心理学（含综合基础年） BSc (Hons)

University of Chichester - 奇切斯特大学

本模块将探讨生活在梦想中的经验，了解自己的动机、愿望和目标与自我发展、个性、成就需求、自我效能和自尊的需要。将介绍心理学理论和对需求、动机和自我概念调查的经验结果，并探讨基于问卷调查的方法。

该模块提供了从态度的心理学模型方面理解日常经验的广泛领域的机会。该模块旨在展示如何分析态度，使与该经验相关的心理学结构、方法和理论得到阐明和探索。重要的是，该模块将通过（部分互动）讲座和使用统计软件的实践机会，为学生提供发展基本数据分析技能的第一步。重点是通过可视化理解数据的模式；使用样本的数字统计描述，必要时使学生的计算能力达到课程所需的水平；以及心理学中假设的统计意义测试的基本概念和相关性。

该模块将首先考虑科学推理和反思技能。将包括的其他领域有：有效利用信息来源、有效的阅读技能、记笔记、论文写作技能、倾听和采访技能，以及撰写研究报告和展示科学信息的技能。

该模块旨在使学生了解关键思想家对现代心理学发展的贡献，并了解他们的传记背景。将介绍主要思想家的生活和工作，并结合当代的思想和潮流。

理解关系的功能将被分解为贡献性功能，以导致通过一些与形成对某人的印象、感觉被吸引或不被吸引、想要成为他们的朋友或伙伴、了解他们并通过各种行为（如看到他们、与他们交谈和在社交场合见面）与他们形成关系的过程来探索选定的关系体验。将介绍某些心理学理论和对印象形成、吸引、偏见和成见以及关系形成的调查的经验性发现，并探讨一系列的方法和分析，如访谈、内容分析和观察方法。

本模块将探讨使用日常技术的经验，如提款机、移动电话、i-pods和电脑，将学习和记忆如何操作这些技术的需要与记忆、注意力和决策过程联系起来，并与它们的可用性联系起来。将介绍心理学理论和对学习、感知、记忆、注意力和人机互动调查的经验结果，并探讨实验方法。

该模块将介绍研究个体差异过程的方法，例如通过心理测量学和案例研究方法。人格、智力、认知风格、动机、性别和种族等领域将从基础理论和实证研究方面进行调查。

发展心理学涉及对认知、人格和社会过程的发展和成熟的研究。该模块的目的是向学生介绍儿童、青少年和生命周期发展的基本理论、研究结果和调查方法。该模块旨在提供对行为受发展因素影响的方式的批判性理解，发展过程的性质，以及实证研究可以帮助我们理解发展过程如何影响我们的行为的方式。

对于异常心理学，我们将涵盖各种心理障碍，以及心理病理学研究的理论、临床和实验观点，重点是术语、分类、病因学、评估和主要障碍的治疗。对于法医心理学来说，课题包括目击者证词和鉴定、测谎、心理评估、犯罪者治疗和矫正心理学.

本模块将发展有关调查和分析心理学数据的实验方法的知识。实验和因果推理之间的关系将被概述。涉及的领域包括方差分析设计和分析。

本模块将发展调查和定性方法的知识，以调查和分析心理学数据，包括多元回归。相关分析和预测推理之间的关系将被概述。涵盖的领域将包括多变量分析（多元和逻辑回归）和内容分析。

该模块将介绍研究生物过程的方法，例如通过大脑病变和细胞刺激方法。行为遗传学、神经影像学、神经心理学、社会生物学和进化心理学等领域将在基础理论和实证研究方面进行研究。

该模块将介绍研究认知过程的方法，例如通过实验和认知神经心理学方法。注意力、感知、学习、思维和语言等领域将从基础理论和实证研究方面进行研究。

本模块将采用跨学科的方法来研究心理学的主要课题，包括生物、认知、发展、健康、个体差异、社会和自我，并将它们与多元文化世界的生活联系起来。主题将包括文化心理学介绍、文化和人性、文化演变、研究文化和心理学的方法、发展和社会化，以及以下方面的文化差异：自我和个性、动机、认知和感知、人际吸引、亲密关系、群体过程、生活在多元文化世界、身体健康、心理健康、道德、正义和情感。

本模块将探讨实践的性质和范围，并研究应用型从业人员作为心理技能培训师、辅导员、临床医生以及组织机构的不同角色。将探讨实践的方法和模式，以及其相对有效性的研究证据。在整个模块中，将使用实际案例作为应用实践的典范，并讨论实践者可能遇到的关键专业和道德问题。

该课程将涵盖独立的心理学研究及其展示所涉及的项目管理技能。涵盖的内容包括时间管理、自信、谈判、科学报告和视觉演示软件的使用。

我们鼓励学生采用以问题为导向的方法，其中第一阶段是确定心理学中的一个问题，这个问题与他们的第一学位研究有关。然后通过与具有相关理论和实践知识的导师讨论，确定解决该问题的适当方法。调查可能基于单一学科，也可能涉及多个学科，但必须基于学生选择的学位课程。在所有情况下，导师将就学生在现有时间和必要资源下完成复杂研究的能力提出建议。

该课程将考虑工作条件、工作和组织过程、心理结果及其对工作和组织绩效的影响之间的一系列关系。对包括工作满意度、工作压力、动机、工作参与和组织承诺在内的心理反应进行调查，并考虑组织功能，如工作设计、工作中的健康和安全，以及组织的团队工作，。

该模块将对当前社会关注的十个问题提供心理学和跨学科的介绍。歧视（性别、年龄、种族、残疾和性取向）、对强奸和强奸受害者的看法、虐待儿童和家庭暴力、物质财富的心理、购物和购物成瘾、童年（非语言沟通和干预）、健康和健康不平等、性健康、避孕和堕胎、慢性病、死亡、死亡和丧亲、健康促进、疾病预防和保健系统等领域将从基础理论和经验研究方面进行研究.

该课程将考虑专业心理学家在日常工作中常用的一些关键方法和评估技术。该模块将介绍有效的咨询心理学的一些关键原则，以及移情和积极关注对治疗关系成功的重要性。在结构化和半结构化的临床访谈方面，将确定和概述心理学家的有效访谈技巧。学生们将参加一个面试环节，该环节将被记录在视频上。本模块将以个体差异模块中概述的理论为基础，研究智力和个性心理测试的关键心理测量原理。学生将参加一个主要的标准化智力测试的监督管理，以获得心理测试管理、评分和解释的经验。

该课程将评估支持参与体育活动采用和维持的专业人员的现行做法的证据。将从理论基础、结构和评估方法方面研究个人、团体和社区的干预措施。将特别强调对特殊人群的干预，包括有精神健康问题的个人。

存在和感觉是使我们能够体验内部和外部世界的两个组成部分。这些是人类心理学的主要方面，将为今后的学习计划奠定基础。

本模块构成了关键生命周期过渡期和这些年龄段认知的知识基础。本模块旨在使学生能够应用与认知、感知和人类寿命发展有关的理论。

本模块是一个与你所选学位相关的应用工作。它将要求你应用整个基础年所学的知识和技能，并提高你个人和团队的工作能力。在这个项目中，你将深入了解你选择的未来专业。我们将鼓励你在项目的设计、规划和执行中表现出创造性。