人力资源管理（可选实习年） BA (Hons)

University of Chichester - 奇切斯特大学

本模块旨在为学员提供实用的介绍，以批判性地思考支撑组织的商业现实，以及结构化的思考和分析如何使 "企业心态 "得到发展，从而支持明智的、有说服力的决策。通过发展对商业模式的理解，探讨围绕组织的运营、销售、营销和财务决策之间的相互作用。

本模块旨在通过应用 "创业思维 "来解决社会企业的案例研究，加深学生的知识。学生们通常会以小组形式工作，制定一个解决问题的建议，与此同时，这项任务将使学生进一步发展（并反思）他们的自信、抗压能力、自主性、谈判/影响、团队合作、解决问题和创造能力。

本模块旨在向所有管理学学生介绍商业信息系统，以及它们如何被用来有效地支持企业。它是贯穿整个课程的信息系统主题的第一部分，所有商业IT管理（ITMB）和商业软件开发（SDfB）的学生都将承担这一主题。

该模块旨在协助管理向大学本科学位课程的初步过渡，特别关注与支撑你的学术和专业技能发展有关的技能发展。该模块鼓励对个人发展进行反思和规划，强调学生对自己的学习负责，同时重视从同龄人那里获得的学习和可以提供的支持。该模块有两个关键主题：支持学术技能的发展；关注个人、人际和团队工作技能的发展。

这个介绍性的市场营销模块探讨了市场营销在现代商业环境中的作用，使学生熟悉市场营销的核心工具和概念，介绍了扩展服务组合、买方行为、细分市场和市场研究的营销原则。该模块还将探讨商业方面，如当代社会、数字创新和颠覆性商业模式。内容围绕现实世界的例子、课堂讨论和营销简报及活动展开，使学员能够理解营销的原则，并在实践中考虑这些问题，同时发展解决问题和分析能力。

本模块旨在从商业和专业的角度向市场营销和数字营销的学生介绍社交媒体。它是在营销组合的背景下进行的，但探讨了这一战术方面的趋势，以及围绕数字消费者和参与品牌体验概念的更多当前想法。学生将探索社交媒体的历史、发展和未来，以及研究管理角色、团队和活动的工具。

本模块的目的是向学生介绍与商业世界相关的法律学科。它的目的不是让学生成为该学科的专家，而是让他们对该学科有足够的了解，作为管理人员，他们能够认识到该学科在商业活动中的存在和影响，这可能需要他们寻求适当的专业援助。

学生将探索如何加强对管理和作为管理者的自己的学习。将对管理进行定义，并讨论管理人员的作用。将鼓励学生在他们的价值观和作为管理者的潜在角色方面发展他们的自我意识。将介绍集团结构和流程，并讨论组织的结构、功能和文化。学生们将探讨人们如何被激励，并将其与工作设计因素联系起来。将讨论组织中的权力，包括领导理论和管理冲突的技巧。

本模块的目的是向学生介绍商业和管理研究领域，其明确目的是为他们的最后一年管理项目或同等的个人研究做准备。该模块将带领学生踏上结构化和应用化的旅程，研究使用定性和定量研究方法的理由和背景。该模块的第一部分将侧重于研究设计的哲学基础和基本要素，以及它们如何形成并告知研究过程。

本模块旨在支持学生发展对专业主义概念的批判性理解，以及它与工作场所中的毕业生的关系。这是一个以实践为主导的模块，将支持学生推进战略，使他们能够有效地表达和推销他们在大学内外发展的技能、知识和经验。

本模块建立在4级模块 "管理与组织 "的基础上，旨在提供和发展学生对有关人力资源管理（HRM）关键问题的理解。它概述了人力资源管理的理论和实践，并回顾了在各种类型的工作组织中管理人所需的技能。研讨会的学习活动和文献提供了一个结构，通过这个结构，可以从国家和国际的角度，将人力资源管理置于组织和当代管理领域的背景中。

该模块的关键领域将包括。- 单一和多元的参考框架 - 工会的作用 - 工会的历史和发展 - 劳资关系中的主要参与者 - 劳资冲突和集体争端的解决 - 劳资冲突的性质 - 不同类型的争端 - 解决冲突 - 集体谈判和协商 - 集体谈判的性质和范围 - 集体谈判过程 - 谈判过程 - 员工参与 - 协商和员工参与 - 工业民主和员工参与 - 从劳资关系转向员工关系 - 员工参与技术 - 授权的作用.

