活动管理（有可选的实习年） BA (Hons)

University of Chichester - 奇切斯特大学

本模块旨在通过应用 "创业思维 "来解决社会企业的案例研究，加深学生的知识。学生们通常会以小组形式工作，制定一个解决问题的建议，与此同时，这项任务将使学生进一步发展（并反思）他们的自信、抗压能力、自主性、谈判/影响、团队合作、解决问题和创造能力。

本模块旨在为学员提供实用的介绍，以批判性地思考支撑组织的商业现实，以及结构化的思考和分析如何使 "进取心 "得到发展，从而支持明智、有说服力的决策。通过发展对商业模式的理解，探讨围绕组织的运营、销售、营销和财务决策之间的相互作用。该模块的一个主要重点是了解价值是如何创造的（特别是支撑价值创造的收入流和成本结构），然后能够使用 "商业语言 "清晰和简洁地开发和展示商业建议和解决方案。这需要一定程度的财务知识，一个关键的学习成果将集中在使学生能够构建、呈现和解释财务信息以支持决策。

该模块旨在协助管理向大学本科学位课程的初步过渡，特别关注与支撑你的学术和专业技能发展有关的技能发展。该模块鼓励对个人发展进行反思和规划，强调学生对自己的学习负责，同时重视从同龄人那里获得的学习和可以提供的支持。该模块有两个关键主题：支持学术技能的发展；关注个人、人际和团队工作技能的发展。

通过与真正的客户合作解决他们的营销问题，在现代商业环境中探索和应用营销原则和利用营销模式和理论的实践模块.

这个介绍性模块的目的是向学生介绍当代旅游和活动环境的特点。该模块旨在为研究地方、区域、国家和国际层面的旅游和活动提供一个基础单元。

在过去的30年里，活动产业已经成为大多数国家经济中的一个重要组成部分。越来越多的活动被看作是许多不同环境和目的地的复兴和发展战略的一个组成部分。本模块的目的是向学生介绍活动规划、设计和创造的原则，提供对可设计的活动环境范围的详细理解和欣赏，活动经理在提供成功的活动时将面临固有的管理挑战，以及活动经理为提供这些活动所应具备的基本设计工具。当地的实地考察和来自国内和国际活动环境的案例研究将被用来强调活动设计和创造的多样性，以及可以规划这些活动的不同环境。

本模块旨在从商业和专业的角度向市场营销和数字营销的学生介绍社交媒体。它是在营销组合的背景下进行的，但探讨了这一战术方面的趋势，以及围绕数字消费者和参与品牌体验概念的更多当前想法。学生将探索社交媒体的历史、发展和未来，以及研究管理角色、团队和活动的工具。

本模块的目的是向学生介绍与商业世界相关的法律学科。它的目的不是让学生成为该学科的专家，而是让他们对该学科有足够的了解，作为管理人员，他们能够认识到该学科在商业活动中的存在和影响，这可能需要他们寻求适当的专业援助。

学生将探索如何加强对管理和作为管理者的自己的学习。将对管理进行定义，并讨论管理人员的作用。将鼓励学生在他们的价值观和作为管理者的潜在角色方面发展他们的自我意识。将介绍集团结构和流程，并讨论组织的结构、功能和文化。学生们将探讨人们如何被激励，并将其与工作设计因素联系起来。将讨论组织中的权力，包括领导理论和管理冲突的技巧。

本模块的目的是向学生介绍商业和管理研究领域，其明确目的是为他们的最后一年管理项目或同等的个人研究做准备。该模块将带领学生踏上结构化和应用化的旅程，研究使用定性和定量研究方法的理由和背景。该模块的第一部分将侧重于研究设计的哲学基础和基本要素，以及它们如何形成并告知研究过程。在这部分模块中，学生将被介绍到定性方法学。该模块的第二部分将向学生介绍使用基于计算机的统计技术，用SPSS分析和展示定量数据。虽然学生将参与研究的哲学问题，但重点也将放在发展一个良好的研究方法上，这将最大限度地发挥 "混合方法 "的优势，利用定性和定量方法的优势。学生将在一个小规模的研究项目中合作，。

