体育教练 BSc (Hons)

University of Chichester - 奇切斯特大学

该模块旨在使学生对与体育活动有关的身体主要系统的解剖学和生理学有一个核心的了解。该模块将帮助学生了解身体系统之间的相互关系，以保持休息和运动时的平衡。该模块的指示性内容将包括：循环系统的结构和功能；呼吸系统；骨骼系统和肌肉系统。该模块的目的是发展学生的能力，使他们能够将这些知识应用于预防和治疗伤害，以及在年轻成人和儿童的教练课程的规划过程中。

本模块将进一步发展学生在协会足球方面已经获得和掌握的现有知识和理解，但将其应用于教练的角度。主要的技术因素和决策过程支撑着足球的表现，将从教练如何计划、提供和评估教练课程来帮助球员发展关键的决策技能和技术能力方面进行研究。该模块的内容将严格遵循英足总 "未来游戏 "战略的指导，。

该模块通过要求运动员和表演者更快、更强、更敏捷和更大的肌肉耐力的运动背景，研究运动表现的生理学。涵盖的领域将包括肥大、最大力量、转化为动力、以及与负重方法和速度训练一起发展肌肉耐力。然后，学生将被介绍到基于场地的测试和脚步和敏捷性练习。此外，还将提供展示举重技术的实际能力的机会。大体上，该模块将评估并关注基于场地和健身房的测试的使用和价值，以衡量生理表现。这将为如何在一个合适的计划中训练和提高身体表现提供背景，显示出对周期化原则的了解和应用。

本模块将建立在体育和运动科学调查（SPL130）中获得的知识和技能之上，学生将进一步发展研究方法和统计分析的技能，广泛关注方差分析和线性回归的参数化程序。这两种方法是体育科学中常用的程序，对它们的理解也将为理解学生在未来工作中（如IP或研究生学习）可能学到的更高级的统计程序打下坚实的基础。该模块将为学生提供在体育和运动环境中进行研究的实际技能，学生将进一步提高他们的研究技能，包括伦理考虑、研究设计和方法、分析和写作。

本模块从哲学、社会学和伦理学的角度来研究教练在年轻表演者发展中的作用，以及年轻表演者发展的基本生理和心理概念和过程。这方面的典型例子是研究年轻表演者的生理成熟过程、年轻表演者的心理和社会发展，以及年轻表演者获得熟练表演的过程。该模块还研究了诸如人才识别和体育教育在发展青年体育中的作用等问题。

在大多数情况下，成功的体育表现取决于参与者的身体发展以满足其活动的要求。该模块的目的是为学生提供规划体能测试和体能训练方案的知识基础。此外，该模块旨在培养从业人员寻找和评估科学证据以支持其实践的心态和技能。

学生将被安排适当的教练工作，使他们能够作为体育教练成长和发展。重点是使学生能够计划和提供与国家职业标准和英国教练框架所描述的二级教练预期能力相当的课程。虽然学生主要是独立工作，但他们将得到工作人员的支持，通过这种方式，他们将得到关于他们表现的形成性反馈，以及通过同行观察和分配的6级学生导师提供的额外支持。根据scUK的最低标准要求，学生还将在该模块中努力完成二级教练资格。

运动表现分析是运动和锻炼科学领域中的一门成熟学科，旨在提供客观、有效和可靠的数据，以支持和告知教练过程。运动表现分析因其应用性质而有别于体育科学的其他分支学科，其重点是分析训练或比赛期间的团队和/或球员表现。所进行的分析可能与技术、战术和/或身体方面的表现有关，尽管运动表现分析也可用于分析体育的其他方面，即教练行为、教练的微观结构和损伤监测等。鉴于人类记忆的局限性，如事件回忆量和主观性，运动表现分析的使用是最重要的。因此，运动表现分析（PAS）模块旨在向学生介绍与表现分析相关的关键概念、技能和技术，并概述其在个人和团队的科学支持中的地位。

本模块将从理论和研究中研究被认为是易受伤害的社会和心理因素。然后，它将研究关于运动员对伤害反应的理论和研究，并进一步考虑影响运动员在康复过程中的关键心理因素。该模块将采取一种广泛的方法来处理损伤问题，重点是急性和慢性损伤，以及创伤和残疾。它将从应用的角度来关注各种技术和策略，以促进受伤后的心理恢复。通常情况下，讲座将介绍一个领域的理论基础，并审查相关的研究证据。研讨会或讲习班将随后进行，学生将参与关于特定主题的小组讨论，考虑案例，或发展他们的研究和/或应用技能。