： a. 对英国体育活动的范围和结构有所了解； b. 评估一系列提供者在促进和提供社区体育方面的有效性； c. 了解国家政治背景下体育活动的功能和特点； d. 解释和批评当代体育的发展以及对不同社区、组织和个人的影响。f. 了解选定的体育产业部门（公共、私营和志愿）之间的关系。 你将建立一个从出生到终身参与的体育和运动发展谱系，包括整个东部地区和英国的表现、志愿服务、教练和治理结构。将对体育政策进行审查，研究政府体育议程实施的影响和差异。重点还将放在向成人和年轻人推销体育活动的反思上，并借鉴国家运动和倡议。将探讨公共、私营、志愿和商业部门的提供与提供的性质和所服务的市场。

本模块将为您介绍教育研究的不同方法和一些常用的研究方法。您将讨论每种方法的相对优势和劣势，以及其在不同研究情况下的适用性。您将参与一些实践环节，设计和运行自己的数据收集，并进行适当的分析。该模块还将向您介绍研究项目的设计过程。第二部分（春季学期）将要求您在设计第三学年的本科生论文时思考您的个人研究兴趣。

本模块将研究决定一个国家和个人体育成功的基本过程和所需的实践。它将包括对社会和文化因素的考虑。它将使学生有机会认识到领导和管理过程的重要性，世界一流设施的发展，人才的识别和劳动力的作用。整体视角将考虑高绩效系统和路径如何在一系列重点运动中运作的基本特征。

本模块发展对体育、文化和社会之间相互关系的批判性理解。你将探索在英国和全球背景下，体育如何影响历史、政治、教育和社会经济因素，并为其提供信息。你将探讨体育与社会的关系以及意义和身份的构建，特别是与年龄、阶级、性别、心理健康、种族、民族、能力和性有关的关系。你还将探索体育如何被用作不同群体的宣传力量以及这些策略的影响。

本模块的目的是向您介绍和/或使您能够进一步发展一系列的教育研究方法，以进行教育调查，并计划、进行和完成一项原始的教育研究。你将利用从其他模块中获得的知识。教育学学士；体育学学士；体育、运动和健康学士；体育发展学士；体育活动和健康学士课程。您将专注于制定可行的研究问题，设计一个合适的研究项目，了解研究伦理，进行小规模的研究，并以论文的形式写出来。学习成果：a) 批判性地评价教育和体育、运动和健康研究的基本原则或方法；b) 培养计划、进行和完成独立教育调查的能力.