本模块的目的是为学生提供概念上的知识和实践上的理解，即成功举办活动所需的工具、步骤和要求。本模块为学生提供了详细的理解和欣赏，为了计划和举办活动，必须管理具体和复杂的要求，以及理解活动在组织的物理和社会环境中产生的影响和冲击。将采用职业性的实践方法，使学生能够在规划和实施小规模活动方面积累实践经验。

本模块旨在支持学生发展对专业主义概念的批判性理解，以及它与工作场所中的毕业生的关系。这是一个以实践为主导的模块，将支持学生推进战略，使他们能够有效地表达和推销他们在大学内外发展的技能、知识和经验。

本模块向学生介绍了品牌的主题、品牌在营销和广告战略中的作用以及品牌管理的概念和原则。

该模块是商业管理信息技术（ITMB）和商业软件开发课程的一部分，与e-skills联合开展。在这一学年中，学生们将参加大师讲座（行业领袖举办讲座，向学生传授他们的知识和专长）。预计参加讲座将为学生提供机会，以欣赏和应用在信息技术课程中获得的理论知识。此外，学生应该认识到，技术可以迅速发展，重要的是他们要与行业思维和实践保持同步。

本模块将为学生提供探索和评估奢侈品牌发展和奢侈品营销的概念和原则的机会。学生将使用品牌管理工具来探索围绕品牌DNA和本质、个性的想法，并研究其他方面，如图像、颜色和排版，以帮助建立一个奢侈品牌的视觉识别。奢侈品行业营销的更广泛的方面，如数字、体育和非盈利，也将成为这个奢侈品营销入门模块的一部分。该模块将提供一个框架，以创建一个概念性的品牌延伸理念和奢侈品行业的营销抵押品，使学生能够发展知识和技能，将核心营销概念和理论运用到这个快速增长的行业。

使用数字媒体和移动技术进行营销，与传统的沟通渠道一起，现在是组织营销战略的一个组成部分。本模块的主要重点是通过整合新兴媒体和移动技术与离线通信，为学习者提供数字营销的批判性欣赏。学生们将被介绍到使用数字媒体的当前和相关的营销举措的例子，他们将被鼓励创建自己的营销活动，同时使用离线和在线媒体。学生将批判性地欣赏营销行业中与数字工具、模型和概念有关的当代问题和发展。

本模块的目的是研究竞争战略在当代服务环境中确保竞争优势地位的重要性。该模块旨在向学生介绍基本的管理原则，并通过研究整个服务环境中的指示性部门，如旅游、活动、零售和酒店业，将竞争战略和竞争优势的方法背景化。该模块还将研究竞争优势如何受到创业精神等关键问题的影响，特别是与微型企业和中小企业有关的问题，以及全球化的广泛力量如何影响商业战略。

本模块将使学习者掌握消费者行为的基础知识。学生将批判性地理解心理学对决策和营销领域的重要性。学习者在学习期间将分析和评估消费者行为的个人方面以及消费者行为的社会和团体方面。

本模块的目的是为您提供概念性知识和实际理解，使您了解成功举办活动所需的工具、步骤和要求。本模块提供了一个详细的理解和欣赏的具体和复杂的要求，这些要求必须被管理，以便计划和举办一个活动，以及理解活动在其组织的物理和社会环境中的影响和冲击。将采用职业性的实践方法，使你能够在规划和实施小规模活动方面积累实践经验。

在竞争日益激烈的旅游和商业环境中，体验和服务已经成为战略的核心要素，因为企业寻求提高他们提供的产品、服务和体验的质量和竞争力。企业更加强调服务的差异化，即所谓的 "紫金鱼"，通过增加服务和体验的价值来满足日益注重质量的消费市场的需求。本模块的目的是向学生介绍与客户服务战略的发展和管理有关的原则和做法，从中他们可以创造性地提供高质量的客户体验。