本模块旨在对当前员工发展的思想和实践进行全面评估。其目的是批判性地检查学习和发展对个人和组织绩效的贡献。该模块还将为学生提供一系列的框架和方法，以在总体人力资源和商业战略的背景下建立他们在发展人员方面的实践。

本模块邀请学生通过对理论、实践和可能的未来方向的批判性检查，探索组织中领导力的挑战。它鼓励学生避免为有效的领导力开出简化的处方，并鼓励他们在展望未来作为组织中的潜在领导者的角色时，扩大他们对替代战略的思考。

本模块向你介绍一系列当前的全球问题，企业需要意识到这些问题才能在竞争日益激烈的国际商业环境中成功竞争和发展。该模块侧重于具体的商业问题，将扩大你对组织在与海外客户合作、经营全球供应链以及与不同国籍和文化的人合作时所面临的挑战和机遇的理解。该模块旨在加强你现有的商业知识，并通过探索一系列你之前可能没有机会充分评估的全球问题来进一步加强。在当今迅速变化的政治和经济环境中，企业面临许多全球商业和经济问题，其中一些主要问题在课堂上和通过指导学习。

该模块鼓励学习者对商业战略进行批判性思考。它是为那些在战略管理方面几乎没有个人经验的学生设计的，他们可能不会直接进入需要战略管理技能的岗位。商业战略模块旨在为非战略管理人员提供战略管理。学习和教学采取以学生为中心的方向，将以前模块中涉及的商业和管理学科的核心主题集中起来。学习者将根据工具和模型设计商业战略，以分析战略背景。考虑到企业愿景的有效性，战略工具、模型和概念的应用（如价值链和细分方法），战略的过程，以及在提供竞争优势和客户价值方面的关键成功因素。

本模块旨在提高对与许多商业实践和问题相关的道德考虑以及企业社会责任的认识。它向学生介绍了用于处理此类道德考虑的概念、理论和技术，并培养学生的批判性分析和论证技能，特别是道德推理。学生还将批判性地讨论当前与企业社会责任有关的商业和政府政策，并反思自己的道德价值观、态度和行为。

该模块旨在关注与小企业直接相关的环境因素，并让学生对创业过程有一个重要的了解。该模块的重点是非常实用的，它借鉴了学生早期的商业相关研究或特定学科的自我就业选择。虽然与一般的商业研究学生有关，但它被设计为对那些希望将商业作为与其他学位课程相结合的联合或次要元素的学生特别有用。

本模块的目的是为学生提供一个选择、研究和批判性地深入评估一系列当代人力资源问题的机会。这些问题的例子可能包括监控、情商、美学、工作场所的歧视、不断变化的心理契约、工作中的骚扰和欺凌、工作场所的不文明行为、"健康 "组织以及工作的强化。将使用基于探究的学习方法来探讨这些问题的性质和影响，并特别强调人力资源部门如何能够为有效管理这些问题做出贡献。

一系列的研讨会将提供一个考虑实际和概念框架的环境。这些会议被设计为参与性的，并将使用一系列的学习方法，包括。案例研究 指导阅读/研究，随后进行演讲或反馈 自我反思和研究 访问外部组织并发表演讲 研讨会练习和小型讨论小组 模拟和活动，以反映学生分析、解决问题和产生解决方案的典型情景，并充分说明。

该模块在学习课程中具有重要作用，因为它为学生提供了在适当的商业、公共部门或第三部门背景下研究一个特别感兴趣的领域的机会。该模块旨在为学生的专业和智力发展做出重大贡献。学生通过第五级的商业研究模块（BML201）为该项目做准备，在该模块中，他们将被介绍到不同的研究方法。学生还将熟悉与他们所选择的途径中以前学习的学科相关的不同类型的研究。

这是一个双重加权模块，旨在为学生提供一个机会，让他们在最后一年的第二学期在一个组织中获得10周的宝贵工作经验。在工作实习期间，学生通常会与本模块同时进行他们的管理/咨询项目。该模块的主要目的是使学生在其工作环境的背景下，专注于个人发展领域，以提高其就业技能。