体育活动、营养与健康（基础年 BSc (Hons)

University of Derby - 德比大学

该模块的总体目标是在体育活动、健康和福利部门提供有针对性的真实世界学习和反思的机会。本模块介绍了在体育活动、健康和福利部门工作所需的核心能力、知识和技能的联系。

心理学的作用在体育和运动背景下的参与和表现中是一个越来越重要和公认的方面。本模块研究了影响参与和表现的各种人格和社会心理因素。

了解身体不同部位在体育活动中的功能是必要的，以了解人类如何参加体育和运动。

本模块的教学分为两部分。学术技能和研究技能。学术技能部分为学生提供了在本科学习中取得成功所需的关键技能的基础；包括文献搜索、文献审查、学术写作、参考文献和演讲技巧。研究技能部分向学生介绍了定性和定量的研究方法，包括描述性统计。

本模块为学生提供了对人体解剖学的理论理解。该模块考虑了人体的行动，旨在向学生介绍体育活动和运动中解剖系统的综合功能。该模块将包括理论和实践元素，以确保学生有适当的机会在应用背景下发展他们对解剖学的知识和理解。

本模块旨在为学生提供关于体育活动、营养和健康的理论原则和实际应用的介绍。将有一个关于健康的介绍，探讨目前英国政府在这个领域支持的政策（包括营养和体育活动政策）.

在专业实习1的基础上，本模块更详细地研究了体育活动、健康和福利部门。学生将被期望展示和发展对必要的专业技能组合的理解，以便在体育活动、健康和福利部门取得成功。这将通过与少数人口群体进行更深入和广泛的合作来实现。

本模块建立在4级研究和学术技能模块的知识和技能的基础上。该模块旨在为学生在6级的毕业论文做准备。学生将在与他们学位相关的主题领域进行系统的文献回顾，以制定一个连贯的研究问题。

本模块研究膳食中的宏观营养素，如碳水化合物、脂肪和蛋白质，微量营养素，如维生素和矿物质，补充剂/增效剂和液体消耗对运动和锻炼表现的功能和作用。

本模块将使学生了解死亡和发病的发生率和原因。将讨论体育活动对健康的多个方面的好处，如冠心病、代谢综合征、肥胖症和癌症。该模块还将研究由一系列组织提出的健康促进倡议，以及激励人们为了健康而更加积极运动的方法。

本模块的总体目标是描述和评估饮食摄入量、营养政策和个人及人口在整个生命周期的健康之间的联系。

改变生活方式的专家需要对理论有正确的理解和强大的实践技能来支持客户做出改变。本模块介绍了运动和健康心理学的理论和模型，促进对行为和行为改变的理解。学生还将学习基于证据的技术，以提高他们与客户一对一工作时的沟通和辅导技能，角色扮演/实战将是本模块的一个关键组成部分。

在专业实习1和2的基础上，本模块纳入了更大比例的基于工作的学习，以使学生在设计适合背景的策略方面发展知识和专长，以解决具体的体育活动、健康和福利部门的问题。

独立研究模块为学生提供了一个机会，通过进行深入的调查，反映和建立他们的学科知识和专业知识；要求系统和显著地应用所获得的研究技能和理解。

本模块建立在5BY500运动营养和代谢的基础上。学生将研究各种相关的主题，如但不限于：营养品/协同使用运动和锻炼的辅助工具，营养和免疫功能，全球运动员的营养，运动员营养失调的方法（即F/男性运动员三人组）和极端环境下锻炼的营养策略。

本模块旨在研究饮食作为一种可改变的风险因素如何影响慢性病的风险，以及这种关系如何影响全球不同人群的公共卫生政策。特别是，本模块将研究西方（即美国/加拿大）和东方（非洲/亚洲）人口面临的饮食问题的差异/相似性。

与生活方式有关的健康问题，如冠心病、肥胖和压力的高发率意味着增加活动和鼓励并支持采用和维持健康生活方式的计划变得越来越重要。

本模块将向学生介绍心理学是一门综合的和多面的学科。学生将从一个很少或没有知识的位置上探索心理学的经典和当代方面。他们将获得对心理学广度的理解，以及从一些不同的理论角度，使用各种方法论方法来处理所包括的主题领域的方式。

本模块概述了英国的体育景观以及最近的发展是如何帮助塑造它的。学生将获得对体育和运动的广泛学科的理解，并开始发展对在多样化的体育和运动领域工作所需技能的认识.

本模块旨在培养学生在大学学习所必需的学习技能，并促进学生向高等教育的过渡。该模块将帮助学生了解大学的系统和程序、他们成功所需的学习技能以及他们在自己的学习中的作用。

本模块旨在发展对科学学科内研究的原因和方式的理解。学生将通过使用Excel和其他适当的软件，发展定量和定性数据处理技能的工作知识。此外，还将介绍如何制定和操作研究问题和假设，并探讨为不同目的应用不同研究方法的理由以及与此相关的伦理考虑。