现代语言 BA (Hons)

University of Chester - 切斯特大学

本模块将向学生介绍20世纪和21世纪的一些关键电影、文学和视觉文本，作为探索国际范围内历史和社会变革的重要时刻的手段。按照时间顺序，该模块将为学生提供机会，了解文化如何以其多种形式反映法语、西班牙语和德语国家更广泛的历史转变，包括（但不限于）东德的生活、1960年代法国的社会动荡以及1975年以来后佛朗哥西班牙的社会变革。将对具有代表性的电影、文学摘录（均有译本）和艺术作品进行研究，以提高学生对文化如何被用来理解国家层面的复杂历史发展以及作为更广泛的全球背景的一部分的认识。

本模块是为以前没有或很少有汉语知识的学生设计的，目的是使他们获得全面的普通话基础，包括听、说、读、写以及计算机字符输入。学生将学习掌握发音和音调。汉字的学习贯穿整个课程。通过阅读、听力和口语，巩固知识并将其置于语境中。基本语法将根据学习阶段和主题进行介绍。在本单元结束时，学生将能够理解日常对话，并根据情况做出适当的反应。学生将能够阅读故事、报纸和其他相关材料；能够使用所学的字符创造性地写作。在成功完成本模块后，学生将升入CH5111汉语中级。

本模块为已完成中文A级或同等HSK考试水平的4级学生设计。它与针对绝对初学者的CH4000平行进行，因此将那些有大量前期学习的学生分开。该模块旨在大幅增加词汇量，提高口语和写作的流利程度，并扩大学生在现代汉语所有四个语言领域（听、说、写、读）的能力。此外，学生还将获得在电脑上打中文的技能。它扩大了中国语言和文化知识，旨在通过与目标语言材料的合作，培养学生对中国文化和社会的兴趣。

该模块致力于在当代德国社会和文化背景下巩固和进一步发展语言知识和技能。该语言将在一系列的主题和话题领域进行研究，反映当代德国生活的各个方面，包括当前的社会、政治和文化问题。我们将关注关键技能的获得和应用，特别是通过作品集来发展自主学习，其中包括学习议程的制定、学习资源的确定和评估以及进度评估。书面、视觉和记录的文本在语言和文化内容方面将是相关的，并将说明一系列的记录和风格。学生将学习如何详细分析文本，并提高对文本结构、语法和句法、社会文化背景的认识。

该模块致力于在当代法语和法语社会和文化背景下巩固和进一步发展语言知识和技能。该语言将在一系列的主题和话题领域进行研究，反映出当代法国和法语国家生活的各个方面，包括当前的社会、政治和生态问题，如移民和种族主义、住房和无家可归、气候和环境，以及政治倾向。将关注关键技能的获得和应用，特别是通过作品集发展自主学习，其中包括学习议程的设置、学习资源的确定和评估以及进度评估。书面、视觉和记录的文本将在其语言和文化内容方面具有相关性，并将说明一系列的记录和风格。学生将学习如何详细分析文本，并提高对文本结构、语法、句法和社会文化背景的认识。

本模块是为之前没有法语知识的学生设计的，旨在为他们提供基本语言结构的实践和概念经验，这将为进一步学习奠定基础。积极的语言工作将基于对特殊情况和语言功能的研究，在这些情况下，学生将被要求观察、登记和练习适当的结构和词汇，以实现有效的交流。因此，将对理解和回应口头语言的能力的获得给予极大的关注。这项工作将依靠书面、视觉、视听和音频资源，尽可能使用VLE。所研究的材料将与法语世界的生活有关。从该模块的早期开始，学生将被要求用目标语言阅读简单的文章和写作，最初是作为支持其语言习得的一种手段，随后是在更现实的、交易性的背景下。将有一个系统的基本法语语法课程，重要的语法元素也将在需要时得到解释。

该模块致力于在当代西班牙语世界的社会和文化背景下巩固和进一步发展语言知识和技能。该语言将在一系列的主题和话题领域进行研究，反映出西班牙语世界生活的各个方面，包括当前的社会、政治和文化问题。我们将关注关键技能的获得和应用，特别是通过工作组合来发展自主学习，包括制定学习议程、确定和评估学习资源以及评估进展。书面、视觉和记录的文本在语言和文化内容方面将是相关的，并将说明一系列的记录和风格。学生将学习如何详细分析文本，并提高对文本结构、语法和句法以及社会文化背景的认识。

