创意写作 BA (Hons)

University of Chichester - 奇切斯特大学

本模块介绍了保留作家笔记本的基本做法，作为思想、图像、研究和草稿的仓库。通过对笔记本条目、草稿和发表的创意写作的案例研究，学生将了解从粗略的想法到完成作品的过程。

本模块是对创意非虚构这一多变体裁的介绍，在这一过程中，作家运用从虚构中获得的技巧，为事实性叙述赋予戏剧性的复杂性。以自传材料为基础，发展在 "创造角色 "中获得的叙事技巧，以及在 "探索与发现 "中获得的研究技巧，学生将就各种话题和主题产生戏剧性的场景。

本模块向学生介绍了创造可信的人物的基础。该模块将促使学生对其人物的历史、人物生活的背景和时间、动机和观点做出艺术性的决定。

本模块考虑了自第二次世界大战以来的历史时期，特别关注与小说.... 有关的社会、文化和个人变化。

学生将学习 "具体 "的价值，而不是 "抽象 "和笼统的价值，并发现如何将平凡的东西变得不平凡，就像罗伯特-弗罗斯特所说的那样，"一个新的视角和一个新的倾听"。

本模块将建立在第一学期获得的技能和技巧上：具体的图像；作家的研究；笔记本的收集；对发展创造性工作的思考。学生将在英国和国际短篇小说的传统和当代来源的一系列例子中遇到各种形式和声音。

本模块向学生介绍了写诗的实践，重点是以各种形式和声音进行创作，探索想象力的领域和诗歌的过程。

本模块将使学生熟悉维多利亚时代后期的一系列关键文本，涵盖1880年代到世纪之交。它将重点关注与这一重大变革时期相关的一些主要冲突和争议，并考虑一系列作家对这些问题的不同回应方式。

本模块向学生介绍了儿童小说的写作。该模块继续发展在4级创意写作模块中学到的关键写作技巧，但也将扩展和深化这些技巧，因为学生会特别注意诸如合适的和特定年龄的主题、适当的语言、更积极的叙述、更快的节奏和更直接的要求。

本模块的目的是使学生具备制作电影短片剧本的知识和技能。该模块介绍了编剧的组成部分，重点是：视觉故事、情节（使用条约和步骤大纲）、场景建设、研究技能、角色描述、设置、声音、斗争、行动、运动和布局。

在《诗歌写作导论》的基础上，本模块将使学生能够发展各种复杂的传统诗歌形式，并在反思的当代诗歌实践中发展实验性的自由诗篇。

学生将在三种体裁中进行研究和实验：旅行写作、"新自然写作 "和心理地理学。在这个模块的过程中，他们将承担三项 "作业"，每种体裁各一项。在此过程中，他们将对非小说这种文学形式有一个细微的理解。这些作业也将扩展学生的研究、起草和陈述的专业技能。

本模块侧重于传记和自传，将培养学生在创造性非虚构体裁中的技能。发展在以前的散文模块中获得的叙事和研究技能，学生将写出一个人生命中的转变事件。参照新新闻学和本模块中提供的其他方法，新闻技能将得到发展。将继续探讨 "个人论文 "的概念（继 "写作地点 "之后）。

本模块旨在为学生提供对散文小说中一系列类型的理解和识别能力。他们将获得对作为分类手段的体裁的理解，并理解文本采用体裁的方式塑造了其意义。

本模块将探讨当代短篇小说的变化动态。学生作家将研究短篇小说的模式，以及它们如何无一例外地在人物和/或情况上发生重大变化。在此过程中，学生将分析作家用来塑造叙事、创造紧张和冲突的手段。

本模块旨在培养学生对节奏、韵律、自由诗、修辞、特殊的语言效果、音色、语气、声音、诗意的理解能力，并灌输密切批判性分析的技能。它将鼓励人们认识到从文艺复兴时期到现在的各种诗歌实践中体裁的中心地位，。

陌生化》为学生提供了在 "超越现实主义文学 "的丰富模式和较长的叙事形式中发展其虚构技能的机会。超越现实主义文本有一个杰出的血统，可以追溯到人类最早的神话、史诗叙事、民间传说和童话。

闪小说是一种令人兴奋的讲故事的新方式。通过创作他们自己的短篇小说作品集，学生将面临从内部看待这种形式的挑战，并关注 "闪电小说 "所特有的创造性挑战。这些挑战将通过要求对不断发展的作品进行批判性反思的研讨会得到进一步关注。

本模块将为学生提供机会，积极探索当代作家和评论家在小说、诗歌和非小说中参与环境形象、问题和概念的方式。学生将选择他们是否希望作为批评家或创意作家来回应本模块的主题。

在这个模块中，学生将写出一部当代小说的第一章，加深在第一和第二年的短篇小说模块中获得的技能。在获得了叙事、图像、人物描写和主题方面的技能后，现在将鼓励学生更深入地发展这些技能，同时参与长篇小说的要求和挑战。

毕业论文代表了学生在创意写作学士课程中作为作家的发展高潮。创意写作的论文可以采取小说项目、诗歌项目、戏剧或编剧项目、创意非小说项目的形式，或者根据导师的同意，采取形式和/或内容混合的想象性写作项目。

学生将探索一系列的原始材料，以研究当今青少年关注的永恒或普遍的主题，如性、身份、关系、克服逆境、个人能力和死亡。这种研究将突出与青年文化和现代社会有关的一些关键问题和关切，。

本模块将使学生能够作为积极的作家和读者，探索当代短篇小说作家的策略、创新和关注的问题。学生作家将阅读和分析过去15年中3至4部备受好评的短篇小说集的工艺、技术和严谨性。他们将使用这些文本作为他们自己的小说和他们自己作为故事作家的发展的 "跳板"。

在这个模块中，学生将利用在第一年和第二年的非小说模块中发展的技能，参与数字写作的新可能性，包括：博客；游戏；网站；在线新闻；Twitter/Tumblr/Facebook；文本；播客；评论论坛；活动；超文本和非线性；电子书；应用程序；粉丝小说；评论等.

高级诗歌着重于诗歌创作和过程的复杂领域，包括发展独特的声音，与传统和实验性工作对话，研究诗歌主题和课题，并以创新方式处理形式。