全球发展与人类学，一年海外课程 BA (Hons)

University of East Anglia - 东英吉利大学

本模块提供了一个国际发展研究的介绍。贫困、不平等、文化、经济增长和可持续性等主题将从发展经济学、社会发展、人文地理和环境及自然资源管理的角度进行探讨。一系列的当代发展问题被研究，包括全球化、环境恶化、性别、国家、援助、产权、知识和进步。

国际发展和地理学的证据（EIDG）模块与DEV-4001A发展研究介绍（IDS）模块密切相关。该模块侧重于证据在理解IDS中介绍的主题方面的作用，其目的如下。- 提供定量和定性研究方法的基本介绍； - 介绍与国际发展和人文地理研究相关的数学和统计学的关键概念； - 提供使用用于分析证据的重要软件的培训；以及 - 提供大学预期的关键学术技能的基础，包括写作、阅读和批判性思维、使用UEA图书馆服务和计算机系统以及发展有效的团队工作技能。边做边学是核心教学方法，在整个学期中，你将运用课堂上的观点来解决你选择的研究问题。传统的讲座很少；大多数课程是互动式研讨会，并辅以信息技术实验室课程。

这是两年制课程的第一部分，涵盖了社会人类学的基本原则，并利用这些原则来了解发展中国家的社会和社会变革过程。SAID1模块提供了人类学理论的介绍，以提高学生对社会文化问题和学科主题的认识，如适应和环境、人类进化、殖民主义、巫术和魔法、宗教、亲属关系和婚姻、阶级和等级制度、交换、仪式、神话和典礼。该模块的主要目的是促进对社会理论中的关键人物和辩论的理解，并展示这些如何应用于发展问题和政策。讲座和研讨会伴随着每周一次的电影系列，在电影中播放和讨论涉及关键人类学辩论的人种学电影。

在这个模块中，你将学习社会人类学的基本概念和辩论，以及它们与发展和变化的关系。本模块的教学方法包括正式讲座、对关键读物的指导性讨论、小组研讨会和人种学电影。你将涉及的主题包括经济人类学、生态人类学、人格、体现、谈话人类学、身份和性别、文化权利、技术变革和发展人类学。

在这个模块中，我们研究社会人类学方法是如何发展的，以及它们是如何因全球因素而改变的。我们特别关注当代人类学方法，以及如何应用这些方法来更好地理解关键的发展问题，如贫困、不平等和社会解体。一个关键的目的是质疑我们对人类学家所做的事情以及他们如何做的最基本的假设。在本模块结束时，你将对关键的人类学方法有基本的认识，并对如何应用这些方法有实际经验。我们讨论的主题包括。人类学和人类学方法，方法论和方法，取样和选择，实地工作和伦理，收集数据，视觉人类学，家谱和生活史，人种学电影制作，解释演讲/发现。将你的分析置于文献和人种学写作中。该模块的教学主要是通过小组的实践和研讨会练习来发展收集和分析数据的实际技能。评估的形式是基于人种学文献中的实际实地工作的作品集，。

你将花一年的时间在国外的大学里学习基于国际发展或相关学科的认可课程。你将需要是一个四年制国际发展课程的学生，以便参加这个模块。

学位论文将为您提供一个机会，与您的导师协商，就发展研究中的一个主题开展研究项目。它旨在补充传统的课程作业和考试评估方法，使你能够更深入地调查和考虑对你很重要的主题和问题。学位论文不是一篇长篇大论，而是一篇（社会）科学研究，提出一个明确的问题和方法，并在回顾现有证据和/或解释新证据的基础上提出一个连贯的论点，并应用到理论中。请注意，学位论文只限于国际发展和环境地理与国际发展专业的学生。

学位论文将为您提供一个机会，与您的导师协商，就发展研究中的一个主题开展研究项目。它旨在补充传统的课程作业和考试评估方法，使你能够更深入地调查和考虑对你很重要的主题和问题。学位论文不是一篇长篇大论，而是一篇（社会）科学研究，提出一个明确的问题和方法，并在回顾现有证据和/或解释新证据的基础上提出一个连贯的论点，并应用到理论中。请注意，学位论文只限于国际发展和环境地理与国际发展专业的学生。

目的是为学生提供一个高级人类学模块，在学生参与发展问题的基础上，考虑社会变革的一些持久的困惑，提供对特定主题的深入理解，并支持学生在密集的小组中发展他们的人类学技能，以了解社会变革并为发展理论和实践作出贡献。我们使用基于研讨会和辅导的小组工作的教学方法，以发展独立学术的技能，适合三年级DEV学生。