本模块是为之前没有西班牙语知识的学生设计的，旨在为他们提供基本语言结构的实践和概念经验，这将为进一步学习奠定基础。积极的语言工作将基于对特殊情况和语言功能的研究，在这些情况下，学生将被要求观察、登记和练习适当的结构和词汇，以实现有效的沟通。因此，将对理解和回应口头语言的能力的获得给予极大的关注。这项工作将依靠书面、视觉、视听和音频资源，尽可能使用VLE。所研究的材料将与当代西班牙的生活有关。从该模块的早期开始，学生将被要求阅读简单的文本，并用目标语言写作，最初是作为支持其语言习得的一种手段，随后是在涉及书面交流的更现实的背景下。将有一个系统的西班牙语基本语法课程，重要的语法元素也将在需要时得到解释。

本模块建立在第四级的能力和知识基础上，通过综合技能方法，使学生在理解、准确性和流畅性方面进一步提高语言能力，同时增加他们的词汇和语法概念知识。学习和教学活动将集中在进一步发展语法、词汇和口头及书面交流上，集中在口语流利性、听力技巧、书面准确性和风格以及总结和翻译技巧上。语言工作将基于法国历史、文化和社会中不断扩大的语境，要求学生观察、登记和练习有效交流所需的适当结构和词汇。将关注关键技能的获得和应用，特别是通过工作组合来发展自主学习，其中包括学习议程的设置、学习资源的确定和评估以及进度评估。该模块的部分内容侧重于实际问题，并以准备在国外居住为目标。将对法国和其他法语国家的社会、文化、商业背景和时事给予一定的关注，并将使用各种媒体，包括通过VLE的真实文本和多媒体资源。语法也将被解释、练习和讨论。

本模块建立在第四级的能力和知识基础上，使学生能够在理解、准确和流利方面进一步提高语言能力，同时增加他们对中国文化和当代问题的了解。学习和教学活动的重点是理解更复杂的语法和句型，就广泛的当前主题进行交流，提高口语的流畅性和准确性，以及阅读和写作。学生将接受训练，从发音清晰、标准的音频材料中寻找一般和详细的信息，并总结关键信息；他们还将接受训练，就熟悉的话题和个人兴趣，用汉字翻译和制作较长段落。语言工作将以教科书为基础，并辅以更广泛的来源，包括真实文本和多媒体资源。

本模块建立在第四级的能力和知识基础上，使学生能够继续发展他们在理解、准确和流利方面的语言能力，同时增加他们对中国文化和当代问题的了解。学习和教学活动的重点是理解更复杂的语法和句型，就广泛的当前主题进行交流，提高口语的流畅性和准确性，以及阅读和写作。学生将接受训练，从发音清晰、标准的音频材料中寻找一般和详细的信息，并总结关键信息；他们还将接受训练，就熟悉的话题和个人兴趣，用汉字翻译和制作较长段落。语言工作将以教科书为基础，并辅以更广泛的来源，包括真实文本和多媒体资源。

本模块建立在第四级的能力和知识基础上，为当代德国和德语国家的生活提供更广阔的视角，同时也为进一步学习和练习语言提供背景。这将使学生进一步提高他们的语言能力并发展文化意识。学生将学习一系列与当代德国和德语社会有关的社会、经济和政治话题。用来研究这些领域的书面和录音材料将作为进一步发展语言技能的基础。学生将发展他们的口头和书面交流，专注于口头的流畅性和书面的准确性和风格，并进一步扩大他们的词汇知识。他们还将通过对书面和录音材料的分析，提高对正式注册的认识。

本模块使德语专业学生对当代德国的生活和社会有了更广泛的了解，同时也为进一步学习和实践该语言提供了背景。该模块的部分内容侧重于实践问题，并为出国留学做准备。因此，该模块建立在第四级的能力和知识基础上，使学生能够进一步提高他们的语言能力，发展职业语言技能和文化意识，为在德语国家工作或学习做准备。学生将学习一系列与当代德国社会有关的课题，研究政治、时事和社会事务、工作环境和商业背景等领域。在关注当代德国社会的同时，学生还将学习塑造当代德国的重要历史因素，特别是纳粹和东德的独裁统治以及这些经历对德国和德国人的长期影响。这将有助于他们把所研究的社会的各个方面联系起来。用于研究这些领域的书面和记录材料将作为进一步发展语言技能的基础。学生将发展他们的口头和书面交流，集中于口头的流畅性和书面的准确性和风格，并将进一步扩展他们的词汇知识和作业，如正式的通信，包括电子邮件和信件的写作，官方表格的填写和评价性的博客写作以及一次采访.