本模块提供了对运营管理职能的调查。该模块按时间顺序回顾了运营管理的发展，强调了日益专业化、系统分析和基于流程的工作方法对社会和不同经济部门的影响，特别是服务部门。讨论了运营经理的关键管理决策领域：系统资源、计划和控制、质量和创新管理。

本模块将使学习者具备解决问题和决策的技能，以了解全球营销。它将使学习者能够在动态的文化环境中批判性地评估与全球营销相关的关键问题。学生将评估全球营销的机会和威胁，以便做出与一个组织成功进入国际市场并参与竞争的能力有关的决定。该模块将采用实用和分析性的营销视角。

在一个日益全球化的社会和媒体中，大多数组织和企业都在管理他们的公共关系（PR），以确保有关其业务的适当和充分的信息以一种审慎、有计划和持续的方式传递给公众，从而在组织和公众之间建立和保持相互理解。与之密切相关的是，公司越来越多地将赞助作为一种有效推广其企业名称、产品、服务或形象的方式，同时也发展和加强其社会和企业责任。因此，本模块的目的是让学生了解公共关系和赞助的管理原则和工具，这些原则和工具适用于任何企业，无论其业务领域或产品。

该模块鼓励学习者对商业战略进行批判性思考。它是为那些在战略管理方面几乎没有个人经验的学生设计的，他们可能不会直接进入需要战略管理技能的岗位。商业战略模块旨在为非战略管理人员提供战略管理。学习和教学采取以学生为中心的方向，将以前模块中涉及的商业和管理学科的核心主题集中起来。学习者将根据工具和模型设计商业战略，以分析战略背景。考虑到企业愿景的有效性，战略工具、模型和概念的应用（如价值链和细分方法），战略的过程，以及在提供竞争优势和客户价值方面的关键成功因素。

本模块的目的有两个，第一是为学生提供机会，实施一个现场的外部活动，构成活动管理（荣誉）文学士的最后作业。该模块的第二个目的是使学生能够反思他们作为活动管理从业人员的个人职业发展，并利用这种自我反思来评估他们对课程管理活动的参与和两个现场活动的实施如何使他们发展学术和专业技能，使他们能够过渡到工作场所。这个模块是基于学生的自主活动，并在活动实施过程的关键点上辅以按需的小组辅导。在本模块结束时，学生将实施一个中等规模的外部活动，并将制作一个详细的PDP文件和技能组合，以支持他们的简历。

本模块的目的是为学生提供一个选择、研究和批判性地深入评估一系列当代人力资源问题的机会。这些问题的例子可能包括监控、情商、美学、工作场所的歧视、不断变化的心理契约、工作中的骚扰和欺凌、工作场所的不文明行为、"健康 "组织以及工作的强化。将使用基于探究的学习方法来探讨这些问题的性质和影响，并特别强调人力资源部门如何能够为有效管理这些问题做出贡献。

该模块在学习课程中具有重要作用，因为它为学生提供了在适当的商业、公共部门或第三部门背景下研究一个特别感兴趣的领域的机会。该模块旨在为学生的专业和智力发展做出重大贡献。学生通过第五级的商业研究模块（BML201）为该项目做准备，在该模块中，他们将被介绍到不同的研究方法。学生还将熟悉与他们所选择的途径中以前学习的学科相关的不同类型的研究。

这个双模块旨在为学生提供一个机会，让他们在第6级第二学期获得在一个组织中工作10周的宝贵经验。学生通常会在工作实习期间与本模块同时进行他们的管理项目（BML301），尽管对于少数学生（通常是那些兼职学习的学生），该模块可以作为一个独立的模块进行。该模块的主要目的是让学生在工作实习的背景下，专注于个人发展的领域，以提高他们的就业技能。