本模块使法语学生对当代法国的生活和社会有更广泛的了解，同时为进一步学习和练习语言提供背景。该模块的部分内容集中在实际问题上，并以准备出国居住为目标。因此，该模块建立在第四级的能力和知识基础上，使学生能够进一步提高他们的语言能力，发展职业语言技能和文化意识，为在法语国家工作或学习做准备。学生将学习一系列与当代法语国家社会有关的社会、经济和政治话题，研究教育、媒体、政党、工作环境和商业背景等领域。他们将重点关注时事和相关的社会结构，但也将研究法国近代史中塑造当代法国和法语世界的一些重要因素。用来研究这些领域的书面和录音材料将作为进一步发展语言技能的基础。学生将发展他们的口头和书面交流，集中于口头的流畅性和书面的准确性和风格，并将进一步扩展他们的词汇知识和作业，如正式的通信，包括电子邮件和信件的写作，官方表格的填写和评价性的博客写作以及一次采访.

本模块使西班牙语专业的学生对当代西班牙的生活和社会有了更广泛的了解，同时也为进一步学习和练习该语言提供了背景。该模块的部分内容侧重于实践问题，并以准备出国居住为目的。因此，该模块建立在第四级的能力和知识基础上，使学生能够进一步提高他们的语言能力，发展职业语言技能和文化意识，为在西班牙语国家工作或学习做准备。学生将学习一系列与当代西班牙社会有关的课题，研究政治、时事和社会事务、工作环境和商业背景等领域。在关注当代西班牙社会的同时，学生还将学习塑造当代西班牙的重要历史因素，特别是内战、独裁和向民主过渡，以及这些经历对西班牙和西班牙人的长期影响。这将有助于他们对所研究的社会的各个方面进行背景分析。用于研究这些领域的书面和记录材料将作为进一步发展语言技能的基础。学生将发展他们的口头和书面交流，集中于口头的流畅性和书面的准确性和风格，并将进一步扩展他们的词汇知识和作业，如正式的通信，包括电子邮件和信件的写作，官方表格的填写和评价性的博客写作以及一次采访.

本模块建立在第四级的能力和知识基础上，通过综合技能方法，使学生在理解、准确和流利方面进一步提高语言能力，同时增加词汇和语法概念的知识。学习和教学活动将集中在进一步发展语法、词汇和口头及书面交流上，集中在口语流利性、听力技巧、书面准确性和风格以及总结和翻译技巧上。语言工作将基于西班牙历史、文化和社会中不断扩大的语境，学生将被要求观察、登记和练习有效交流所需的适当结构和词汇。将关注关键技能的获得和应用，特别是通过工作组合来发展自主学习，其中包括学习议程的设置、学习资源的确定和评估以及进度评估。该模块的部分内容侧重于实际问题，并以准备在国外居住为目标。将对西班牙的社会、文化、商业背景和时事给予一定的关注，有时会提到其他西班牙语国家和其他西班牙语品种，但重点是半岛地区，并将使用各种媒体，包括通过VLE的真实文本和多媒体资源。语法也将被解释、练习和讨论。

本模块为学生提供了一个机会，将原来用中文写的文章翻译成英文，主题由学生自己选择，可能会引起英语读者的兴趣。学生可以广泛地选择翻译的主题。他们可以选择有关当代中国政治或社会的文本，文学文本或与中国文化其他方面有关的文本。该文本以前不应该被翻译，而且选择要经过导师的批准。由于文章篇幅较长，学生将被要求充分接触适当的翻译方法和技巧，这将使他们能够发展自己在该领域的技能。作为项目的一部分，必须提供导言，包括对翻译过程的评论，以及必要的脚注。如果认为有必要，还可以包括一个词汇表。